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    小学六年级阅读水平专项调研测试题
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-6-20 21:14:15  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学六年级阅读水平专项调研测试题文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学六年级阅读水平专项调研测试题

    “阅读”越来越受到全社会的重视,很多学校特别是小学开始重视学校的阅读教育,建设书香校园,让学生喜欢阅读,成为一些学校寻求教育突破的途径。小学阶段是培养青少年良好阅读习惯的关键时期。但是,有些小学的阅读现状仍很不乐观,学校、地区特别是城乡之间,依然存在较大差异。为此,我们对2657名小学生及父母的阅读状况进行了调查。
    【阅读材料1】
    绝大多数学生喜欢课外阅读,但作业多没时间、缺少读书氛围、学校图书室开放时间不合理、家庭读书环境不容乐观等原因,导致小学生阅读仍面临难题。
    调查数据显示,小学生在阅读时间上虽有一些差距,但总体上较令人满意。阅读时间为一个小时以上的占17.80%,阅读时间为半个小时到一个小时的占42.87%,阅读时间为半个小时以内的为37.17%,阅读时间为零小时的为2.15%。
    调查发现,学生不喜欢读书的原因中,“作业多没时间”(32.36%)、“缺少读书气氛”(33.06%)是主要原因,“家里或学校图书少”(18.85%)也是比较重要的原因,选择“其他”的为15.72%。
    越来越多的学校以及老师在班级设阅读课,有的学校甚至规定全校每周设一节阅读课。调查令人惊喜地发现,八成以上(82.92%)的学生每周都能够上一节阅读课。当然,估计这些阅读课的内容和质量参差不齐,很多阅读课往往是自习课。

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