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    读《坚守讲台》有感
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-3-28 17:57:42  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的读《坚守讲台》有感文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!读《坚守讲台》有感

     近日,仔细拜读了商友敬老先生的《坚守讲台》这这本书。这是商友敬老先生几十年教育生涯的随笔,全书共分三个部分:说自己喜欢说的、把人当人、立己书话。书中不少精辟的言论令人深思:“教师:在读书中生存”、“教育的基点:把人当人”、“书是读进去的,文章是写出来的》。

    读完这本书,让我不由自主地被感动。在这本书里我没找到坚守讲台的艰辛,却体会到了教育者的快乐。他为“能读书,读自己喜欢的书”而快乐。几十年来始终如一,坚持不懈。我想这是对事业的那份热爱、那份执著!工作在优越条件下的我们与他相比,缺少什么?这正是需要我们反思的!

    教书育人本是教师的天职。书中作者这样表白:既然是站在讲台,而不是舞台,我就不能戴上面具,不能唱别人编的唱词,我要面对自己的学生,说真话,说心里话,说经过自己思考的心里话,当然也应该对自己说的话负责。我应该怀着惭愧而有幸福的心情,坚守在这小小的讲台。如今的课堂,因为有了微笑教学,因为有了人文注意的倡导,许多教师已能带着微笑入课堂了。正如商老先生所说,“教师只有说自己心里的真话,才能换得学生的心里话,才能引导学生与书本上的作者对话,学生的思维和语言才能活起来,学生才能从书中感受快乐,才能成为一个快乐的读书人。”
       我们是教师,三尺讲台就是我们的阵地。曾几何时,教师都以能站在这个讲台上为荣,都以能从事这个职业为荣我想作为一名教师,我们应该把读书首先看作是自我修养之事,看作是为了提高自己充实自己,满足自己甚至是愉悦自己的事。只有在自己修养提高了之后,行有余力,才能去提高、充实、满足和愉悦别人,那才是“己立立人,已达达人”。

    在素质教育全面深入的今天,面对学生日益增长的求知欲,面对家长、社会对教师的高度期望,面对急需发展的教师专业文化,面对付出与回报的巨大差距、面对日益增加的工作倦怠感,作为一个教师,要坚守住自己的三尺讲台,是何其之艰难。一个个鲜活的例子无不展现了教师们对教育事业的执著与热爱,但同时也让我们看到了教师们为了坚守讲台而付出的努力与艰辛。

    我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!

    坚守讲台阵地. 需要多少毅力. 需要多少坚韧. 需要多少无畏?志向越高远. 越能淡泊. 精神越强旺. 越显充实. 品格越超群. 越见真昧。我们要像商老师一样,摆脱浮躁的心境,摒弃功利主义,静心品读,真诚言说,坚守讲台,坚守快乐!

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