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    教师个人校本培训计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-6-9 13:31:05  字体大小:  
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    进入教育岗位,差不多10年了。在这期间,我的课堂教学有了质的跨越式的发展,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,面对新的挑战,我不会畏惧,而是怀着一份期待,一份欣喜。同时我又是一个工作负责的人。平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自己的不足。
    一、自我现状分析:
    个人优势:
    1、喜欢教师职业,有实现自身生命价值的需要,把教师工作当作享受,在育人的同时育己,在成事中成人,在焕发学生生命活力的同时焕发自己的生命活力,真切地享受教师职业内在的尊严与幸福。
    2、对学生有爱心,对家长有热心,对同伴能贴心,能正确处理好个人与集体的关系。有近十年的教学经验,能够胜任低、中、高年级的教学工作。
    3、 课堂教学能遵循教育规律和学生心理规律,寓教与乐,轻松愉快,学生较为喜欢。
    4、能够与同伴团结协作,寻找教学研究热点,进行一些课堂教学研究。
    不足分析:
    1、 平时课堂教学中,尽管勤于学习,善于反思、但是懒于笔头的整理与总结
    2、缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用能力。
    二、发展措施
    1、积极参加师德师风培训学习,自醒自悟,提高师德师风水平,遵守职业道德规范,遵纪守法。
    2、加强学习,认真学习理论,提高认识,上好每一节课。
    3、参加国培项目学习,提高自身的教学理论水平。
    4、积极参加教育教学科研活动,不断提高教育教学科研水平。
    5、积极参加新课程标准的培训学习,全面了解和掌握新课程标准。
    6、提高现代教育信息技术水平。
    7、积极反思,分析优劣态势产生的原因,在调整中求发展。
    8、积极参加班主任培训,提高自己的班级管理水平
    这是是我今后五年中的个人发展计划,在今后的五年中,我会按照以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结,使自己在教育教学工作中不断提高!

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