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    1、 《找不到快乐的波斯猫》教学设计(两课时)
    教材说明:《找不到快乐的波斯猫》是义务教育课程标准试验教材教科书语文二年级下册课文。这是一篇童话故事,说的是一只波斯猫不知快乐是什么滋味,它分别向燕子、蜜蜂、青蛙请教。但是它觉得:燕子说的衔泥造窝是快...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-12  人气:0  [查看详细]
      2、 语文S版《猴子种树》教学设计第二课时
      教学目标: 1、知识与技能。(1)认识“猴、梨、将、谚、樱”,会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”七个字及“拔掉、耐心、乌鸦、梨树&rdquo...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-10  人气:33  [查看详细]
        3、 语文S版《猴子种树》教学设计及反思说课
        内容分析:  《猴子种树》是一篇含有深刻哲理的故事,猴子先种梨树,听信乌鸦的话改种杏树,又因麻雀的进言改种桃树,最后又听信杜鹃的话,种了樱桃,结果一事无成。教学中要注意理解农谚的意思,读懂猴子的行为是...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-17  人气:486  [查看详细]
          4、 语文S版第四册《激光的话》教学参考
          教材说明这是一篇科普散文。全文以第一人称的叙述方法,形象生动地介绍了激光的特点和用途,展示了激光的神奇魅力和科技发展的新成就,激发学生探索科学奥秘的浓厚兴趣。课文开篇就点明激光是人类制造出来的一种特殊...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-30  人气:587  [查看详细]
            5、 语文S版第四册《激光的话》教学设计
            【教学目标】 1.认识“激、殊、筒、聚、削、剑、缝、武、炮、强、敌、途、且、棒、幻、晰、类”17个生字,会写“且、束、敌、钢、断、实、集、造”8个字。认...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-30  人气:314  [查看详细]
              6、 语文S版第四册《认识汉字多动脑》教学设计二
              教材分析:“认识汉字多动脑”是语文出版社S版小学语文二年级下册识字二的教学内容。教材提供了三组同音形近字:“蜂锋峰”、“永咏泳”...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-30  人气:177  [查看详细]
                7、 语文S版第四册《语文百花园七》教学参考
                “语文百花园七”共安排了五项语文学习活动:语海畅游、读一读、我的采集本、学写留言条、能说会道(夸夸自己)。通过这些活动,进行字词句的训练,引导学生积极从生活中学语文、用语文,丰...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-30  人气:158  [查看详细]
                  8、 语文S版第四册《语文百花园六》教学参考
                  “语文百花园六”安排有“语海畅游”“背一背”“读一读”“语文大课堂”等四项内容。...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-30  人气:109  [查看详细]
                    9、 语文S版第四册《语文百花园五》教学参考
                    “语文百花园五”安排了5项内容:语海畅游、读一读(阅读短文)、采集本(搜集古人故事)、说话写话、能说会道(口语交际)。这些学习内容着眼于培养学生语文实践能力。教学中要引导学生带...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-30  人气:462  [查看详细]
                      10、 语文S版第四册《语文百花园四》教学参考
                      本次“语文百花园四”有四项内容,包括语海畅游、读短文、说话写话和口语交际。安排这些内容目的在于继续学习部首查字法,养成良好的学习习惯,加强语言积累,增强语感,提高阅读能力和语言...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-30  人气:251  [查看详细]
                        11、 语文S版第四册《语文百花园二》教学参考
                        这次语文综合学习包围“语海畅游”“读读背背”和“能说会道”3项内容。编排的目的是要引导学生进一步掌握认字识词的方法,积累语言,提...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-30  人气:289  [查看详细]
                          12、 语文S版第四册《晏子劝齐王》教学案例
                          【内容简析】这是一篇历史故事。记叙了春秋时齐国久旱无雨,齐王决定向山神、河神求雨,聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山神、河神,应该求百姓。齐王接受了劝告,让全国各地多挖水井灌溉农田,齐国的庄稼不再枯...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-22  人气:1090  [查看详细]
                            13、 语文S版《我能行》教学设计二
                            教学目标:1、巩固认识“瞄、投”等14个生字、词。2、感情朗读课文,进行字词训练,使学生懂得现代生活中会沟通和理解,学会合作与共处。教学过程:一、复习导入1、同学们,上节课我们...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-09  人气:2116  [查看详细]
                              14、 语文S版《绝句》教学设计及意图
                              关于教材钻研:《绝句》是唐代诗人杜甫的一首脍炙人口的写景小诗,该诗画面明丽,语言形象,情感欢悦,意蕴畅达,描写了成都草堂明媚的春色,表达了诗人愉快的心情和对和平的向往。整首诗虽然只有28个字,但字里行...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-14  人气:1479  [查看详细]
                                15、 语文S版《小鹿的减法》教学设计及反思
                                一、课标相关要求《语文课程标准》指出:积极倡导自主、合作、探究式的学习方式。把学生看做学习的主体、发展的主体,真正以学生发展为本,培养他们的创新精神和实践能力。《语文课程标准》还指出:语文是实践性很强...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-14  人气:2299  [查看详细]
                                  16、 语文S版《再来一次》教学设计
                                  教材分析:《再来一次》是一篇儿童故事,写了小加在跳马游戏中因为害怕失败,不敢跳,在妈妈的鼓励和教导下明白重要的是努力去做。这篇课文贴近儿童生活,全文由始至终是妈妈和小加的对话,对于孩子来说很有教育意义...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-06  人气:1547  [查看详细]
                                    17、 语文S版《能干的钟点工》教学设计
                                    教学目标;1、有感情地朗读课文,通过课文的学习,体会机器人的能干。2、感受高科技给人类带来的好处,激发学生的好奇心和求知欲。教具准备;生字卡片、手机、机器人的图片。教学过程;一、复习1、出示生字词语卡...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-04-01  人气:3881  [查看详细]
                                      18、 《岩石书》教学设计二
                                      教学目标:1、能正确、流利的朗读课文,初知课文大意。2、能正确认读会认字,识记8个生字,并能正确书写。3、培养学生自主识记生字的兴趣与能力。教学重点、难点:1、能正确认读生字,并能正确书写。2、学会运...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-18  人气:1739  [查看详细]
                                        19、 语文S版《回祖国去》教学设计
                                        教学目标:   1.了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事,激发学生热爱自己祖国的思想感情。   2、在理解的基础上有语气的朗读课文   3.有感情地朗读课文  教学重点:,激发学生...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:1385  [查看详细]
                                          20、 《找不到快乐的波斯猫》教学设计
                                          教学目标:1、认识文中13个生字。2、理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。3、懂得“劳动创造快乐”的道理。教学重点:理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙的对话。教学难点:懂得...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:1572  [查看详细]
                                            21、 《语文百花园八》教学设计
                                            教学要求   1、在比较中学习儿化音   2、在比较中掌握正确的读音  重难点   1、写话学习儿化音   2、学习造句   3、说话写话  教学方法:讲练法 讨论法  教具;小黑板卡片  教学课时:...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:943  [查看详细]
                                              22、 《晏子劝齐王》教学设计
                                              教学目标:   1、认读生字,会写“我会写”中的生字。   2、理解课文内容,知道晏子是怎样劝说齐王的。  教学重难点:认读生字,会写“我会写”中的生字...
                                              来源:本站整理  作者:李红  日期:2009-05-27  人气:869  [查看详细]
                                                23、 《语文百花园七》教学设计
                                                教学目标:   1、准备、流利地绕口令。   2、识字形近字   3、用生字组词写句子   4、背诵二十四节气歌   5、读短文   6、采集信息  教学重点:通过流利地绕口令,用生字组词写句子  教...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:764  [查看详细]
                                                  24、 《语文百花园五》教学设计
                                                  教材分析  “语文百花园五”编排了玩玩说说——给汉字分类、归类;连一连——动宾词语搭配;读句子——发现句...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:736  [查看详细]
                                                    25、 语文S版《小儿垂钓》教学设计
                                                    教学目标:   1认知目标正确诵读古诗,学会认读古诗中的五个生字。   2基本懂得古诗的意思,能想象出诗句所描绘的情境。   3有感情地诵读古诗,体会诗句中蕴涵的童趣。  教学重点:    有感情地诵...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:749  [查看详细]
                                                      26、 《语文百花园四》教学设计
                                                        教材简析:    本次“语文百花园四”有四项内容,包括语海畅游、读短文,说话写话和口语交际等。  教学要求:   1、继续学习部首查字法,养成良好的学习习惯。   2、加强...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:934  [查看详细]
                                                        27、 《自己试一试》教学设计
                                                        【教学目标】1.认识13个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。3.理解课文内容,体会科学家的用意。【重点难点】重点:识字和正确、流利、有感情地朗读课文。难点:读中感悟科学家的用...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:941  [查看详细]
                                                          28、 《语文百花园三》教学设计
                                                          课题:语文百花园三  课型:综合课   学习目标     看图写话,能用自己的话说出图的意思。  教学重点:    要求学生围绕“帮助小白兔过河”这个话题展开交际》  教学难点...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-27  人气:585  [查看详细]
                                                            29、 语文S版《我能行》教学设计
                                                            教学要求   1、认读生字,会写“我会写”中的生字   2、正确、流利、有感情地朗读课文  重难点   1、认读生字,会写“我会写”中的生字   2、止...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-11  人气:1828  [查看详细]
                                                              30、 《再来一次》教学设计
                                                              教学目标:   1、认读7个生字,会写9个生   2、正确、流利、有感情地朗读课文   3、对失败能发表看法   4、通过拼读扩人识字量   5、在朗读中认识失败,懂得信心的重要性  教学重点:认读?...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-11  人气:1389  [查看详细]
                                                               二年级下册   58   30   1/2页   首页   1   2      GO