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    冀教版《第十二块纱布》教材分析
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-5-22 0:32:29  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的冀教版《第十二块纱布》教材分析文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版《第十二块纱布》教材分析

    《第十二块纱布》这篇课文写的是一位年轻护士协助专家完成一次手术的故事。一个为医学专家做助手的年轻护士,按理说在手术过程中做好协助工作就足够了,可她认为自己负的责任并不比专家小,所以当她发现取出的纱布比用的纱布少时,“严峻”、“抗议”、“毫不示弱”,专家终于欣慰地笑了。课文表现了这位年轻护士对病人生命,对本职工作严肃认真,极端负责任的良好医德。

    结构图示:
      一次手术紧张进行
      一位年轻护士第一次担任责任护士(为一位赫赫有名的专家担任助手)
      缝合前,护士严肃地说第十二块纱布
      医生与助手之间:缝合——抗议——缝合——坚持
      医生——欣慰

    写作特点:
    课文篇幅不长,对话描写较多,人物丰富的情感和心理活动蕴含其中。

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