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    湘教版第二册《香甜的杏儿》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-5-30 11:33:53  字体大小:  
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    教学目标:
    1.认识13个处字,会写7个生字。认识叠词。
    2.朗读课文,理解“各式各样”的意思。
    3.培养学生与他人分享成果的精神。
      教学重点:
    1.认识13个处字,会写7个生字。认识叠词。
    2.朗读课文,理解“各式各样”的意思。
      教学难点:理解小朋友们送果子给强强吃的原因。
      教学准备:多媒体。
      教学过程:

      一、导语。
     你最爱吃的水果是什么?在家吃水果时你总是和别人分着吃还是自己吃?你愿意和别人分着吃吗?我们来看看课文的小朋友是怎样做。
      二、自学。
    1.轻声读课文,初读课文时应该做?
     (引导学生回忆读书方法)
     跟着拼音读,将不认识的字画出来。
    2.同桌交流收获。
    3.随机指读,检查读书情况,师生主义。
      三、识字。
    1.小组合作。“开火车认识生字。师强调:借助拼音读准生字。
    2.游戏识字:在下一排中,找出上一排字各自的朋友。
     香、杏、村、各送想
     子个甜里儿人
    3.交流识字方法,提倡用自己喜欢的方法识字。
     老师重点讲解;
      香xiāng ( √) xiān ( × )
      村cūn ( √) cēn ( × )
      杏xìng ( √) xìn ( × )
      熟shú ( √) shóu ( × )
      四、写字。
    1.学生练习写,老师随机指导。
    2.重点指导“村”“送”“想”三个字的写法。
    3.写字比赛(以组为单位,看哪组写得即准确又规范。

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