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    《耐久跑》—小学三年级体育教案
    作者:佚名  来源:不详  发布时间:2008-4-8 17:40:49  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《耐久跑》—小学三年级体育教案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《耐久跑》—小学三年级体育教案

      成都市参加全国21届十城市体育教学观摩研讨活动录像课教案
      体验青藏列车——耐久跑教学设计
      成都市武侯实验小学  张利  指导教师:范翔 王光华
      一、指导思想:
      1、本课以“健康第一”为指导思想,采用情景教学及趣味练习的方法,以提高学生对耐久跑的兴趣为宗旨。
      2、以一定距离及时间的趣味游戏及耐久跑练习为基础,提高学生的心肺功能,为学生的终身锻炼打好基础。
      二、教材分析:
      1、耐久跑对增强学生的心肺机能,培养学生坚韧意志都有很好现实意义。
      2、小学教材中的耐久跑,主要是通过有趣的游戏及练习,培养小学生的练习兴趣。
      三、学生分析:
      1、耐久跑教学单元共有四次课,本课是第二次课。
      2、五年级学生对竞争性的游戏非常感兴趣,喜欢比赛带来的成就感。
      3、五年级学生对自己的身体情况有比较客观的认识。
      4、学生在耐力跑练习中,由于呼吸与步伐的配合不协调,可能会出现体力不支的现象。
      四、教学目标:
      1、采用多样有趣的练习方式,培养学生的兴趣,增强学生的心肺机能。
      2、通过教师的引导及学生的练习,让学生感受耐久跑时内脏器官的变化。
      五、教材的重难点:
      重点:让学生体会耐久跑的内脏器官的变化。
      难点:激发学生对耐久跑的兴趣。
      六、教法与学法:
      教法:以情景教学、分层教学为主要教法,提高学生对耐久跑的兴趣,让学生体验耐久跑时内脏器官的变化。
      学法:以自主体验练习为主要学法,体验耐久跑时内脏的变化。
      七、预计心率:135/分钟~150/分钟练习密度:35%
     

    成都市武侯实验小学  张利 指导教师:范翔 王光华




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