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    人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计
    作者:叶志敏  来源:本站整理  发布时间:2014-8-17 13:53:37  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计

    人教版二年级下册《用有余数的除法解决问题》教学设计包括(租船问题)(等余问题)二篇教学设计!

    【学习内容】人教版小学数学二年级下册第67页例5。
    【学习目标】
    1. 理解“至少”和“最多”的实际意义,正确用“进一法”解决有余数的除法问题。
    2. 经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程,体验“数形结合”的思想方法。
    【学习重点】
    正确用“进一法”解决有余数的除法问题。
    【学习难点】
    正确理解“进一法”和“至少”和“最多”的实际意义。
    【设计特色】
        本节课的设计需要学生真正理解“至少”和“最多” 的意思,正确用“进一法” 解决有余数的除法问题,同时经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程。在学习过程中,小组内每个成员既是独立的,同时又是互相依赖的,最终保证合作学习的开展,为解决什么情况下需要用“进一法” 解决实际问题提供保证。学生通过最终学习,都能在原有基础上得到提高。
    【学习过程】

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