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    Module 5 unit 1 Can you be my Chinese pen friend.教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-10-15 15:13:11  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的Module 5 unit 1 Can you be my Chinese pen friend.教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!Module 5 unit 1 Can you be my Chinese pen friend.教学设计

    一、教学目标
    1、知识目标:能听、说、读、写本课的新单词和运用新句型。
    2、情感目标:敢于开口,表达中不怕错误。
    3、能力目标:能够用I can...造句。
    4、教学重点:能听说读写新单词和掌握 Can you be my Chinese pen friend.  I can speak English.等新句型。
    5、教学难点:能运用已学语言表达能力、请求、意愿和喜好。
    6、教具准备: 多媒体课件、单词卡片,课文光盘。
    二、教学任务:在小组活动中表达自己结识笔友的意愿。
    三、教学过程
    1、课前家庭预习:让学生把本课的新单词和新课文跟读3遍,把不会的地方记下来。
    2、热身复习(小组合作学习):学生4人一组讨论彼此的能力。建议用句型: I can...  Can you...?
    3、教师巡堂帮助学生解决问题,然后请部分学生上台展示。
    4、课文导入:
    T: Do you have pen friends? Can you talk about him/her?
    Can he play basketball? Can he sing song?
    5、课文教学
    (1)播放课文录音,学生边听录音边勾出新单词。
    (2)4人小组互教互学新单词。
    (3)教师检查新单词学习情况,进行纠音。
    (4)单词游戏:正反手。
    (5)再听录音,学生思考并回答问题:Where is Laura from? Can Laura speak Chinese? Can Daming speak English?
    (6)再播放录音,学生边听边跟读。
    (7)全班齐读,男女分角色读,4人小组合作读。
    6、任务拓展:让学生表达自己结识笔友的意愿。教师先作示范:I want a pen friend from London. I can write to her in English. I can tell her about China.She can tell me about the UK. I can also tell her abut Chinese dancing. I like Chinese dancing.
    7、课堂练习
    四、作业:(1)、听录音,跟读课文5遍,家长签名。
             (2)、抄写本课单词和重点句。
    五、板书设计
           Module 5 unit 1 Can you be my Chinese pen friend.
          Can you be my Chinese pen friend.
          I can...    I can’t...
          Can you...          

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