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    2014-2015学年度第一学期小学六年级英语教学工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-9-5 0:40:21  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2014-2015学年度第一学期小学六年级英语教学工作计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2014-2015学年度第一学期小学六年级英语教学工作计划

    一.学情分析.

    六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。

    二.教材分析

    本册教材是<<义务教育课程新标准实验教科书英语>>,这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计

    三.教学目标

    1.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

    2.能完成手工制作。

    3.能听懂、会唱英文歌曲。

    4.能听懂、会吟唱歌谣。

    5.能完成自我评价活动。

    6.能理解幽默小故事。

    7.能了解简单的中西方文化知识。

    四.教材重难点

    能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    能按四会要求掌握所学句型。

    能使用日常交际用语,活用四会句型,进行

    简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    难点

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