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    冀教版品德与社会《广泛合作与交流》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-7-15 16:07:42  字体大小:  
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    课时安排建议
    本主题活动建议1-2课时完成
    教学准备建议
    1、查找多种图书、报刊杂志,有条件的学校可以提供多媒体网络设备。
    2、学生课前准备好与国际组织有关的图片、文字和录像等资料。
    3、做好同学之间相互介绍国际组织活动的计划和组织活动。
    课时教学  一课时
    教学过程
    1、分析案例,学会方法。
    教师提问,你知道第一个总部设在北京的国际组织吗?它的宗旨是什么?引出第一个总部设立在北京的国际竹藤组织,教师进行系统的介绍,引导学生学会了解国际组织的基本要求和方法:了解一个国际组织应当包括其成立的时间与背景、总部所在地、基本宗旨、在国际事务中的作用,以及我国在该组织中的作用和地位等主要内容。
    2、利用各种信心资源,自主选择学习内容。
    教师提问,你认识以下国际组织吗?你知道这些国际组织在国际合作与交往中的作用吗?学生可以根据教材提供的部分国际组织的相关网站,通过互联网查找。教师还可以根据实际情况,指导学生利用报刊杂志、书籍、广播电视等媒体进行查找。活动中,教师要面对每一个学生,尊重学生选择的多样化、个性化,允许学生之间存在差异。
    3、及时总结交流,突出主题思想。
    教师组织学生讨论交流,将自己的学习“成果”及时的介绍给其他同学,使学生在相互交流过程中,学到更多的知识,加深对本单元主题的理解。在交流过程中,教师要注意引导学生认识这些国际组织为推动世界“和平与发展”所发挥的作用,要让学生体会国际组织是国际合作与交流的纽带和桥梁,理解世界各国之间,特别是我国与其他国家之间在众多领域进行交流与合作,从而树立正确的全球观。

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