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    苏教版第十册《二泉映月》导学案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-3-24 14:12:51  字体大小:  
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    一、教学目标
    1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、第五自然段。
    2.学会本课7个生字,两条绿线内的9个字只识不写,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
    3.感受名曲《二泉映月》的丰富内涵,学习阿炳敢于同命运抗争,矢志不渝追求美好理想的精神。
    二、教学重点、难点
    体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛和这首名曲的丰富内涵。
    三、突破措施:
    1.引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语,使学生在理解的基础上朗读,通过朗读加深理解,并使朗读能力得到训练和提高。
    2.借助多媒体课件。
    四、教具准备
    PPT课件
    五、课时安排
    2课时

    《二泉映月》预习学案
    一、预习目标:
    1.正确认读文中的生字词,能流利地读课文。
    2.初步了解课文大意。
    二、预习学案:
    (一)我会读
    患病   搀扶   积淀   坎坷   富饶   萦绕   哭泣   泯灭   抒发   委婉   跌宕倔强    一泓清泉   静影沉璧
    (二)我能知
    1. 课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲_____________ 的艰辛历程,表现了他_____________ 的精神。
    2. 阿炳,本名_____________,民间艺人,江苏无锡人。他创作了二胡曲有_____________、_____________ ,琵琶曲有_____________ 、_____________。
    3.课文中能表现出《二泉映月》主旨、表现阿炳心声的句子是:
    (三)我质疑
    在预习过程中,你还有不明白的问题吗?请写在下面。
    《二泉映月》导学案
    一、教学目的
    1.有感情的朗读课文,体会《二泉映月》的琴声变化和所表达的丰富内涵。
    2.感受阿炳创作《二泉映月》的艰辛,学习他敢于与命运抗争,矢志不渝追求美好的理想的精神。
    二、学习课文,小组合作探究(出示课件)再次播放《二泉映月》二胡曲MP3
    http://mp3.baidu.com/m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%B6%FE%C8%AA%D3%B3%D4%C2&lm=-1

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