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    全国中小学班主任峰会培训心得
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2015-1-18 15:35:10  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的全国中小学班主任峰会培训心得文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!全国中小学班主任峰会培训心得

    通过这次全国班主任峰会,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就应做到下列共同点:
    一、提高自身素质
    在第一堂讲座中,李伟胜老师就提到前通用公司CEO杰奇.韦尔奇的一句话:“如果你想让列车再快10公里,只需要加1马力;而想使车速增加一倍,你就必须更换铁轨了”是的,如果想让自己的学生学的更好,更优秀,我们班主任首先要提高自身素质,毕竟,班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响。
    因此,新时期的班主任应对教育对象实施的同时,不断完善自己,必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
    作为新时代的班主任,其教育目标应该为让学生能在优质群体中培育高尚人格,教育思路转换为在让学生在民主交往中释放生命活力,在教育实践中通过系列活动让师生共同谱写生命乐章。
    二、班主任要走进学生的心灵。
    作为一个班级的组织者,教育者,班主任要善待每一名学生。班主任不仅要有“爱心”、“耐心”,最重要是要有“慧心”,并且要以“慧心”为主导才可以。
    来自上海师范大学教科院原院长卢家楣就在此次会议上,给全国班主任提出:“以情优德,提高对未成年人思想道德教育的艺术性”、对学生要“以情抚心”、“寓情于亲”、“以情润心”“以情动心”“以情修心”“寓情于教”等技术指导,他还告诉我们,融洽师生关系的关键是:将爱生之情化为满足学生合理需要的行为。
    理解是每个青少年最需要,最渴望的,当孩子犯错时,班主任要“纠正违纪行为,尊重学生人格”。这样才能融洽师生关系,使学生形成亲其师,信其道的从师心态,为外部的教育深入学生内心提供了最佳平台,通过促进内化来提升德育效率。
    三、优化班级系统。
    在班级里,班主任可以从日常管理民主化、班级活动主题化、班级文化生命化让班级形成民主型班级,通过民主让须生拓展大视野,确立大目标,并养成大气度,大文化来提升新人格。我们必须把学生看成拥有一切人的尊严的完整的生命体来对待。
    四、争取做一名“静下新来教书,潜下心来育人”的好老师、成功班主任。
    在13日的讲座中,来自北京市广渠门中学的高金英老师也和我们谈心:“每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是真的成功。苦,才是人生;累,才是工作;忍,才是历炼。班主任成功的一个核心就二字:服务,其集中表现为提高学生素质服务。其中包括了强化学生的主体意识,做学生成长的引路人,为学生发展创造良好的环境。能力是基础,人格是动力,价值观是方向。”一席话,让我深深感到自己的责任重大。
       要想成为一名好老师,好班主任,我们必须修炼自己的声音,让它美妙动听;修炼自己的语言,让它妙趣横生;修炼自己的眼睛,让它传神丰富;修炼自己的个性,让它鲜明唯美;修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁;修炼自己的人生,让它阳光幸福。
       作为新时代的班主任,我们要学会面对各种教育形式,组织各种活动,用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的 ,才能成为一名成功的班主任。

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