您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案苏教国标版一年级下册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    苏教版《奶奶的白发》导学案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-3-24 14:11:15  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的苏教版《奶奶的白发》导学案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《奶奶的白发》导学案

    [教学目标]
    1、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵相关的段落。
    2、学会生字及由这些生字组成的词语,认识新偏旁“心、王、人”。
    3、认识到老一辈为后辈人付出的辛劳,懂得孝敬长辈,不让他们多操心。
     [教学重难点]
    1、正确、流利地朗读课文。
    2、认识本课的生字词,初步理解词语的意思。
    3、能正确、美观地书写本课的生字。
    一、预习要求
    1、读了课题后,你觉得课文应该写什么?你想知道什么?
    2、自由读课文。
    (1) 读准字音,遇到有困难的地方多读几遍。
    (2)  读通句子,标好自然段的序号。
    (3) 找出不懂的地方,用“﹏﹏”画出。
    二、品读课文,理解内容
    1、默读课文,分别找出我和奶奶的话,用不同的记号标出来。
    “我”的话用直线画出来。
    奶奶的话用波浪线画出来。
    2、学习第一自然段
    (1) 我的头发是黑黑的,奶奶的头发却是雪白雪白的。这是怎么回事呀?
    (2) “好奇”是什么意思?
    3、学习第二自然段。
    (1) 你找到答案了吗?为什么奶奶的头发雪白雪白的?
    (2) 奶奶的白发是怎样来的?
    (3) 奶奶的白发还会变黑吗?
    (4) 奶面对这个难题,奶奶是怎么回答的呢?把你体会到的奶奶的心情,通过读来告诉大家。
    4、分角色练读对话,边读边体会我和奶奶说话时的情感。小组互相练习。
    5、认读词语;
    白发、一半、高兴(表情)、怎么、吗。
    指着、望着、抬起头、抚摸、给、跟、让。
    三、生字书写
    1、扩词练习。
    Dèng         píng        dào        kuā       dāng  
    邓           平          到         夸        当     
    (       )(       ) (        )(       )(        )
    (       )(       ) (        )(       )(        )
    (       )(       ) (        )(       )(        )
    gōng         kè          qiú         zhè
    功          课           求           这
    (       )(       ) (       ) (        )
    (       )(       ) (       ) (        )
    (       )(       ) (       ) (        )
    4、描红。
    练习
    1、用下面两个字的不同读音组词。
    Hǎo(     )          fā(      )
    好{                 发{
    Hào(     )          fà(      )

    [1] [2]  下一页

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论