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    小学低年级英语趣味教学方法
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-4-14 13:43:46  字体大小:  
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    1.听听、说说、做做。

    在学完1-10的数字后,可拿出篮球,边拍球边用英语数数,这样既玩了球,又复习了数字,一举两得。又如,在学习Body时,可做Touch游戏,即让老师发指令,同学边做动作,边重复身体部位名称。如,老师说:“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴,边说:“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了同学的听力,又加深了同学的记忆。

    2.演演、说说、唱唱。

    表演是学习语言的有效途径,小学生更有爱表现的欲望。

    在学Animal时,可抓住每种小动物的特征,边读单词边做动作,边做动作边找相应的单词卡片。

    在学习时,还可以适时地学唱一些英语歌曲,既可以调动学习英语的积极性,又可以增强记忆,活跃气氛。

    在学完一星期七天的英语表达方式后,可以学唱“The days of the week.”,这样能很快地记住Sunday、Monday等单词,取得事半功倍的效果。

    3.听听、说说、画画。

    这种方法可以发挥同学的想象力,训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来,从而增强分辨、记忆单词的能力。

    在学习hot, cold, rainy, windy等表示天气情况的单词的同时,可用简单的图画来表示单词的意思。如:戴草帽或摇扇子表示hot,打伞或穿雨衣表示rainy,头戴纱巾或树枝摇摆表示windy,戴墨镜表示sunny,打雨伞、摇扇子表示hot and rainy……

    在学My clothes时,同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物,与此同时,还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色,并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动,既巩固了新学的单词(衣服名称),同时又复习了已学过的知识(颜色、方位)。

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