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    冀教版《我了解的老舍先生》导学案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-5-19 0:47:25  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的冀教版《我了解的老舍先生》导学案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版《我了解的老舍先生》导学案

    教学目标:

    1.自读课文,了解课文中写了老舍先生的那些事,从中体会老舍先生的性情及为人。
    2.以课文为依托,结合本单元课文以及课外资料,进行口语交际,在交流中加深对老舍先生的了解,提高综合语文素质
    3.激发学生更加喜爱这位“人民艺术家”,激起阅读老舍先生文章的热情。
    教学重点难点:
    了解课文中写了老舍先生的那些事,从中体会老舍先生的性情及为人。
       学习过程:
    一、复习导入
    同学们,本单元为我们只介绍了一位作家,他的名字就是——老舍。大家回忆一下我们都学习了老舍先生的哪几篇文章?

    学生回答:《我的母亲》、《济南的冬天》、《祥子买车》、《养花》和《母鸡》。 

    师:我相信这些文章肯定给你留下了许多深刻的印象,谁愿意谈一谈哪篇文章给你留下的印象最深刻?说说理由。
    师:从老舍先生的文章中让我们看到了一个语言幽默,感情真挚,塑造人物鲜活的文学大师。那么在现实中的老舍又是怎样一个人呢?大家肯定充满了好奇。今天我们就一起读一读汪曾祺先生写的《我了解的老舍生》。教师板书课题

    二、小组学习,合作交流  

    师:请大家自读课文,作者再文中主要写了老舍先生的哪些事?请用小标题的形式来将事情概括出来,小组进行讨论。

    先在小组内交流,后展示

    总结:为花操劳、摆杏闻香、交友聚会、为盲艺人谋划生计,解决芝麻酱供应问题 

    师:归纳一下这些时间都是从哪几方面来描写老舍先生的?

    学生读文,交流探讨,进行展示 

    师板书:生活、工作
    三、再读课文,展示提升  

    1、带着问题写感受在这一桩桩小事中,你对老舍先生有了怎样的了解?哪里让你感触最深?在书的旁边把你的感触写一写。      

    2、全班交流师:通过读课文,相信大家对老舍先生有了全新的了解,可以结合课文谈谈你的感受
    预设点:

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