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    2014年教师研训计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-6-13 13:42:35  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2014年教师研训计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2014年教师研训计划

    作为一名教师,要在不断完善个人业务水平的同时,还要发挥自己专业所学。小学教育是基础教育,对小学教师也提出了更高的要求,如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对这一要求,我对自己本学年工作、学习制订以下计划:
    一、本学年发展计划:
    1、热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面作好学生的表率。
    2、养成学习与思考的习惯。抓紧点滴时间去学习,学习那些先进的教育教学理论,学习身边教师的宝贵经验,让自己在多读、多学中提高自己的理论素养和实际工作经验。我要让读书、学习成为自己生活的一部分。而专业知识的不断充实则成为各项学习中的重中之重,要使自己尽快成为知识技能掌握熟练的信息技术教师。同时,还要继续提高执教水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂。
    3、养成反思与总结的好习惯。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中,教学后要及时对自己的教学行为学生的活动方式,教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思从“经验型”教师向“科研型”教师转变。对于自己教学工作中的成功或失败,也要及时总结,不断为自己今后的工作积累经验,作好教学后记反思
    在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践的心得体会,是教师积累教学经验,进行教学反思提高自身素质的有效方法。一堂课或一天教学后,通过对教学设计执行情况的回顾,对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思,特别是要抓住教学片断、实例分析得失,抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题,抓住教学活动中的“精彩一刻”,捕捉师生思想碰撞的火花,运用教育学、心理学原理等,分析、解剖自己的教学观念和教学行为,从而不断总结概括正反两方面的经验、教训,有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。
    4、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课程标准精神,树立新的教育观念,从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,科学安排学生一日活动,合理制订计划,活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色,对学生在日常活动中加强教育。
    5、认真参加参与教研活动,并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思,以提高自己的教学水平,并争取在现有的基础上有所创新,形成自己的教育教学风格。
    二、个人学习目标
    1、读一本名家的教育教学著作。写出一千字的学习体会。广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志、浏览网站等,收集先进的教育教学理论和案例。
    2、听同校优秀教师上课每月两节。
    3、邀请校长和主任到班级听课每周至少一节,并及时交流反馈教学中的问题,促进提高。
    4、多写一些教育教学叙事和身边事。
    5、把评好课的记录填写完整,并写好心得体会。
    相信在校领导和学校各位教师的监督与帮助下,我能够按照自己制定的各项计划不断地努力并获得进步与成长。

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