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    1、[图文] 浙教版第四册《练习3》教学设计
    教学目标:1、能按提供的音节,写出同偏旁的字。2、初步学会修饰语和中心词的搭配、常用量词的运用,以及常用反义词的寻找。3、加深理解学过的课文内容,会默读指定的短文,读后能回答有关短文的简单问题。4、能...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:60  [查看详细]
      2、 浙教版第四册《练习2》教学设计
      教学目标:1、能正确拼读音节,读拼音写出汉字。2、能区别同音字、形近字,并组成词语。3、根据例句把句子写具体,会修改有明显错误的句子。4、能看图把每幅图意补写完整。重点:音近字、形近字的比较练习,懂得...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:44  [查看详细]
        3、[图文] 浙教版第四册《练习1》教学设计
        教学目标:1、能区别多音字的不同读音并组词,能区别同音字、形近字,并能在句子中正确选用,会用音序查字法查字典。2、能把排列错乱的词语整理成句子。3、加深理解学过的课文内容,能背诵这个练习中的谚语、格言...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:66  [查看详细]
          4、 浙教版第四册《练习8》教学设计
          教学目标: 1、能根据提供的音节写出相应的字。 2、能给提供的字加偏旁写字,再组词。 3、能在语言环境中给多音字选择正确的读音。 4、能阅读短文,描述蜻蜓的样子,回答文后的问题。 5、能根据问题看图编...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:21  [查看详细]
            5、[图文] 浙教版第四册《练习7》教学设计
            教学目标: 1、能熟练的根据提供的字的音节,用音序查字法查字。 2、能写出带有“提手旁、绞丝旁、耳朵旁、草字头”偏旁的字各四个,能匀称地写出品字形结构的字和上下结构的字各三个,...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:31  [查看详细]
              6、 浙教版第四册《练习6》教学设计
              教学目标: 1、正确朗读绕口令,能分辨平舌音和翘舌音,能一字多组词,会找出意思相近的词,初步进行词语归类的逻辑训练。 2、能给句子正确地加上标点符号。 3、能说出句子表达时间、地点、人物和事情的词语。...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:25  [查看详细]
                7、[图文] 浙教版第四册《练习5》教学设计
                教学目标: 1、能正确拼读音节,读拼音写出词语。 2、能区别多音字的不同读音并能据音组词,能区别同音字、形近字,音近形也近的字,并能在句子中正确选用,能读写形容词叠词。 3、能正确朗读练习中的诗歌,了...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:16  [查看详细]
                  8、[图文] 浙教版第四册《练习4》教学设计
                  教学目标: 1、能根据提供的音节写出相应的词语,结构复杂的字能正确书写,能区别形近字并组词,理解词义。 2、能按要求把句子写具体,会用“称赞、能手”各写一句话。 3、能看连续图...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:15  [查看详细]
                    9、 《愉快的春游》教学设计
                    教学目标:  1、能看图说说老师和同学们到哪里去春游,公园里的景色怎样和同学们是怎样活动的。  2、能说说自己班里的春游活动。  教学重点:看清图意,能把每一处的景色和同学们是怎样的活动的说清楚。  ...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:232  [查看详细]
                      10、 《一位盲人的感谢信》教学设计
                      教学目标:  1、知道要主动关心、帮助身有残疾、行动不便的人。  2、学会本课的12个生字,理解“盲人、感谢、教育、名字、风雪、绊倒、背包、阿姨、清脆、嗓音、总是、准时、搀扶、使劲、精神、...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:92  [查看详细]
                        11、 《买猫头鹰》教学设计
                        教学目标:  1、学习课文2--6自然段,理解"讨论、七嘴八舌、商议"等词语的意思。  2、懂得爱护益鸟,保护庄稼的道理。  3、能正确地朗读课文。  教学重点:  理解课文,能以丽丽他们为榜样,懂得...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:74  [查看详细]
                          12、 《亮亮捉虫》教学设计
                          【教学目标】   1.学会生字“茄、豆、瓢、蚜、专、蔬”,理解有关词语。   2.能说出七星瓢虫和二十八星瓢虫的一些特征。   3.知道要保护七星瓢虫,消灭二十八星瓢虫。  【...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:60  [查看详细]
                            13、 《给熊猫贴嘴巴》教学设计
                            教学要求:  1、初步学会观察一次游戏的过程。  2、能连贯地,有顺序地说说这次游戏的过程。  3、学习用“先……接着……最后&he...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:38  [查看详细]
                              14、 《夏天》教学设计
                              一.教学目标:  1.认知目标:品词析句,理解课文3-6自然段。  2.技能目标:(1)学会有感情地朗读课文,并能背诵写雷雨后的几段课文。        (2)能仿照课文的句式把句子写具体。  3.情...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:131  [查看详细]
                                15、 《一缸金鱼》教学设计
                                教学要求:   1、能认真仔细听故事,完整的回讲故事   2、养成边听边记的习惯   3、明白故事里的小花猫这样的朋友是不可靠的。  教学过程:  一、完整了解故事   1、老师讲故事,学生认真听,用...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:51  [查看详细]
                                  16、 《伞花》教学设计
                                  教学目标:  1、通读课文,学生能流利地读课文,能有感情地读自己喜欢的句子;  2、学习课文中的6个生字,会正确地读与写;  3、学习写伞花的两个句子,理解句子从几方面来写;  4、初步体会句子所蕴含...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:90  [查看详细]
                                    17、 《钓鱼竿里的秘密》教学设计
                                    教学目标:   1、让学生了解抗日战争时期八路军小交通员李勇巧妙地和敌人作斗争的故事,感受李勇机智勇敢的品质。   2、学会本课14个生字,理解“秘密、抗日战争、时期、八路军、交通员、情报...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:258  [查看详细]
                                      18、 《这样安全吗》教学设计
                                      教学目标   1.懂得要自觉遵守交通规则,注意交通安全。   2.能明辨是非,看懂每幅图的意思,在此基础上说一段连贯的话,再写几句话。  教学重点:第1部分图,要引导学生把不安全因素说清楚;第2部分图...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:71  [查看详细]
                                        19、 《想个办法》教学设计
                                        教学目标:   1、懂得要爱护庄稼,遇到困难的事能动脑筋,想办法。   2、能看图理解图意,发挥想象。   3、能用一段连贯的话把5幅图连起来讲故事。  教学重难点:    重点:理解图意,能在看单幅...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:15  [查看详细]
                                          20、 《原来是你啊》教学设计
                                          教学目标:1.懂得好孩子拾到东西应该交公。2.学会本课10个生字,理解有关词语的意思。3.能体会练习中带点词语的意思.学会把句子写具体,4.能有感情地朗读课文.教学重难点:重点:教学目标第2、3条。难...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:35  [查看详细]
                                            21、 《太阳公公煮面条》教学设计
                                            教学目标:   1、知道太阳灶的用处,初步培养学生爱科学的兴趣。   2、学会本课14个生字,理解“面条、外婆、锅盖、荷包蛋、太阳灶”等词之意。   3、进步学会使用问号和叹号...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-02-07  人气:87  [查看详细]
                                              22、 《听广播》教学设计
                                              教学目标:    会听儿童广播《在宇宙飞船里》,听仔细,记要点,复述主要内容。  重点:    学习集中注意力边听边记要点。  难点:    复述广播内容。  教学时间:一教时  教学过程:  一、揭...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:33  [查看详细]
                                                23、 《请假条》教学设计
                                                教学目标:   1.知道写请假条的意义,初步培养遵守学校请假制度习惯。   2.学会本课的14个生字,理介“请假条,发烧按时……”等词语的意思。  ...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:225  [查看详细]
                                                  24、 《一粒种子》教学设计
                                                  教学目标:  1、懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。  2、学会本课的生字,认识酉字旁,理解“种子、泥土、暖和”等词意。  3、能用“热闹&...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:79  [查看详细]
                                                    25、 《我是一条小河》教学设计
                                                     教学目标:  1.了解早春的景色,感受早春景色的美丽。  2.学会本课的10个生字,认识鱼字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金灿灿等词意。  3.能说小河的蓝衣服、花衣服是指什么?  4.能有感情地朗读...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:37  [查看详细]
                                                      26、 《草》教学设计
                                                      教学要求                      1.学会6个生字,认识5个字。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  课前准备                            1.让学生...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:28  [查看详细]
                                                        27、 《春晓》教学设计
                                                        教学要求   1.学会6个生字。认识3个字。   2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。   3.知道春天美好,要珍惜春光。  教学重点、难点    学会本课生字,朗读、背诵课文。  课前准备   1....
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:87  [查看详细]
                                                          28、 《练习1》教学设计
                                                          教学目标:  1、能区别多音字的不同读音并组词,能区别同音字、形近字,并能在句子中正确选用,会用音序查字法查字典。  2、能把排列错乱的词语整理成句子。  3、加深理解学过的课文内容,能背诵这个练习中...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:18  [查看详细]
                                                            29、 《借书》教学设计
                                                            教学目标:   1、懂得借别人的东西要爱护,并能按时归还。   2、能看图连贯地说一段话,并能使用借书和还书时的礼貌用语。  重点和难点:连贯地说一段话,注意句与句之间的连接,把借书、还书的过程说清楚...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:34  [查看详细]
                                                              30、 《学跳绳》教学设计
                                                              教学目标:   1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的,懂得不仅要学好文化知识,还要锻炼好身体。   2、学会本课的14个生字,理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-24  人气:123  [查看详细]
                                                               二年级下册   34   30   1/2页   首页   1   2      GO