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    冀教版《女娲和人》教学反思
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-5-22 0:36:31  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的冀教版《女娲和人》教学反思文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版《女娲和人》教学反思

    读一读课文,找一找女娲是怎样造人的?并画下来.讲完后,觉得这个话题有点浅!不过在这节课中,有比较出彩的亮点,在引导学生理解女娲当时造人的心情时,学生能跟随引导去想象,去想象当时女娲造人的心情,造人的情景。让学生通过自己的理解去想象。

    比较亮点的是,我在设计这节课时,预设了两个突出点。第一是让学生模仿女娲造人的过程,通过重点词“蘸、挥舞”来理解!这个模仿的方法很有效,学生在模仿后都能将女娲造人的过程识记住!第二是理解生气。在理解生气勃勃时,我是这样引导的“你想想盘古开天辟地以后,只有山川树木,鸟兽虫鱼,现在树林里有了人,他们会做些什么呢?”让学生结合自己的生活去想象,他们所见过的场景来回答!学生可能会说“在逗小鱼;掏鹊蛋;在游戏 ”“那你想想那会是一个什么样的场景呢?”通过自己的想象他们就能理解什么是生气!

    在最后的拓展延伸中,我让学生将童年书架中的《女娲补天》读一读!效果不错!

    不过通过这次课,我也知道了!其实讲解一篇课文不需要太精的去讲,首先要确定一个中心话题,然后在文中确定一两个重点进行讲解!

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