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    《争吵》教学设计八
    作者:佚名  来源:不详  发布时间:2008-4-9 18:46:55  字体大小:  
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    教学要求:

    1.    通过理解课文内容,教育学生懂得同学之间要友好相处,宽容,团结友爱。

    2.学习本课13个生字;理解“嫉妒、缘故、诚心诚意、防御、毕竟、不料”等词语,会用“缘故”、“诚心诚意”造句。

    3.有感情地朗读课文,说出课文主要内容。

    教学重点:

    “我”和克莱谛争吵后,各自表现及内心的感受,以及父亲的话。

    教学难点:练习抓住课文的主要内容。

    课前准备:

    介绍意大利亚米契斯《爱的教育》中《小石匠》。

    课时安排:两课时。

    教学过程:

    第一课时

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