您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文课本湘教版第十二册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    湘教版六年级下册《杨柳》电子课本
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-3-3 16:28:12  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版六年级下册《杨柳》电子课本文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版六年级下册《杨柳》电子课本

    湘教版小学语文六年级下册《杨柳》电子课本

    昔年我住在白马湖上,看见人们在湖边种柳,我向他们讨了一小株,种在寓屋的墙角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋”,因此常取见惯的杨柳为画材,因此就有人说我喜欢杨柳,因此我自己似觉与杨柳有缘。
      假如我存心要和杨柳结缘,就可以附会种种的理由上去。或者说我爱它的鹅黄嫩绿,或者说我爱它的如醉如舞,或者说我爱它的婀娜多姿,或者说我爱它是陶渊明的宅边所种,或者还可援引“客舍青青”的诗,作为自己爱柳的理由。即使要找上百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的,天下事又往往如此。
      假如我现在要赞美一种植物,我仍然要赞美杨柳。昨日天气佳,埋头写作到傍晚,随意走到西湖边找把长椅子坐了一会儿。看见湖岸的杨柳树上,好象挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来,觉得这一种植物实在美丽可爱,非赞它一下不可。
      听人说,这种植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上,它也会活起来,后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或精细的栽培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽。杨柳不要别人去精心的照料,且有木材供人用,因此被人看作是“贱”的。
      我赞杨柳美丽,但其美与别的花木不同。杨柳的主要美点,是其下垂。它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力,向处在泥土中的根拜舞,或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母游戏,时时依傍在慈母的身旁去。杨柳树也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。
      自古以来的诗文,常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因杨柳有一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和。这种姿态的特点,便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知多少,何以专让柳条作为春的主人呢?最能象征春的神意的,只有垂杨。

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论