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    水平三足球单元课时教案(9课时)——小学三年级体育教案
    作者:佚名  来源:不详  发布时间:2008-4-8 17:53:27  字体大小:  
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    小学体育水平三足球单元教案

     

    教学内容:

    足球基本技术;

    1、  踢球技术:脚内侧踢球;

    2、  停球技术:脚掌接球;脚弓停球;

    3、  运球技术:脚弓运球,外脚背运球;

    4、  头顶球;

    5、  原地掷界外球。

    游戏:

    1、  贴膏药;

    2、  三人抱腰下蹲跳;

    3、  叫号赛跑;

    4、  组合。

    教学目标:

    运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;

    运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;

    身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;

    心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;

    社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。

    本单元本十课时。

    第一课时:

    教学内容:

    1、  熟悉球性的练习;

    2、  脚内侧踢球。

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    4

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

    准备

    部分

     

    6

    一、慢跑500

    二、徒手体操(4节)

    1、扩胸运动

    2、振臂运动

    3、俯背运动

    4、体前屈运动

    一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行

    二、        成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

     

    Δ

    要求:动作规范整齐

    基本

    部分

     

    26

    一、熟悉球性的练习

    两脚推、拉、拨球的练习。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二、脚内侧(脚弓)踢球:

    踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。                             

    踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球,此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。

        

    一、组织

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    教法:

    教师示范推、拉、拨球的动作,学生练习,每人练习的距离大约20

    要求:

       练习时要抬头向前看,不能低头只看眼前。

    二、组织同上。

    教法:

    1、脚内侧踢球动作的模仿练习。

    2二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。

    3、按上图所示,进行踢球的练习。

    要求:

    1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。

    2、掌握脚内侧触球部位。

    3、力求动作准确、连贯、协调。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

    第二课时:

    教学内容:

    6、  脚弓踢球;

    7、  脚掌接球;

    8、  游戏:

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

    准备

    部分

     

    6

    游戏:贴膏药

    内容略

    组织:男女生分两组进行。

    教法:教师讲解示范游戏方法及规则,学生进行练习。

    要求:奔跑的同学不能远离游戏场地,站位要迅速。

    基本

    部分

     

    28

    一、脚掌接球:

    动作要领:接地滚球时,身体正对来球的方向,支撑腿稍屈,上体稍前倾,保持身体平衡,接球脚提起(不超过球的高度),屈膝,脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时,脚轻轻下压,以脚前掌将球接在脚下(图)。

     

     

     

     

    二、脚弓踢球;

    一、组织:

    × × ×               × × ×

    × × ×               × × ×

    × × ×               × × ×

    × × ×               × × ×

    教法:

    1、教师示范讲解动作要领;

    2停迎面来的地滚球练习。两人相距6-8相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人停球。

    3、跑上去停迎面来的地滚球。二人相距10左右相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人跑上去停地滚球。

    要求:

    1、触球时,停球脚触球部位准确;

    2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。

    二、组织:同上。

    教法:

    1、  教师示范讲解动作要领,学生进行练习;

    2、  踢球与停球互相结合进行练习。

    3、  每个同学练习一次后跟到本队的后面,依次进行。

    要求:

    力求动作准确、连贯、协调。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

    第三课时:

    1、  学习脚弓运球技术;

    2、  复习脚弓踢球和脚掌接球技术;

    3、  游戏:三人抱腰下蹲跳。

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

     

    准备

    部分

     

    6

    游戏:贴膏药

    内容略

    组织:男女生分两组进行。

    教法:教师讲解示范游戏方法及规则,学生进行练习。

    要求:奔跑的同学不能远离游戏场地,站位要迅速。

    基本

    部分

     

    28

    一、脚弓运球技术

    动作要领:脚接触球的部位同脚弓踢球。带球时,支持脚向前跨出一步,落在球的侧前方,膝稍屈,重心放在支持脚上,同时上体向带球方向前倾,带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部(图)。

     

     

     

    二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术

    脚弓踢球和脚掌接球混合练习,比赛看哪一组同学做的好。踢完球的同学站在本队的队尾,下一个同学上前,准备接球后,将球踢出。

     

     

    三、游戏:三人抱腰下蹲跳。

    方法:将游戏者分成人数相等的四队,各队站成一个半圆形,面向起跳线,游戏前,每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后,立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线,按各组到达横线的先后,分别记四、三、二、一分,再进行第二组的比赛。做完一轮后,累计总分,得分多的队为胜。

    一、组织

    × × ×               × × ×

    × × ×               × × ×

    × × ×               × × ×

    × × ×               × × ×

    教法:

    1、  教师示范讲解动作要领;

    2、  学生相距15M左右距离,排头的同学运球到对面后,将球交给下一个同学,自己站到排尾,依次进行。

    要求:

    1、  运球时不能只是低头看球;

    2、  运球时不是推球或拨球而是击球,致使球远离自己而失去控制。

    二、组织:如上图。

    教法:

    1、  教师示范讲解练习方法;

    2、  学生进行练习;

    3、  教师纠正出现的错误动作。

    要求:

    力求动作准确、连贯、协调。

    三、组织:

    × × × ×

    × × × ×

    × × × ×

    × × × ×

    教法:

    1、  教师讲解游戏方法及规则,学生进行练习;

    2、  学生先每组练习一次,然后进行比赛。

    规则:

    1、每次比赛,必须听到信号后才能起跳;

    2、途中如松手,必须再抱腰,才能够向前跳,单个跳到横线算零分。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

     

    第四课时:

    1、  游戏:听号赛跑;

    2、  脚弓运球;

    3、  脚弓停球及脚弓踢球技术;

    4、  游戏:三人抱腰下蹲跳。

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

    准备

    部分

     

    6

    游戏:听号赛跑。

    方法:全班同学成四路体操队形站立,报数,每个同学记住自己的号数,游戏开始时,教师随机喊一个数,喊到的同学马上起动,绕过排头和排尾,跑回到自己原来的位置站立,先到的同学为胜,看哪一组同学得到的第一多。

    组织:

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    教法:教师讲解游戏的方法及规则,学生进行练习。

    要求:

    反应要灵敏,跑动要迅速。

    基本

    部分

     

    28

    一、脚弓停球及运球:

    脚弓停球动作要领:接地滚球时,支撑脚正对来球方向,膝稍屈,当接触时,接球脚向前下轻压,将球接于身前。如来球力量大时,接球脚可稍后撤,以缓冲来球力量将球接在脚下(图)

      

     

    二、脚弓运球:

    内容同上节课。

    三、三个抱腰下蹲跳:

    内容同上节课。

    一、组织:

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    教法:

    1、  教师示范讲解脚弓停球的动作要领:

    2、  学生结合踢球动作进行练习;

    3、  每一个学生做完停球与踢球的动作后,站立到本队的队尾,依次进行。

    要求:

    1、  触球时,停球脚触球部位准确,且能后撤缓冲来球力量;

    2、  把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。

    二、组织、教法及要求同上节课内容。

     

    三、组织、教法及要求同上节课内容。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

     

    第五课时:

    1、  游戏:叫号赛跑;

    2、  原地掷界外球;

    3、  脚弓停球与接球。

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

    准备

    部分

     

    6

    游戏:听号赛跑。

    方法:全班同学成四路体操队形站立,报数,每个同学记住自己的号数,游戏开始时,教师随机喊一个数,喊到的同学马上起动,绕过排头和排尾,跑回到自己原来的位置站立,先到的同学为胜,看哪一组同学得到的第一多。

    组织:

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    教法:教师讲解游戏的方法及规则,学生进行练习。

    要求:

    反应要灵敏,跑动要迅速。

    基本

    部分

     

    28

    一、掷界外球

    动作要领:两手手指自然张开,持球的后半部,两拇指靠近,虎口相对。两脚前后或平行开立,膝关节稍屈,将球举在头后,身体重心放在两脚上,上体后仰。掷球时,两脚蹬地,收腹屈体,同时两臂快速前摆,身体重心前移,手腕、手臂、腰和腹部同时用力将球掷出(图)。

     

     

     

    二、脚弓踢球与停球

    动作要领略。

     

      

     

    一、组织:

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    Δ

    教法:

    1、  教师示范讲解掷界外球的动作要领;

    2、  学生原地模仿练习;

    3、  结合脚弓运球进行练习,方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处,拿起球,用原地掷界外球的方法将球掷给下一个同学后,站立在原地,依次进行;

    要求:

    出球高度适宜、落点准确。

    二、组织:

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    × × ×                × × ×

    教法:

    1、  教师示范讲解动作;

    2、  学生进行接力性质的练习,每一个同学做完规定的动作后,站在本队的排尾,依次进行。

    要求:

    1、  踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。

    2、  把踢球与停球动作结合起来进行练习。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

     

     

    第六课时:

    1、  游戏:组合;

    2、  游戏:运球、传球接力赛;

    3、  游戏:界外球掷远比赛;

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

    准备

    部分

     

    6

    游戏:组合。

    方法:学生沿圆圈慢跑,在跑动中,教师发出“几人一组”的口令后,几人迅速将手瓣在一起,多余的学生为失败。

    组织:

    成四路纵队在慢跑中进行;

    教法:

    教师示范讲解游戏方法及规则,学生进行练习。

    游戏规则:

    1、  跑动中保持间隔距离。

    允许打乱队列主动组合。

    基本

    部分

     

    28

    一、运球、传球接力赛

    方法:将学生分成人数均等的四队,各队第一名学生快速运球至前方15~20的标志物处,绕过标志物用脚弓踢球的方法将球传给本队第二名同学,随后跑回本队队尾,依次进行,以先完成的队为胜。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二、界外球掷远比赛:

    方法:将学生分成人数相等的两队,甲队站在第一条基准线后,乙队站在基准线外20~25处。开始时,先由甲队第一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第一名同学掷球的落点上,用相同的方法将球掷回,甲队第二名学生从乙队掷回的落点起再掷回,两队轮流依次进行,最后以落点在基准线的前后决定胜负(在线前是甲队胜,在线后乙队胜)。

    一、组织:

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    Δ

    教法:

    1、  教师示范讲解游戏方法及规则;

    2、  学生进行比赛。

    规则:

    1、  运球均以球控制在自己范围内为准,要求跑一步推拨球一次或两步推拨球一次,如运球超过本人控球范围,均作犯规重做;

    2、  如运球出界,均由其本人将球追回赛场,继续进行;

    3、  接球者必须等传球过线才能接球,否则违例重做。

    二、组织:

    × × ×               × × ×

    × × ×               × × ×

    教法:

    1、  教师示范讲解游戏方法及规则;

    2、  学生进行练习。

    规则:

    1、  以足球规则为准,用正确方法掷界外球,违例重做;

    2、  按照界外球掷出的第一落点为起掷点,不得任意移动。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

     

     

    第七课时:

    1、  叫号赛跑;

    2、  正脚背踢球;

    3、  游戏:运球、传球接力赛;

    4、  三人抱腰下蹲跳。

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

    准备

    部分

     

    6

    叫号赛跑

    游戏方法略。

    组织:

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    教法:教师讲解游戏的方法及规则,学生进行练习。

    要求:

    反应要灵敏,跑动要迅速。

     

     

     

    基本

    部分

     

    28

    一、正脚背踢球:

    动作要领:踢定位球时,直线助跑,支撑脚踏在与球平行和距球一脚的左右侧方,的脚尖正对出球方向,膝稍屈;同时踢球腿向后摆起,膝弯曲。踢球腿前摆时,要用大腿带动小腿。当大腿前摆至垂直地面位置时,小腿加速前摆。在脚触球刹那,脚背绷直,并稍收腹,以正脚背部位触球的后中部(图)。踢球后,身体要有随前动作,并跨出一两步。

     

     

     

     

    二、游戏:

    运球、传球接力赛:

    游戏方法同上节课,只是本节课要求用正脚背踢球。

     

     

     

    三、三人抱腰下蹲跳。

    游戏方法同前面第三课时。

    一、组织:

    × × ×              × × ×

    × × ×              × × ×

    Δ

    × × ×               × × ×

    × × ×               × × ×

    教法:

    1、  教师示范讲解动作要领;

    2、  学生进行无球的模仿练习;

    3、  一人踩住球,其他学生练习踢球,主要体会脚与球的接触部位;

    4、  学生结合脚弓停球进行练习,每一个同学进行一次停球与踢球的练习后,站在本队的队尾,依次进行练习。

    要求:

    1、  支撑脚的站位,摆动腿的击球部位要准确;

    2、  掌握直线助跑脚背正面踢定位球;

    二、组织:

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    × × × × × × ×         

    Δ

    教法及规则同上节课。

    三、组织:

    × × × ×

    × × × ×

    × × × ×

    × × × ×

    教法:

    3、  教师讲解游戏方法及规则,学生进行练习;

    4、  学生先每组练习一次,然后进行比赛。

    规则:

    1、每次比赛,必须听到信号后才能起跳;

    2、途中如松手,必须再抱腰,才能够向前跳,单个跳到横线算零分。

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

     

     

    第八课时:

    1、  游戏:排头捉排尾;

    2、  外脚背运运球;

    3、  踢球与停球的综合练习。

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

    准备

    部分

     

    6

    排头捉排尾:

    方法:参加游戏者排成单行,用双手抓住前面一人的腰部,教师鸣笛后,排头游戏者要努力去捉排尾的人,而后半部分的人要努力帮助排尾,不让排头捉到。

    组织:

    共分四组进行(男女各两组)

    教法:

    教师讲解游戏方法及规则,学生进行练习。

    规则:

    1、  队伍不能被拉断或拉散;

    2、  排头触到排尾时,就换人做排头和排尾,然后重新开始游戏。

    基本

    部分

     

    28

    一、外脚背运球:

    动作要领:脚触球的部位和外脚背踢球相同。带球时,上体要稍前倾,带球脚的脚尖和髋关节稍向里转,膝微屈,脚腕放松。在向前迈步将要落地前,用外脚背推拨球的后下部(图)。

     

     

     

     

     

    三、踢球与停球的综合练习:

    充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。

    一、组织:

    × × × ×

    × × × ×

    × × × ×

    × × × ×

    教法:

    1、  教师示范讲解外脚背运球的动作要领;

    2、  在走动或慢跑中练习有节奏有外脚背匀速运球,先用一只脚练习,然后过渡到两脚交替使用;

    要求:

    1、  运球中,逐步掌握用身体和腿掩护球的能力;

    2、  运球动作随时能与下一个动作紧密地衔接起来。

    三、组织

      

    教法:

    1、  教师示范讲解练习的方法及跑动的路线;

    2、  学生进行练习。

    要求:

    1、  停球与踢球动作要衔接好;

    2、  踢球力量要适度。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

     

    第九课时:

    1、  游戏:贴膏药;

    2、  头顶球技术;

    3、  踢球与停球的综合练习。

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

    准备

    部分

     

    10

    游戏:贴膏药。

    游戏方法略

    组织:

    男女生分两组进行。

    教法:

    教师讲解示范游戏方法及规则,学生进行练习。

    要求:

    奔跑的同学不能远离游戏场地,站位要迅速。

    基本

    部分

     

    24

    一、头顶球(正额原地顶球):

    动作要领:面对来球,两脚前后开立,膝微屈,重心放在两脚上。顶球前,上体先后仰,重心移到后腿上,两臂自然摆动,保持身体平衡,两眼注视来球。顶球用力蹬地,两腿迅速伸直,上体由后向前快速摆动,借腰腹及颈部力量,用前额正面将球顶出。顶球过程中,身体重心从后腿移到前腿(图)。

     

     

     

     

    二、踢球与停球的综合练习:

    充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。

     

    一、组织:

    × × × ×       A

    × × × ×       B

    × × × ×       C

    × × × ×       D

    教法:

    1、  教师示范讲解动作要领;

    2、  学生进行原地无球的模仿练习;

    3、  ABCD四个点上分别站四个同学,其余的同学排成纵队站在后面;

    4、  四个点上的同学抛球,后面的同学依次进行头顶球的练习;

    要求:

    1、  体会头部触球的正确部位,并做到移动选位,迎击顶球;

    2、  体会上体的后仰,头触球的部位及身体重心前移。

    二、组织:

    教法:

    教师示范讲解,学生进行练习,教师循回指导并纠正出现的错误动作。

    要求:

    停球与踢球动作要连贯、协调。

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

     

     

     

    第十课时:

    1、  游戏:组合;

    2、  头顶球练习;

    3、  游戏:抢截球练习;

    课的部分

    时间

    教学内容

    组织教法

    练习量

    开始

    部分

     

    2

    .值日生整队集合报告人数
    .师生相互问好
    .简单介绍教学计划
    .宣布本单元教学内容和要求
    .安排见习生检查服装

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

     

     

    准备

    部分

     

    6

    游戏:组合。

    方法:学生沿圆圈慢跑,在跑动中,教师发出“几人一组”的口令后,几人迅速将手瓣在一起,多余的学生为失败。

    组织:

    成四路纵队在慢跑中进行;

    教法:

    教师示范讲解游戏方法及规则,学生进行练习。

    游戏规则:

    2、  跑动中保持间隔距离。

    允许打乱队列主动组合。

    基本

    部分

     

    28

    一、头顶球

    动作要领略

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二、抢截球的练习:

    方法:练习者站成一个圆圈(圆圈的大小视参加游戏的人数多少而定),圆圈上的人互相之间传接球,中间站一个人为抢截球,圆圈上的人为了不让抢截者抢到球,可以利用各种传球方法及运球方法,抢球者触到球算抢球成功,与传球失误者互换位置进行练习。

    一、组织:

    × × × ×       A

    × × × ×       B

    × × × ×       C

    × × × ×       D

    教法:

    1、  教师示范讲解上节课出现的错误动作(如闭眼、缩脖、不敢主动迎球等);

    2、  学生进行练习;

    要求:

    1、  要求颈部紧张,目迎目送;

    2、  主动迎球。

    二、组织:

    男女各分两组进行练习。

    教法:

    1、  教师示范讲解游戏方法及规则;

    2、  学生进行练习;

    规则:

    1、  传球者不能远离站立的圆圈;

    2、  不论是传球者还是抢球者都不能出现手球,传球者出现手球算传球者失误,抢球者出现手球继续进行;

     

    结束

    部分

     

    4

    整理放松:

    小结本课 
    回收体育器械

    宣布课后练习 下课

    成队形

    × × × × × × ×

    × × × × × × ×

    Δ

     

    场地器材:足球场半块,足球四个。

    课后小结:

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