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    鄂教版《请星星》教学设计(第二课时)
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-9-21 13:48:43  字体大小:  
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    教学目标:
     1、巩固生字、会写“月、里、来、只”字,读准生词,注意轻声词。
     2、观察图画、了解图意和课文内容,能背诵课文。
    教学重难点:
     1、在语言环境中识字、读词、读句激发情感。
     2、体会坐在月亮上请星星的无穷乐趣。
    教具准备:
     1、卡纸制作月亮。
     2、电光纸制作小星星。
     3、磁带《小星星》
     4、生字、词卡片、挂图
    教学过程:

    一、情景导入,复习生字
     1、师:上课之前,我们先来听一首歌,看谁听得最认真、最仔细,(播放歌曲《小星星》)好听吗?谁能说说那首歌里一闪一闪亮晶晶的是什么?(指名回答)
     2、小星星一闪一闪的多漂亮呀!要是能把它们请下来跟咱们一起玩,那该多好哇!今天,我们继续来学习《请星星》这篇课文,来一起读读课题吧!注意读准字音。(齐读)
     3、你们还记得上节课学习的生字吗?(出示字卡),再来一起复习一下吧!(齐读)
    二、创设情境,诵读课文
    (一)学习第一节
     1、师:晴朗的夜晚,你抬头看天空,会看到什么呢?(指名说)
     2、夜深了,天空拉起了一道深蓝色的天幕,一颗颗可爱的小星星快乐的对我们眨着眼睛,看,谁来了?(出示月亮图片)月亮姐姐是什么样子的?(出示“弯弯”词卡,指名读)想一想,弯弯的月亮姐姐像什么?指名说。
     3、(出示儿歌第一行)谁愿意来夸夸月亮姐姐,看谁能把这句话读得最正确、最美,月亮姐姐就会很高兴,她还会请老师奖励她一颗小星星。(指名读第一句)
     4、师:你们坐过小船吗?当我们坐上小船的时候,小船会怎样?(两边摇,像摇篮一样)
     5、这天,文文坐在院子里,看着弯弯的月亮,心里想:要是能坐上月亮小船上月亮小船到天上去玩一玩,那该多好哇!想着想着……忽然,她飞起来了,飞呀飞呀,真的飞到了月亮船上(出示小女孩划的船图)谁驎说说,坐在月亮船上文文的心情是怎样的?你是怎么知道的?(笑着,两只大眼睛变成了弯弯的月牙),孩子们,你们想去吗?(出示第二句)谁能把这句读好,读正确,文文就会请她一起划月亮船,(指名读句子)来,让我们拿起船桨,一边读,一边划。

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