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    小学六年级数学科期中检测试卷分析
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-6-7 11:57:54  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学六年级数学科期中检测试卷分析文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学六年级数学科期中检测试卷分析

    一、试卷的基本情况

    试卷内容共分为四部分:一、基本概念(第一、二、三题)对本学期所学的负数、比例的知识、圆柱、圆锥的概念知识,抽屉原理统计图,数学思考等概念进行考核;二、计算能力(第四题)对学生的口算能力,计算技巧进行考核;三、操作题(第五题)对本学期所学的图形与位置,放大和缩小知识学生掌握和操做能力的考核;四、解决问题(第六题)考核学生是否能应用所学知识解决生活中的实际问题,培养学生解决问题的能力。

    二、考试基本情况

    1、全班42人,42人参考(其中二人为弱智生)及格率仅为50%,平均分不足60分,优秀率4.8%,低分率都28%。

    2、错例分析

    a、填空题中第一小题没有写单位,第十一小题中的第二题没弄清时间单位,主要原因就是较为粗心,审题不透彻造成,第7、8、10小题,主要概念不理解,出现计算错误。

    b、选择题中第3、4、5、6小题错得较多,主要原因对正反比例意义、排列组合、立体图形的特点等方面知识掌握不好。

    c、判断题第1、2、4小题错得较多,主要对图形的变换、圆柱与圆锥体积之间的联系等知识掌握不好。

    d、计算题中第2、3小题计算错误较多,没能应用运算定律简便计算,没能很好的应用比例的基本性质正确解比例。

    e、操作题错误主要出现在没有确定正确的比例尺、方向,因此就没能正确画出平面图。

    f、解决问题主要错在第四题中的第2小题,没能用文字简单叙述设计包装盒子的方案,并计算要用多大的硬纸板。

    三、存在问题

    从答卷情况来看,目前学生在数学学习方面仍旧存在以下几个方面的问题。

    (1)概念不清晰,公式不准确;

    (2)书写、解题格式不规范,书面表达和做题习惯不好;

    (3)计算基本功欠佳,推理逻辑混乱;

    (4)分析题意和识图能力差,缺乏拓展能力;

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