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    小学2013—2014学年第二学期工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-4-23 9:51:08  字体大小:  
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    总体思路:

    认真学习党的十八大精神,扎实推进学校“十二五”时期教育发展规划,坚持以“向阳教育”思想为指导,优化学校管理,加强队伍建设,深化课程改革,进一步提高教育教学整体水平,促进学校“向阳教育”特色的再发展。

    一、管理工作

    (一)提高办学综合实力,深化学校文化建设成果。认真贯彻 “丰台区十二五教育发展规划”精神,加快教师队伍建设,提高办学综合实力。以学校“向阳教育”为指导思想,创新学校管理、加强队伍建设、优化教育教学、充分利用区内外各类资源,特别是专家资源,促进学校内涵发展,提升办学品质。

    (二)坚持依法治校,依法执教。认真学习并落实《北京市未成年人保护条例》、《小学管理规程》等文件法规,认真落实学校各类人员工作职责和各项相关规章制度,提高规范化管理水平。

      (三)积极探索新型的管理模式,特别是教师队伍的管理。继续加强“学习型学校”建设,将“学习加激励”作为重要内容纳入学校管理。

    二、队伍建设

    (一)继续深入开展师德建设和精神文明建设,切实提高教师职业道德水平,促进教育和谐发展。

    1、坚持体罚和变相体罚一票否决制,每位教师务必做到“赢得学生、家长、社区满意四不准”,严格遵守《新小教师忌语》及《阳光教师行为制度》。

    2、进一步探讨师德内涵和实践要求,引导教师自觉遵守团队原则。

    (二)以教师为主体,以问题为切入点,以科研课题为先导,扎实开展校本研训,促进教师专业化发展。通过专题研究、自我实践与反思、同伴互助、专业引领等形式,经过问题诊断、细节分析、深度探讨和行动计划的修改等环节,不断提高教师专业水平。

    (三)树立团队意识,加强团队建设。

     1、加强干部队伍建设。每位干部要在完成本职工作的前提下,积极协助他人工作。执行每周一班子成员例会和集体听课制度。

    2、加强对教研组团队建设。教研组长要根据学校工作计划和相关要求以及本组实际制定本组的教育教学研训工作计划,组织好研训活动。

    (四)加强对骨干教师的培养。

    1、加强对教师的组织诊断和自我诊断,挖掘每位教师的优势,针对每位教师的情况,搭建平台,促其成为不同层次、不同类型的骨干教师。

    2、充分发挥现有骨干教师的引领作用,通过搭台子、压担子促使其有更大发展。

    (五)通过对年轻教师进行培训,使新教师进一部巩固专业思想,热爱教育工作,熟悉有关教育法规和教育教学环境,初步掌握所教学科的教学常规,理解所任学科的业务知识和内容体系,尽快适应学校教育教学工作的需要,完成新教师入职的各项准备工作,为新教师顺利入职打下扎实基础,以保证学校教育教学工作的质量。

    三、德育工作

    (一)、工作思路
    以“向阳教育”为指导,培养阳光少年为目标。常规工作抓细致,重点工作促提升。开展主题为“圆新小梦,文明向阳花美丽绽放”的主题教育活动,通过丰富多彩的系列实践活动,继续深入引导学生知晓文明问候的礼节,实践文明问候的言行,逐渐养成文明问候的良好习惯,继承和发扬中华民族的礼仪文化,培养文明的阳光少年。
    (二)、常规工作

    1、少先队工作规范化

    按照少先队规范化检查的各项指标要求,把各项工作继续细致落实,每学期学期中和学期末进行两次归类收集整理。

    2、加强少先队大队国旗班建设。

    大队辅导员对少先队大队国旗班进行定期培训,同时,由大队辅导员、中队辅导员和国旗班成员对班级升旗手进行培训,保障学校大型活动和每周一升旗活动中升旗的质量向更高一个层面提升。

    3、召开少代会。

    通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队大队干部。对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。也会通过此次会议将队干部分工更加明确。

    4、结合节日、纪念日进行教育活动。

    结合每月的节日、纪念日进行教育活动,这些教育活动也会紧密结合学校德育主题进行。充分利用好升旗、电子屏、致家长的一封信等形式。

    5、加强卫生工作管理。

    加强学生个人卫生和班级卫生,将此项工作继续深入管理,制定细则,评价指标,纳入笑脸评比。

    个人卫生重点班主任进行教育和监督,每周一升旗后学校大队部组织全校卫生委员进行检查。

    班级卫生学校不定期每周抽查1-2次,班级要每日两扫,随时保洁,恰当美化,加强评价。

    (三)、重点工作
    1、进一步加强家校合作。

    充分挖掘家长资源,做好家校间共育阳光少年。学校准备开展“家风”调查,给家长打分,开展家长讲座等活动。班级开展家长调查,发挥家委会的作用,同时,做好资料的积累,进行资源共享。

    2、加强班级文化建设,实现“一班一品”。

    这学期将继续在班级文化建设上加大力度,注重文化建设的细节和实效性,突出文化布置的育人作用,做出班级特色。

    3、少先队活动课研讨工作。

    通过少先队队活动方案及队课评比,提高队课的质量和实效性。队课的内容您可以结合“一班一品”“文明问候”“文明进餐”“卫生”等进行。

    4、深化“文明问候”主题教育。

    在上学期文明问候主题教育活动基础上继续深化,将文明问候公约细致解读,引导学生在细节上规范文明礼仪。

    5、加强文明进餐教育。

    加强日常的管理以及检查、评价。纳入笑脸评比,培养学生良好就餐习惯。

    四、教学工作
    指导思想:更新观念,细化管理;加强教研,增强实效;关注落实,提高质量。

    工作思路:学习、实践、反思

    (一)常规工作求实效

    1、加强业务学习,更新教育观念

    (1)以年级组为单位继续开展对新课标及学科类杂志的学习活动,做好学习笔记,每周一篇,组长检查,月底上交教导处,教学干部推优组织教师利用业研时间进行集体交流。

    (2)进一步开展对优秀视频课的学习,在学习、研讨与实践的过程中,提高教师的备课及授课能力。

    2、抓好常态培训,提高教师专项技能。

    (1)35岁以内青年教师结合学科内容做好常态的钢笔字及粉笔字训练。

    (2)以师徒结对的形式,发挥各层级骨干教师的指导作用,促进青年教师业务能力的提高。

    3、规范教学常规管理,增强教学实效。

    (1)进一步完善并落实《新发地小学常规工作管理意见》。

    开学第一周业研时间各教研组组织教师深入学习《新发地小学常规工作管理意见》。

    备课:普查、抽查与复查结合。每月月初教研组长检查组员教案并签字,教务处将不定期进行抽查,并做好记录从校园网中进行总结公示。

    上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思。教学干部在随堂听课中要及时检查教案,并对上课老师提出反馈意见。

    作业:课堂作业、家庭作业严格执行减负工作文件中的要求,批阅及时、规范、正确,要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查,组长定期组织年级组作业交流,做好优秀作业的展示活动。教学干部定期检查与抽查,适时进行总结评价。

    单元检测:单元检测的次数与监考形式教研组长灵活把握,适时调整。单元试卷上交时要有一张本班学生错例情况记录卷。试卷分析采用电子版,以年级组为单位进行集中分析,上传一份年级组单元试卷分析。根据实际需要上好单元检测反馈课,失分率超40%的题型要进行复测,并上交复测卷。

        单项检测:口计算、解决实际问题、百词、查字典、英语百词等教研组长把握进度,与教学干部协调好检测时间。

        (2)抓好学生常态训练

    读书:早晨第一节课前

    写字:中午午读十分钟(师生共同练书法)

    听读:中午午读十分钟

    口算:课前2分钟

    各学科课前两分钟要有针对性安排。

    (二)重点工作求创新

        1、加强课堂教学研究,实现课堂的有效互动,进一步提高教学质量。(阳光、高效教学)

    教师:尊重、信任、鼓励(把得准、导得巧、练得精)

    学生:勤奋、自信、合作(会表达、会合作、会质疑)

    --形成新发地小学阳光课堂师生行为准则

    (1)每月以年级组为单位进行一次研究课的展示活动。

    组长负责选择一节典型课例组织集体备课、说课、上课、评课。一位教师说课,一位教师上课,一位教师评课,一位教师进行反思。月底上传完整的研究课资料。

    (2)每学期教学干部指导一名教师进行专题性的研究课展示活动。

    2、落实市教委、区教委关于切实减轻中小学生过重课业负担实施方案的要求,把“切实减轻中小学生过重课业负担”作为一项长期工作来抓,进一步巩固深化减负工作成果,并将减负工作常态化。继续加强减负工作研究,切实促进学生健康快乐的发展。

    3、继续深化校本课程研究,形成各年级段校本课程的编写工作。

    (三)其他工作求提高

    1、做好随班就读工作,针对每一名随班就读学生的实际情况制定“个别教育计划”,并认真落实。做好过程性资料积累。

        2、不断完善学校的教学资源库,实现电子化管理,促进优质资源共享。

    在日常教学中,教师随时将自己所搜集到的教学相关资料进行整理,并及时上传给各块负责人,咨询平台上的资料每月月底及时上传到待打印-教学-资讯平台资料文件夹中。

    3、进一步落实新发地小学副班主任工作要求。

    五、科研工作

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