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    湘教版第十册《红虾》教学设计二
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-5-17 0:13:40  字体大小:  
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    第 二 课 时

    一、复习巩固

    1.读课文中的生词,说说词语的意思。

    2.指名复述课文内容。

    二、教师导语

    梵·高是一位伟大的艺术家,不但是因为他的艺术成就,还因为那感人的人格魅力。同学们,让我们一起走进梵·高当时的生活吧!

    三、精读课文,质疑解难

    1.学生自读课文,小黑板出示问题。思考:

    ① 梵·高当时的生活状况如何?

    ② 梵·高有着怎样的品质?

    2.组成小组讨论

    3.全班集体交流,推荐同学发言,回答讨论的要点。

    4.品读重点语句,解决问题。

    (1)“他紧紧地攥着这5个法郎,赶紧离开了小画铺。”

    这句话说明梵·高急需一点钱来解决当时生活的困窘。“紧紧地攥着”说明5个法郎对梵·高来说,是多么的重要,“赶紧”说明他急着要这一点钱。

    指导学生摆边做动作边朗读这句话。

     (2)“他几乎是毫不犹豫地把自己刚刚拿到手的5个法郎,全部送给这个素不相识、楚楚可怜的小女孩。”

    梵·高把钱送给小女孩,他认为这是理所当然的事情,从“毫不犹豫”和“全部”可以看出,梵·高做这件事的时候根本没有考虑自己当时的处境的,充分说明梵·高关爱他人的品质,“刚刚”这个词与前面“紧紧地攥着”相呼应,我们似乎还可以感受到5个法郎上还留有梵·高的体温。

    指导学生朗读,注意突出“毫不犹豫”“刚刚”“全部”这几个词语。

    (3)这三个自然段就是写作技巧中的“插叙”,本文通过插叙补充说明梵·高当时的生活状况多么困窘,这三个自然段的描写与后文把自己的的个法郎送给女孩形成对比,更突出梵·高的可贵之处。

    (4)课文中用“仰之弥高”概括的梵·高的艺术成就。仰之弥高:弥,更加,越仰望越显出他的高大。说明梵·高留下来的作品是全世界的珍品。

    三、课堂小结

      ①读读自己最感动的部分。

    ②你想对梵·高说点什么?

      板书设计:

    18 红 虾

    付不起房租毫不犹豫送出 仰之弥高的珍品

    (贫困)  (关爱他人) (伟大)

      课时作业:

    1.写出下列词语的反义词

    毫不犹豫( ) 饥寒交迫( )


    2.缩写句子

    四年后,梵·高这位尝尽世间炎凉和人生孤独的艺术家,在苦难中凄惨地辞别了人世。

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