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    PEP6 Unit 4 Look at the monkeys 单元复习提纲
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-6-24 11:58:07  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的PEP6 Unit 4 Look at the monkeys 单元复习提纲文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!PEP6 Unit 4 Look at the monkeys 单元复习提纲

    一、单元导航
    1.话题:what are you doing? What is …doing ?
    2.语言功能:Talking about sb. is doing sth .(谈论某人正在做某事)本单元主要教学内容为有关现在进行时态的问答.通过电话询问某人正在做什么.能运用What are you doing ? What is he/she doing ? I’m (doing)…. He /she is (doing)….等句型询问以及描述对象所进行的动作或所处的状态,进行展开一系列的交际活动和任务.
    3.语言要素
    词汇:doing ,writing ,drawing ,reading ,answering ,cleaning ….
    句型结构:What is/are…..doing?  I am…..He/She is …..
    二、单元重难点
    重点:能够用“What are you/they doing ? What is he/she doing ?”的句型对别人进行提问并且回答。
    难点:①四会单词和句子的读写。   ②本单元句型的灵活运用。
    题型一:
    写出下列动词的ing形式
    cook----cooking      play---playing     wash---washing    clean—cleaning
    write---writing
    解析:
    动词ing变化形式规则
    1.大多动词直接在词尾加-ing,比如:go-going, work-working, study-studying, look-looking,
    2.有的以不发音的e字母结尾的动词,要去掉e再加-ing,比如:make-making, write-writing, skate-skating,close–closing, come-coming, make–
    若结尾的e 发音,就不能去掉,如:see-seeing
    3.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing。例如:run-running, swim-swimming,get – getting,sit–sitting,put–putting,begin–
    如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加-ing。比如:drawing, playing
    题型二:
    I ___am__watching TV.    She __is__cooking dinner.
    现在进行时主要用于表示目前正在进行的动作,有时也可表示现阶段在进行的动作。
    现在进行时由“am / is / are + 现在分词”构成。
    三、单元拓展
    题型一:
     Can I speak to _____,please?
    A. he      B. hin      C.his

    方案B.文章有相似的句子Can I Speak to her please.这个题目涉及到语法,教师如果没有事先讲解过,学生将无从下手。这里涉及到主语和宾语。I---me,you—you,he—him,she—her,they—them,we—us(主语—宾语)。
    题型二:
     Thank you for _____.
    A.come    B.coming     C.to come
    答案B.
    这里for的意思是表原因,需将后面的动词加上ing,名词化。

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