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    湘教版第四册《生日快乐》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-1-28 19:10:17  字体大小:  
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    一、教学要求
     1、认识14个生字,其中会写“城、辆、迎、司、紧、街、汇”7个字。理解“不紧不慢、街口、交汇”等词语的意思。
     2、朗读课文,学会边读边想,增强语感。
     3、学习司机以关爱他人为乐的美德。
    二、重点难点
     1、掌握生字的音、形、意,边读边想,增强语感。
     2、理解结尾句的含义,体会司机关爱他人的美德。
    三、教学准备
    多媒体课件
    四、课时安排
    2课时
    五、教学过程

      第一课时

    (一)激发兴趣,导入新课
     1、课件播放(生日蛋糕的画面),在播放的同时,让学生选自己最快乐的一个生日,说给大家听,让大家分享自己的快乐。
     2、课件出示课题(生日快乐)。同学们,想知道课文里谁过生日?谁和他分享生日的快乐?让我们一起学习课文,来祝愿他生日快乐吧!
    (二)初读课文,感知内容
     1、自由读课文,读准子音,读顺句字,画出生字新词
     2、有谁在读课文时被生字难倒了吗?哪位小老师给大家提个醒。
    ①指导学生读准子音。
     (出示所有生字,去掉拼音读一读。还可运用指名读,开火车读、抢答等多种形式抽读生字。)
     重点指导:“城、辆、迎、蹬、享”是后鼻音;“城、初”是翘舌音;“汇、缓”的声母是“h”,不要读成“f”。
    ②指导书写,当堂展评。
     重点指导:“迎”字不要多写一撇;“司”字不要少写一横;“街”字是左中右结构,应在田字格里做笔画笔顺的具体指导。
     区分以下字:
    城——成辆——两
    街——行汇——江
    ③认真观察这些字,把你记生字的小窍门告诉大家。
     3、学习词语
    ①出示词语或让学生提出来。
     城市 一辆 迎着 初升 缓缓 司机
     街口 淘气 一滴 孤儿 交汇 分享
     不紧不慢 驾驶室 洒水车
    ②指导理解词语:
     不紧不慢:表示适中,恰倒好处。
     街口:街道出入通过的地方。
     交汇:汇合。
    ③从课文中找到带有这些词语的句子读一读
    (三)初读感知
     1、课文讲了一件什么事,用你自己的话说一说。
     2、播放“祝你生日快乐”的曲子,同时再读一读课文,让学生初步体会“快乐”。

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