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    三年级下学期班主任工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2015-3-13 16:15:43  字体大小:  
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    班级情况
    学生51人,男生30人,女生21人。有以王承敏等为首的六七个优秀生,30%的学生都是各方面比较差的学生,学生学习缺乏主动、自觉性读书特别少。
    新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,把学生培养成有理想,有文化。有道德,有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。
    工作计划以及安排
    一、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已一学期,对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。通过一学期的了解,对本班的情况有了了解。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:首先与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的习惯,另外通过“学雷锋”“讲文明”“读好书”等活动,让学生从小树立做好事、爱读书的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。让学生对自己多了一些了解。其次,不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,及时找他们个别谈话,了解原因,或是上课不专心或是老师的作业太多太难不懂做或是不想写。最后,进行家庭访问,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长的支持和帮助,因为父母是孩子身边最亲近的人,朝夕相处,比较了解他们。
    二、抓好班主任的日常工作。
    1、组织好学生参加升旗和两操。
    组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。组织学生认真做眼保健操,使学生有健康的身体。
    2、检查本班学生值日生工作。
    班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
    3、组织和培养班集体。
    班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。特别是充分发挥班干部的主体作用及模范带头作用,让学生自主组织活动管理评价,为每个学生设立一个展示才能的平台,给他们一块自由发展的空间。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。
    三、努力转化后进生。
    后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。他们有着不专心听课,不做作业,行为不端的共同点。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。因为每个人都想得到别人的好评。也能体会到班级体并没有抛弃他们,他们也是班级的一员。也有着为集体争光的责任。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、事事、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成。有了良好的班风,原来并不喜欢学习的孩子都学习了,其他成绩比较好的学生更是你追我赶,整个班级的学习成绩就不知不觉地提高了。

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