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    人教版课标版品德与社会《小窗口大世界》公开课教学设计
    作者:洪诒春  来源:本站整理  发布时间:2014-3-12 9:55:58  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的人教版课标版品德与社会《小窗口大世界》公开课教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版课标版品德与社会《小窗口大世界》公开课教学设计

    一、教学目标:

    1.通过本课学习,让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。

    2.透过大众媒体这个小窗口,可以了解国家和世界上发生的事情,可以了解神奇多彩的大千世界,丰富人们的知识,即时地获取对我们生活有用的信息。

    3.引导学生在现实生活中,养成看报纸、听广播、上网查询资料等关心国内外大事的好习惯。

    二、教学流程

    第一教学流程(课前调查活动):

    学生了解身边的人喜欢看的电视节目。

    第二教学流程:

    活动一:交流喜欢的电视节目

    活动目标:

    1.让学生知道报纸、电视、广播、互联网等都是大众媒体。

    2.透过电视这个小窗口,可以了解国家和世界上发生的事情,可以了解神奇多彩的大千世界,丰富人们的知识,即时地获取对我们生活有用的信息。

    3.培养学生通过电视新闻来关心国内外大事的习惯。

    活动过程:

    1.【课前板书:3、小窗口  大世界】同学们,今天我们一起来聊一聊“小窗口  大世界”这个话题。上课前,老师想给大家发布一条新闻:……猜猜我是怎么知道的?(生答略)这是老师今天早上通过收看……(频道)的(栏目)了解到的。【板书:电视、报纸、广播、互联网……】

    2.现在,让我们推开电视这扇小窗口,去看看精彩的大世界。你们喜欢看电视吗?平时你经常看哪些电视节目?愿意给我们推荐一下吗?(老师评价引导点:通过“新闻联播”,可以很快了解国际、国内的大事情;中央电视台还有哪些新闻节目?教师补充:若想第一时间知晓国内外的重大新闻,请锁定中央电视台每晚七点的《新闻联播》。从电视中获取多种信息;注意选择适宜我们身心健康发展的节目;我们要坚持收看新闻,从小养成关心国内外大事的习惯;重庆电视台新闻频道的“天天630”节目讲述老百姓自己的故事,让我们了解到发生在身边的小事。为了满足不同人的需求,电视内容越来越丰富。)

    3.现在老师来考考大家,请你们说出这些电视栏目的名称。〈播放课件〉

    4.同学们,你知道自己身边的人又经常看些什么电视节目吗?请你说一说。

    教师小结过渡:同学们,小小的电视就是一扇神奇的小窗口,它已经走进了千家万户,丰富着人们的文化娱乐生活。打开电视,我们不仅可以及时了解很多国内外发生的大事、小事,还能获取许多有用的信息。如果我们错过了看电视新闻的时间,那报纸也是我们通向大世界的小窗口。

    活动二:我们来读报

    活动目标:

    1.引导学生明白通过报纸这个小窗口,可以了解大千世界,丰富自己的知识。

    2.教给学生一些看报的方法,帮助学生树立读报的意识,培养关心国家大事的习惯。

    活动过程:

    1.大家经常读报吗?老师今天特意带来了一份《xxjxsj .cn》报纸,大家就一起来看一看,待会儿我们要召开一个小小的“新闻发布会”,请你来发布一条你最感兴趣的新闻。好吗?

    2.不过请注意:我们的读报时间只有五分钟,如果你想非常迅速地了解这份报纸的主要内容,或者是选择自己最感兴趣的内容阅读,可以采取什么办法呢?(栏目导航、标题新闻、版面主题)

    3.说得不错。那老师还有一个小提示:我们应该养成良好的阅读习惯,看报时尽量保持安静,不要妨碍他人。下面就拿出你的报纸开始看吧。

    4.“新闻发布会”现在开始!【教师随机点评:国际要闻、民生新闻、财经、体育……】

    5.“新闻发布会”到此结束。这小小的报纸让我们了解了这么多信息。它还有一个特点,就是很方便我们保存。看〈展示“剪贴本”〉,我平时在看报时,还喜欢把一些感兴趣的内容剪贴下来。汶川大地震虽然过去快一年了,但每当翻开当时的报纸,那一幕幕场景就浮现在我的脑海中,是报纸让我将这些难忘的记忆永远保存了下来。

    教师小结:同学们,从报纸中能获取很多方面的信息,我们要养成读报的好习惯,从小关心国家大事、小事、天下事。

    活动三:生活中的广播与互联网

    活动目标:

    1.引导学生明白通过广播、互联网这个小窗口,可以了解大千世界,即时地获取对我们生活有用的信息。

    2.引导学生养成听广播、上网查询资料等关心国内外大事的好习惯。

    活动过程:

    1.同学们,报纸、电视、广播、互联网等大众传媒不仅使我们身在家中也能知晓天下事,同时,我们还能利用它们来解决生活中的难题呢。老师就有这样一段亲身经历:自己坐出租车回家后发现一个重要的包掉在车上了,后来这个包回到了我的手里。请同学们猜一猜:老师是用什么方法解决燃眉之急的?(让几个学生猜后、再请学生说为什么是广播,突出传媒快速、方便、面广的特点)

    2.广播还能让我们知道哪些信息?老师利用广播这个传媒工具解决了燃眉之急。在生活中,同学们也可以用大众传媒来为我们服务。请看这个问题:

    李文一家准备周末外出春游,可妈妈想到重庆垫江看牡丹花、爸爸想到成都观赏桃花,这下李文可犯难了……请同学们利用大众传媒帮李文一家作出最佳的选择。

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