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    说课答辩评价参考标准
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-4-11 11:32:38  字体大小:  
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    项目

    权重

    关注点

    教材分析

    及学生分析

    10分

    能准确透彻分析教学内容的特点及呈现形式;

    能正确理解教学内容在整个教材体系中的地位、作用及其知识间的内在联系;

    根据学生年龄特点和心理特征,准确分析其认知能力、已有知识经验及自学、掌握新知的情况。

    教学目标

    5分

    能依据课程标准要求及学生实际,从三维目标角度清晰、具体、恰当地确定教学目标,并阐述理论依据;

    目标达成的措施和方法有效、合理,避免虚化现象,有良好的目标达成预期。

    教材处理

    5分

    说明教学重点、难点的确定及依据;

    能根据教学实际灵活地选择和处理教学内容,体现与现实生活的联系及学科教育价值 ;

    能充分挖掘、开发和利用课程资源指导有新意。 

    教学流程

    40分

    有理有据地阐述教学过程的主要环节及设计经历,对师生的课堂教学行为进行预测和评价,并提出相应的应对策略;

    根据教学内容灵活、恰当地选择学生的学习方式; 

    教学材料准备充分、内容呈现方式得当;

    恰当、合理地选择有效的教学手段,避免形式化倾向;

    能够体现出经过教学实践、同伴交流和自我反思后再设计的过程。

    效果预测

    5分

    根据教学实践及反思对重建后的教学设计实施效果进行有针对性的对比预测。

    现场答辩

    15分

    能正确理解答辩的问题,答辩有理有据;

    体现出教师先进的教育理念以及对教材的理解能力;

    体现出教师对此教学设计及其相关教学问题的深度理解及掌控能力;

    仪态自然、大方,语言表达流畅、层次清晰、简练、生动。

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