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    湘教版第三册《识字4》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-9-21 1:17:03  字体大小:  
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     第二课时

    一、复习巩固。
     1.指名认读生字.词。
     2.听写生字.词。
    二、导入新课
    上节课我学习了一些形近字,这节课我们继续学习这类字词。
    三、借助拼音来识字
    教师范读生字,听听读音有什么区别。
    学生自由读,注意第二声和第三声的区别。
    重点指导。
    "防"和"肪"的读音相同。
    "纺""访"和"仿"的读音相同。
    "脂"和"织"的读音相同。"模"读第二声。
    学生多种形式练读。
    四、识记字形
     1.这些字有什么相同点和不同点?
    这5个生字的右边部分相同,都有是"方"。
    这5个生字的偏旁不同,分别是"阝""月""讠""纟""亻"。
    这5个生字都是左右结构。
     2.教师出示卡片,让学生认读体会生字的组成方法。
    生在田字格中练习书字,教师巡视指导。
    五、总结
    识字四教给我们一种利用形近字来识字的方法,我们要掌握这种识字方法,才能学
    会更多的字。

     第三课时

    一、写出带有下面部首的字
     月亻足
     讠饣阝
    二、选字组词。
    校胶饺
     1.我有一瓶()水。
     2.今天晚上,我家包()子吃。
     3.我们的学()很美丽。

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