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    1、 浙教版《课间十分钟》教学设计二
    一、教学目的:1、能自编一些有趣的课间游戏,制作一些简单、健康、安全的游戏玩具,学会合理安排课间十分钟。2、会调查学生课间活动情况;能设计一些安全、有趣的课间游戏;会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-21  人气:410  [查看详细]
      2、 浙教版第六册《练习2》教学设计
      教学目标: 1、能区别并正确读出前后鼻韵母,能给多音字“冲、宁、担、背”按读音组词;能写出“盼头、精心”的近义词;能区别“建”与...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:25  [查看详细]
        3、 《练习8》教学设计
        一、教学目标  1、能准确运用量词。  2、能按指定的要求把词语归类。  3、领会修饰语和中心词的搭配规律,知道中心词加上修饰语后可使句子的意思更具体;会用“如果…&hell...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:75  [查看详细]
          4、 《写写见闻》教学设计
          一、教材分析  这是一篇习作训练,教材前面一段话先介绍什么是见闻及见闻的场所;接着讲这次作文的要求,从许多所见所闻中选一件写一话;最后提出这次作文的两点具体要求,一要按事情的发展顺序写,二要写清楚见闻...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:111  [查看详细]
            5、 《信箱里的花束》教学设计
             一、教材分析  这篇选学课文是根据前苏联儿童故事改编的。它记叙了小女孩贝贝主动帮助邮递员阿姨送信,热情地给年老的女教师送花的故事,赞扬了贝贝助人为乐、关心他人的优秀品质。故事内容不仅具有较强的思想教...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:141  [查看详细]
              6、 《青蛙的眼睛》教学设计
              一、教材理解  本课为科普小品,介绍了青蛙的习性和眼睛的特点,以及人们利用这一特发明“电子蛙眼”,并用于监视飞机的情况。全文共4个自然段。第1自然写了一个很有意思的试验。试验结...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:98  [查看详细]
                7、[图文] 《荷花》教学设计
                 教学目的要求:  1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。2.学习生字新词,能联系上...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:131  [查看详细]
                  8、[图文] 《大海的歌》教学设计
                   教学目的   1.理解课文内容,了解祖国社会主义建设事业的发展,增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。   2.学会本课生字新词;通过查字典和联系上下文理解词语,读懂句子;了解作者先后看到了什么,心情有...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:121  [查看详细]
                    9、 《练习7》教学设计
                     教学目标  1复习音序查字法;能正确拼读音节,根据音节写出汉字。  2能根据意思写出学过的词语。  3能按要求把句子写具体;能用“谁、在什么情况下、总是怎么样”的句式写句子;...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:21  [查看详细]
                      10、 《新开的商店》教学设计
                      一、教学目标   1、感受改革开放给家乡带来的变化,培养热爱家乡的思想感情。   2、学会用总起分述的方法写一段话。   3、初步养成留心观察事物的习惯,学会有目的有顺序观察的方法。  二、教学重点 ...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:47  [查看详细]
                        11、 《说说见闻》教学设计
                         一、教学目标   1、能比较有条理地口述一段话,叙述自己所间或所闻的事,做到语句通顺、连贯。   2、初步培养学生在日常生活中留心观察周围事物的习惯。  二、教学重点    按一定的顺序说。  三、...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:46  [查看详细]
                          12、[图文] 《打碗碗花》教学设计
                           教学目的要求:   1.理解课文内容,学习作者不迷信传说,敢于试验探索的精神。   2.通过重点段的学习,练习弄懂自然段的意思,体会怎样把一段话写清楚。   3.有感情地朗读课文。  教学重点难点:...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:44  [查看详细]
                            13、 《我是苹果》教学设计
                             第一课时  (一)教学目标:   1、学会本课6个生字,理解11个新词   2、学习1-2两段,理解苹果为人类所做的一切,感受它乐于奉献的美好情怀。  (二)教学重难点:   重点:理解苹果为人类所...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:38  [查看详细]
                              14、[图文] 《刘胡兰》教学设计
                              教学目的   1.理解课文,使学生了解刘胡兰的事迹,学习她与敌人斗争的革命精神。   2.学会本课9个生字,掌握字的音形。   3.能正确、流利、有感情地朗读课文。   4.会默写毛主席为刘胡兰写的挽...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:88  [查看详细]
                                15、 《练习6》教学设计
                                一、教学目标   1、能熟练地拼读音节,并写出相应的词语。   2、能区别形近字;能正确地搭配指定的词语。   3、能把不完整的句子补充完整;能用“必将”和“各种各...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:55  [查看详细]
                                  16、 《我最爱去的地方》教学设计
                                  一、教学目标   1、复习按顺序介绍的方法,介绍我最爱去的地方。   2、会用并列段式写一段简单的话。   3、初步学会选择2~3样景物,比较具体地把某一处景物写清楚,并注意一个内容与另一个内容之间的...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:43  [查看详细]
                                    17、 《七色花》教学设计
                                    一、教学目标  1、能读准注拼音的生字,理解词语的意思。  2、能正确地回答课后习题第1、2题,所提出的4个问题。  3、能正确有感情地朗读课文,有感情地朗读习题3的三个句子。  4、感受小女孩用最后...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:39  [查看详细]
                                      18、 《暮江吟》教学设计
                                      一、谈话导入、简介作者。  同学们,我们以前学过一首诗,老师念第一句“篱篱原上草”,大家一起背好吗?你们知道这首诗的作者是谁吗?他就是我国唐代著名的诗人白居易,他写这首诗时只有...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:42  [查看详细]
                                        19、 《登鹳雀楼》教学设计
                                         教学目标:   1、识字8个   2、写字3个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。   3、背诵  教学重点:  “山”的书写,背诵《登鹳雀楼》  教学难点:  认字  教学...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:113  [查看详细]
                                          20、[图文] 《富饶的西沙群岛》教学设计
                                          教学目标:   1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。   2.有感情地朗读课文,背诵...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:100  [查看详细]
                                            21、 《黄山奇石》教学设计
                                            教学要求:   1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。   2、通过看图、学文,运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。   3、结合观察...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:96  [查看详细]
                                              22、 《练习5》教学设计
                                               一、教学目标    1、会用音序查字法查指定的字,并据词查出合适的解释;能给指定的多音字按读音组词;能写出“忧郁简单”的反义词。    2、能加上合适的词语,把句子写具体;能...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:31  [查看详细]
                                                23、 《我最爱去的地方》教学设计
                                                一、教学目标   1、复习按顺序介绍的方法,介绍我最爱去的地方。   2、会用并列段式写一段简单的话。   3、初步学会选择2~3样景物,比较具体地把某一处景物写清楚,并注意一个内容与另一个内容之间的...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:25  [查看详细]
                                                  24、 《我最爱去的地方》教学设计
                                                  一、教学目标   1、复习按顺序介绍的方法,介绍我最爱去的地方。   2、会用并列段式写一段简单的话。   3、初步学会选择2~3样景物,比较具体地把某一处景物写清楚,并注意一个内容与另一个内容之间的...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:48  [查看详细]
                                                    25、 《未来的蔬菜》教学设计
                                                    一、教学目标  1、能听懂儿童广播《未来的蔬菜》,记住主要内容,初步学会听记广播的方法。  2、能口述广播中感到特别新鲜的内容,做到说话连贯,声音响亮。  3、了解各种蔬菜的新品种,激发学生爱科学、学...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:68  [查看详细]
                                                      26、 《举手》教学设计
                                                      一、教学目标  1、学会本课六个生字,理解:犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词,能写出“永久、缘由、瞅”的近义词  2、能说出两个比喻句的意思;能用‘议论不休&rsq...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:41  [查看详细]
                                                        27、[图文] 《群鸟学艺》教学设计
                                                         教学要求   1.懂得只有认真、虚心、耐心,才能把本领学到手。   2.借助汉语拼音读准字音,边读边思考理解词句;联系上下文,回答课后的思考题;    朗读课文;练习用“先&hellip...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:46  [查看详细]
                                                          28、 《找骆驼》教学设计
                                                          教学目的:   1、理解课文内容,懂得只有仔细观察、认真分析,抓住事物之间的联系,才能找到解决问题的办法这个道理。   2、理解词语:商人、至于、究竟。   3、能正确、流利、有感情的朗读课文。  教...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:60  [查看详细]
                                                            29、 《练习4》教学设计
                                                            教学目标   1、能有感情的朗读并背诵雷锋的话,感受雷峰为人民服务无私奉现的精神。   2、能朗读词语的声调,给多音字选择正确的读音;能写出“安全、幸福、单独、”打开等词语的反...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:39  [查看详细]
                                                              30、 《写日记》教学设计
                                                              一、教学目标   1、培养仔细观察的习惯,多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。   2、懂得日记的内容和格式。   3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记,语句要通顺,意思要连贯。  二、教学重...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-04-25  人气:137  [查看详细]
                                                               三年级下册   51   30   1/2页   首页   1   2      GO