您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案湘教版二年级上册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    湘教版第三册《语文活动6》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-8-31 1:23:27  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版第三册《语文活动6》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版第三册《语文活动6》教学设计

    教学要求:
     1.复习音序查字法查字典典。
     2.通过游戏拓展识字渠道,培养学生识字能力,开发学生智力。
    教学重点难点:
    音序查字法,培养学生平时自主识字的习惯。
    学习简单的归纳的识字方法,增加识字量。
    突破方法:
    读熟,唱会字母,练习中掌握音序查字法。
    教学具准备:
    生字卡片
    教学过程:

    一.复习字母
     1.齐唱字母歌
     2.师生对卡片:大写字母对小写字母。
    二.复习音节,音序
     生自荐举例说什么是音节,什么是音序?
    三.完成语文活动六的音序查字。
     1.出示生字卡片,学生以开火车的形式认读,并说出音节,音序。
     2.指名说说音序查字法的步骤。
    先在()查到(),再到( )找( ),然后( ),最后( )。
     3.同桌竞赛查字典(查:单,市,姨,步,姓),并在书中完成第一题,老师巡视辅导差生。
     4.讨论:如何给这些字按音序排队?
    1)记住大写字母的顺序
    2)按大写字母的顺序排列这些字。
    3)生独立完成排队
    4)师生一起检验正误。
    四.大舞台——找朋友
     1.老师出示字卡片,生认读。
    岗,功,苹,蔬,李,陈,周,吴
     2.把它们按一定方法分类(找出它们相同的地方)
     3.同桌合作完成。
     4.老师查完成情况,进行讲析:
    按姓氏:
    按偏旁:
    按音序:
    按意思:
    五.练练
     1.写出下列字的音序,音节,在字典的哪一页
    “拼”音序(),音节(),在字典()页
    “须”音序(),音节(),在字典()页
     2.根据音序给下列字排排队。
    外,麻,雀,冲,肯,定,羽

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论