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    小学音乐《生日快乐——陶笛教学》研究课教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-9-17 10:13:33  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学音乐《生日快乐——陶笛教学》研究课教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学音乐《生日快乐——陶笛教学》研究课教学设计

    教学目标
    1. 初步加入节奏变化的音阶练习,
    2. 在熟悉指法的基础上,唱会《生日歌旋律》,并视奏练习。

    教学过程
    一、 全按为3的指法练习检查
    一个个的检查回家练习的效果,并评价纠正。

    二、 加入节奏变化的音阶练习
    在吹奏音阶的基础上,加入节奏的变化:
    1. 音阶上下行x . x
    2. 音阶上下行x x .
    3. 音阶上下行x x x
    4. 音阶上下行 x x x x

    三、 陶笛入门练习曲一 《生日快乐》 全按作3的按法请看曲谱
    1. 乐曲讲解:在上节课熟悉了全按为3的指发之后,再来吹生日快乐,是相对比较容易的事情. 这首生日快乐中,第一段中,前面的两个低音5用吐音吹外,后面用连音,连音通俗一点讲,就是一口气吹完,中音为断奏,第二段也如此,在第三段中,出现三个5,两个低音一个中音,我们均用吐奏来吹,在陶笛中,两个或两个以上的相同的音在一起,我们可以用吐音来断开,当然也可以用打音(打音以后讲)第四段和前面两段一样,就不多讲了;
    2. 乐谱旋律的学唱,师范唱生模唱;
    3. 师分乐句范奏,学生模奏。

    四、 家庭作业
    1. 基础练习:长音、加节奏变化的“tu”音指发练习;
    2. 能清晰流畅准确的演奏《生日快乐》。

    教学反思:从学生耳熟能详的作品出发,可以提高学生的兴趣;这也是家长熟悉的作品,家长可以做评价,曾进家长与孩子的交流。

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