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    岭南版小学美术第三册《小泥人和泥面具》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-12-18 10:20:28  字体大小:  
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    第一课时  小泥人
    教学内容与目标:
    1.显性内容与目标:
       了解立体雕塑头型的基本常识——基本形与附属形。用瓶子和泥条组合成的头像为基本形,五官和头发为附属形。掌握搓泥条,用泥条缠绕瓶子,并采用捏、揉、粘、抹等技法进行像的造型创作。
    2.隐性内容与目标:感受美术创作的乐趣提高学生的观察力、想像力和动手能力培养学生的创新精神。
    教学的重点与难点:学习立体雕塑的基本知识。作品新颖生动,富有美感。
    学习材料:本课教学所用材料,除胶泥、彩泥、纸黏土外,还可以用面粉加水粉颜料用水和起来使用。
    教学过程:
    (1)布置学生感受搓泥条方法。
    提问:①搓泥条有几种方法? ②说说搓泥条时双手是怎样配合的?
    (2)体验用泥条缠绕瓶子。
      提问:怎样缠绕泥条才能又快又好?学生分组独立或二人合作缠绕瓶子,由两组学生代表总结成功的经验及解决问题的方法。
    (3)五官、发型设计。①欣赏图片资料。②布置学生分组。讨论自己所见、所想的五官和发型。
    (4)布置学生完成头像作品。教师巡视辅导。
    (5)展示作品,小结讲评。
     
    第二课时 泥面具
    一、教学目标:
    1、掌握纸弹簧的基本折叠和制作方法,创作有趣的玩偶形象。
    2、制作各种有趣玩具和玩法。
    3、结合纸弹簧的形态特征,创作有趣的玩偶形象。
    二、教学重难点:
    1、用橡皮泥制造面具,创作有趣的玩偶形象。
    2、制作各种有趣玩具和玩法。
    三、教具准备:橡皮泥、面具
    四、教学过程:
    课题导入:出示几个“蹦蹦跳跳”的玩具实物,用故事表演的形式创设情境,引发学生的好奇心,由此导入新课。
    新课教学:
    1、板书课题,说明教学目的要求。
    2、探究质疑,把玩具分给学生。学生看看这些玩具是如何制作而成。
    3、演示制作立体人物造型的基本方法和制作步骤。
    4、尝试制作纸弹簧。
    5、交流讨论,互相交流自己的看法。
    6、综合制作,设计制作各种有趣的玩具和玩法
    7、欣赏评价。
    8、表演游戏。
    三、布置作业:设计各种有趣玩具。

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