您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文试题试题相关 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    五年级语文第一学期中检测试卷分析表
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-11-17 19:52:03  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的五年级语文第一学期中检测试卷分析表文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!五年级语文第一学期中检测试卷分析表
    考试日期:2014/11/14    班级:五     学科:语文    任教老师:
    班级原有人数 52 人,参加考试人数  52 人 , 缺考原因:无
    考试范围和要求
     
    本次考试的范围主要是从第一单元到第四单元,重在检测学生对四个单元生字词的掌握、所学课文的内容、谚语、歇后语的积累 ,以及学生阅读、写作的综合能力提升的情况,要求学生能够正确拼读、书写所学的生字词,灵活运用所学的词汇,能够背诵课文重点段落,具备一定的阅读能力和写作能力。
    成绩统计
    平均分
    (%)
    (%)
    85
    /
    100
    (人)
    70
    /
    84
    (人)
    60
    /
    69
    (人)
    21
    /
    59
    (人)
    20分以下(人)
    差生情况
     
    66.8 
     66.9%
    23 %
     12
    15 
    17 
     
    1
    错题情况
     
    本次考试丢分较多的还是第一大题的第三小题、第六小题、第七小题,以及因书写不规范、工整而相应的扣分。
      
    问题和分析
    通过此次改卷,更能真实地反映出自己教学的弊端,有利于改进自己的教学方法,纵观整个卷面和学生的答题做一个简单的分析,存在以下几个问题:
      首先,对于本单元所学的生字词,部分同学还不能正确读写,十八位孩子的汉语拼音基础知识相当于低年级学生,分不清楚音节中的声母、韵母、声调 。
    其次,个别学生的朗读课文能力较差,不能完整朗读一篇课文,特别是课后要求背诵的段落更是难上加难,所以对于第一大题的第六小题根据课文内容、谚语、歇后语进行填空丢分较多,相当多的学生只会读死书。
    再次,部分学生的阅读能力较低,缺乏审题能力,做题粗心大意,没有很好地理解题意,乱填一空。
    再者,试题的第一大题中第五小题的“有诗人贾岛斟酌诗句想到的四字词语,”应该是超出学生的理解能力,学生还没有学到这方面的词汇,全班只有一位学生答对,想到了“字斟句酌这一个词。
      
    改进措施
    基于本次考试存在的问题,我觉得在接下来的教学工作应该重点抓以下几个方面:
    1、扎扎实实地上好语文课,注重生字词的教学,尽量要求每位学生都能够正确读写每篇课文的生字词。
    2.注重语文基础知识的教学,训练学生养成良好的学习习惯,如书写规范工整,卷面保持干净整洁。
    3.加强背诵重点段落,对于每篇课文要求背诵的内容一定要让学生能背能默写,同时能够灵活运用所学做的词语、谚语、歇后语。
    4、重视学生的写作能力,上好习作课。分别从写人、写事、写景的实际方法引导学生,借助学生丰富的生活经验培养学生学会积累作文素材,重在激发学生的写作兴趣。
    5、重在引导学生学会审题,有针对性地训练学生多做题,少讲题。
     
     
     
     
     
     
     
    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论