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    2013年第二学期小学学校工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-5-29 10:21:07  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2013年第二学期小学学校工作计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2013年第二学期小学学校工作计划

    一、指导思想

          认真学习党的十八大精神,坚持科学发展观,深入贯彻国家及北京市中长期教育改革和发展规划纲要精神,丰台区“十二五”时期教育事业发展规划,依据 “丰台区小学2012-2013第二学期工作要点”,以科研为先导,立足单元整体教学,深入开展数字化教学和数字化德育的研究,整体推进学校数字化建设。

    二、工作要点

    (一)学校规范化、数字化建设

    1、认真学习党的十八大精神,坚持科学发展观,深入贯彻国家及北京市中长期教育改革和发展规划纲要精神,丰台区“十二五”时期教育事业发展规划,落实“丰台区小学2012-2013第二学期工作要点”。

    2、做好党支部工作,将党员争优创先工作深化到日常的教育教学研究工作中,同时做好入党积极分子培养和党员发展工作。

    3、以科研为先导,立足单元整体教学,深入开展数字化教学研究。加强数字化德育模式的实践研究,创新德育管理与德育方法,打造学校数字文化,全面推进学校数字化建设。

    4、加强对学校常态工作的规范化、数字化管理,提高常态教育教学水平,迎接“丰师附小教育实践研讨会”的召开。

    (二)两支队伍建设

    1、加强学校干部队伍建设,发挥干部引领、指导、监督作用。

    学校干部以年级为单位进行分工,全面管理主管年级所有学科的教育教学及日常工作。学校干部要在日常课题研究中发挥引领作用,全力投入数字化教学和数字化德育的研究,推进学校数字化建设进程。

    2、加强校本培训,促进教师专业发展。

    (1)充分发挥学校党支部的组织教育作用,加强教职工的政治学习和德育工作。以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作条例》为主线,积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师德风范,提高教师依法执教的能力。

    (2)引领教师积极开展数字德育模式的实践研究,努力培养一支现代化教师队伍。

    (3)引领教师在深入开展单元整体教学研究和数字化课堂的研究过程中,加强学习与实践,积累研究经验,不断提高教育教学质量,提升教师专业素养。

    (4)进一步培养教师信息技术应用能力,认真组织校级培训,不断提高教师的信息素养。本学期继续组织教师进行ipad使用、网络作业、数字德育等内容的培训,并且将全体教师对ipad这一智能教学工具在数字化教学中的达标使用作为本学期的一项重点工作。

    (5)加大对青年教师、骨干教师及班主任的培养力度,并组织好市区级相关参评工作。

    (6)鼓励党员、团员、各级骨干教师及青年教师在数字化建设中的创新行为。

    (7)进一步做好导师带教工作。

    (8)进一步规范做好“十二五”继续教育管理工作。加强教师的在岗培训进修和继续教育工作,确保各项培训工作顺利进行,通过培训不断提高教师专业素质。

    (三)全面开展数字德育模式的实践研究

          以数字德育模式的实践研究为中心工作,创新德育管理及德育方法,打造数字文化。

    1、  依据学校数字文化建设方案,全面投入数字德育模式的实践研究,不断完善数字德育内容,探索数字德育方法,进一步推进学校数字文化建设。这是本学期的重点工作也是亮点工作之一。

    2、加强数字德育队伍建设,促进班主任队伍向现代化、专业化发展。

    (1)参加区小学德育干部基本功培训与展示活动,提升学校德育干部综合素养。

    (2)组织参加市区各级班主任评选活动、班主任资格培训活动,加强校级班主任工作培训与经验交流,发挥优秀班主任的示范引领作用,并鼓励班主任在数字化德育研究中的创新行为,不断提高班主任工作的理论水平与实践能力,促进班主任专业发展。

    3、坚持继承和发展并存,开展国学诵读活动,落实三级诵读内容、诵读目标。将诵读作为数字德育的一项重点内容,进一步强化育人功能,提高诵读实效。

    4、抓好少先队工作。

    5、加强常规管理,强化校园风度教育。狠抓日常行为规范的有效落实,加强学生人文教育。并启动全时段全智能监控系统,促进学生良好道德品质的形成。

    6、配合丰台分院教科所做好“国际理解教育”相关工作。

    7、配合区里做好社会大课堂工作以及社会大课堂资源信息指南平台建设工作。

    8、关注学生心理健康,注重对学生进行常态的心理健康教育,开展心理咨询活动,促进学生身心健康。

    9、做好家长会、德育信息化建设、弱势学生群体教育等工作。

    (四)深入开展数字化教学的研究

          本学期将在单元整体教学研究的基础上进一步深化基于Ezclick和ipad的数字化教学的研究,整体推进我校“以数字化课堂为中心的数字校园”建设。

    1、落实北京市义务教育新课程计划,规范课程管理,开齐课程,开足课时,上好各类课程。

    2、组织教师学习“课程标准”,深化课程改革。

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