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    品德与社会《流过家乡的小河》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-6-24 13:30:40  字体大小:  
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    【教学目标】:
    知识与技能:
    1、通过学习,了解水的重要性,并总结、归纳出来。
    2、让学生知道应该都来关心、保护水资源。
    3、让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。
    4、引导学生思考家乡水的问题,由此激发学生考察家乡江河的愿望,并共同探讨考察的具体方法。
    过程与方法:
    1、引导学生以合作的方式进行社会考察 , 培养其发现问题、探究问题的能力 。
    2、通过欣赏,对比反差强烈的河水照片,探究家乡水资源的一些问题及其产生的原因和危害。
    情感、态度和价值观:
    让学生树立节水护水意识, 激发学生热爱家乡的情感 !
    【教学重点】:
    1、引导学生以合作的方式进行社会考察 , 培养其发现问题、探究问题的能力。
    2.通过学习,了解水的重要性,树立节水护水意识,激发学生热爱家乡的情感 。
    【教学准备】
    课件、学生对家庭用水的调查记录表、 考察计划表。
    【教学过程】
    一、导入新课:
       1、猜谜语:
     一条带子长又长,弯弯曲曲闪银光,一头扔在大海里,一头搭在高山上。(河流)
      2、你知道你们家乡有哪些河流?
      3、同学们知道得真多,这节课,我们便来说说“流过家乡的小河”。
    二、创设情境 ,体会水的重要性
    1、 出示多媒体课件“美丽家乡水”的图片配上音乐:万泉河、南渡江……让学生欣赏图画。使学生惊叹家乡水的美妙,感受水让山野富有的那份灵性。
    2、谁来说说你欣赏了我们家乡的水的感受?
    3、我们家乡的水不仅美,用途也不小,出示课件 :( 城市绿化喷灌照片、小型水电站、群鹅戏水图等 ) 能说说你的感受吗 ?
    (1)学生讨论交流 : 生活中有哪些地方离不开水呢 ?说说家乡水为人们做出的贡献(出示水的拟人图,以“我是水,我能干什么”来描述生活当中哪些地方要用到水,感受水在生活中的重要作用。)
    (2)学生将自己记录家人一天用水事件的小资料在小组中展示,小组统计水的作用有多少?然后汇报交流。
    (3)老师这里还有一份关于水的用途的小资料,请你自由而快速地阅读一遍。(媒体演示)
    4、讨论、交流:假如没有了水……
    (1)引导学生从生活感知:在你的生活中,遇到过停水现象没有?假如停水一天,人们的生活会受什么影响?停水一周、一月、一年……又会怎样?
    (2)组织学生交流。
    (3)教师小结
    三、情境中,关注家乡的水
     1、刚才,同学们都陶醉在美丽的水景中了,可是,有一位同学生活在舞水河边,却面对舞水河怎么也高兴不起来,有一次,他写下了这么一篇日记,我们一起看看他在为什么而难过,请自由轻声地读一读他的这篇日记。媒体出示:37页的日记。
    2、教师:同学们请看,这条河叫舞水河。同学们,看着这样的河流你们有什么感想?
    3、你现在知道他心情为什么沉重了吗?是为什么?
    4.学生结合自己的生活经验和刚才观看的资料,谈谈自己的感受。
    5、你们真是会观察、会发现、会思考问题的同学,在网络上有许多关于环境被破坏的资讯,老师下载了一些关于水资源出问题的图片,我们一起来看看这些触目惊心的一幕幕。
    出示课件 :( 教科书插图、东湖有污染的图片等 ) 从热爱、向往到触目惊心 , 你的心里会想些什么呢 ?
    6、我们生活中周围的河流也有污染的问题吗?你还发现了哪些问题? 学生交流。
    四、情境中,激发情感
     1、我们家乡的小河有许多的却生病了,甚至病得很重,教师出示“哭泣的小河”的照片展板,
    2、讨论:为什么会出现这些不良现象?这些现象对我们的生活和周围的环境有什么危害?
    学生讨论交流
    3、师生小结
    4、师:我们能允许这样的现象存在吗?我们该怎么办?我们小学生该怎么办呢?和你的小组同学讨论讨论,有什么好点子保护家乡的小河资源不再受到污染呢?
    5、总结讨论结果,小组合作,将保护水资源的好办法填写在“点子屋”的纸片中。
    6、学生将写好的“点子屋”贴在照片展板的旁边,并请小作者上来讲一讲自己小组的点子。
    (1)四人一小组讨论。
    (2)引导学生自由发言,看哪一组总结的方法多,出的主意好。
    (3)小结:同学们的提议都很好,关键是要注意从我做起,从现在做起,从小事做起。从同学们的点子中可以看出,同学们也在关注着家乡的每一条溪流,每一条小河,在关注着家乡人们赖以生存的水!让我们带着对家乡水的关爱,去调查、研究,去了解家乡的水环境吧!
    7、你觉得考察过程中怎么样做便会更好?做什么准备?请你来提提建议。
    8、开展对家乡水资源的探究活动,下面有这么写活动供大家选择。
    家乡的水资源考察活动

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