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    1、 《幻灯片可不是黑白的》教学设计
    【教学内容】幻灯片可不是黑白的【教学分析】这节课主要是打开已保存的文件、设置幻灯片设计和多种方式浏览幻灯片三个内容。本课的教学内容是在前一课的基础上,主要是对幻灯片进行美化,为下一阶段的学习做好准备,...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-05-03  人气:165  [查看详细]
      2、 海南版五年级信息技术上册《在因特网的海洋中冲浪》教学设计
      教学目标:1、知识与技能:(1)正确使用“IE”浏览器,认识网址;(2)学会登陆网站,懂得“链接”和“收藏”菜单的操作方法;2、...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-01-12  人气:318  [查看详细]
        3、 信息技术教学应用个人现状分析及发展计划
        一、结合自身的情况,谈谈自身运用信息技术教学的情况,并进行自我评价。随着信息化的发展,我上课经常借助一些相关的教学软件与教学设备整合在一起来完成教学的。经常用到的软件是office与画图,设备是多媒体...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-11-27  人气:15317  [查看详细]
          4、 海南板信息技术五年级下册《给幻灯片加上声音》教学设计
          教学内容:《给幻灯片加上声音》教学目标:1、知识与技能:学习在灯片加中添加声音。2、过程与方法:,从引起学生兴趣入手,并创建任务让学生亲自参与,以任务和问题驱动的方式,一步一步的引导,最后达到整个教学...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-24  人气:732  [查看详细]
            5、 海南板信息技术五年级下册《给幻灯片加上动画效果》教学设计
            教学内容:《给幻灯片加上动画效果》教学目标:能够掌握PowerPoint演示文稿“自定义动画”的设置方法。学会预览动画效果。培养学生团结协作和自主学习能力,进一步培养学生对信息...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-24  人气:380  [查看详细]
              6、 海南板信息技术五年级下册《天涯海洋动物园》教学设计
              一、教材内容简析:Powerpoint是小学信息技术中的重要教学内容,它提供了学生进行各类学习活动,特别是开展综合实践活动制作电子作品的制作平台。用它制作多媒体演示幻灯片,操作上相对较简单,容易掌握,...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-24  人气:361  [查看详细]
                7、 海南板信息技术五年级下册《天之涯海之角》教学设计
                教学分析《天之涯海之角》是海南出版社与三环出版社出版的海南中小学《信息技术》五年级下册的第三课的内容。教学目标知识与技能:1、让学生知道新建一张带有剪贴画版式的幻灯片2、如何插入来自PowerPoin...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-24  人气:180  [查看详细]
                  8、 海南板信息技术五年级下册《幻灯片可不是黑白的》教学设计
                  【教学内容】幻灯片可不是黑白的【教学分析】这节课主要介绍幻灯片的背景设置,包括设置幻灯片背景和应用设计模板两项。本课的教学内容是前几节的美化,为下一阶段的学习做好准备,同时较前几课来讲内容相对集中,所...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-24  人气:631  [查看详细]
                    9、 小学信息《有趣的自选图形》教学设计
                    一、教材分析本课要求学生结合已有的自选图形知识,掌握在幻灯片中对自选图形进行组合、叠放次序等操作。二、学情分析本课授课对象是五年级学生,大部分同学在四下学习的《各种各样的标志》、《设计标志》等课程中已...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-24  人气:232  [查看详细]
                      10、 四年级下册《网络摘记》教学设计
                      教学目标:1.通过搜索象山旅游景点,进一步熟悉搜索引擎,(复习)熟练收藏夹的使用。2.通过“家乡美景我宣传”的制作,学会将网页上的文字与图片复制到word中,并能进行图文混排。...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-24  人气:157  [查看详细]
                        11、 三年级下册《体验下排键》教学设计
                        一、教材分析本课是省编教材三年级下册第二单元《键盘小能手》的第3课《体验下排键》。《键盘小能手》这一单元的总体目标是学生将养成良好的打字姿势,掌握正确的键盘指法并达到一定的速度。本课教学的主要任务是在...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-24  人气:111  [查看详细]
                          12、 小学信息《画方形和圆形》教学设计
                          教学内容:画规则图形教学目的:1、学习圆、矩形、圆角矩形的使用方法。2、让学生能运用画图工具用简单的规则图形。教学准备:图片教学时间:1课时教学过程:第一课时一、组织教学。二、启动画图。1、双击桌面上...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-25  人气:116  [查看详细]
                            13、 学生水平参差不齐小学信息课如何开设?
                            据了解,近年来,小学虽然开设了电脑信息之类的课程,给小学生普及基本的电脑知识。然而很多老师却发现,小学生们的电脑操作水平参差不齐。许多学生早已学会了基本的电脑操作,学校开设的课程根本赶不上&ldquo...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-25  人气:182  [查看详细]
                              14、 《信息技术课课堂常规教育》四年级
                              一、教学目标1.培养学生上好信息技术课和爱护计算机的意识;2.对学生提出信息技术课上课的常规要求,培养学生遵守课堂常规的习惯;3.培养学生的集体精神,加强学生协作的能力,进入学习状态。4.让学生更好地...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-19  人气:105  [查看详细]
                                15、 信息技术一年级下册《仙女袋的运用》教学设计
                                一、教学目标:1、能够熟练的在各类图库中找到自己需要的图片。2、了解仙女袋工具的使用和分类。3、学会利用仙女袋进行绘画创作。二、教学重难点:重点——认识仙女袋,学会运用各种类别...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-19  人气:83  [查看详细]
                                  16、 信息技术一年级下册《倒色工具的运用》教学设计
                                  一、教学目标:1、知识目标:学会使用倒色工具完成一幅图片的制作。2、技能目标:能够结合笔、橡皮、仙女袋等工具合理的创作修改图片。学会评价作品,并丰富和完善作品。3、情感目标:培养学生通过自主探究,对比...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-19  人气:180  [查看详细]
                                    17、 信息技术《画笔工具的运用》教学设计
                                    一、教学目标:1.了解金山画王里各种各样的画笔工具。2.使用画笔工具,写字或画画。二、教学重难点:通过按钮设置,对画笔进行调整。三、教学过程:(一)问答引入1.通过前两节课,大家对金山画王大致有了一个...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-19  人气:86  [查看详细]
                                      18、 信息技术《走进电脑画室》教学设计
                                      教学目标:1、学会启动和退出画图软件。2、学会使用铅笔、橡皮工具画图。3、初步了解绘图工具箱。4、让学生体验快乐学习,并懂得尊重他人,学会欣赏他人,从而提高自身素质。教学重点:1、学会启动和退出画图软...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-25  人气:396  [查看详细]
                                        19、 信息技术《可爱的小老鼠》教学设计
                                        教学目标知识技能:1认识形状各异的鼠标2、学会使用鼠标。过程与方法:在教师、同学的帮助下,感受学习鼠标操作的过程。初步学会表达解决问题的过程和方法。情感、态度、价值观:学会使用鼠标来驾驭电脑;初步培养...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-24  人气:166  [查看详细]
                                          20、 广州市信息技术《家居设计师——矩形和圆角矩形的工具》教学设计
                                          一、教学对象分析本课的教学对象是三年级的学生。在学习本课之前,他们已经熟悉Windows的基本操作,会启动“画图”软件,会用铅笔、刷子、直线、曲线、椭圆等工具,会用彩色橡皮擦,...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-20  人气:255  [查看详细]
                                            21、 广州市信息技术《丰收的果园》教学设计
                                            一、教学内容分析本课是广州市信息技术教科书第一册第6课的内容,本课的知识点包括:直线的画法,特定角度直线的画法,以及线条粗细和颜色的选择。本课的学习为其他画图工具的学习垫定基础。二、学习对象分析本课的...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-20  人气:103  [查看详细]
                                              22、 《踏上滑板去冲浪》教学设计
                                              教学目标:(一)思维目标:通过自主学习和探索:1、初步了解国际互联网——Internet的起源、发展和现状。2、了解因特网常用的连接方法和主要作用。3、初步了解网站、网页、网址...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-09  人气:87  [查看详细]
                                                23、 二年级《和小鼠标交朋友》教学设计
                                                教学策略本课的教学重点是认识鼠标,教学难点是学会鼠标的移动、单击、拖拽、双击四种操作方法,并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。教学对象是小学二年级学生。他们对电脑仅仅有一种模糊的认识,有的甚至是刚刚...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-09  人气:62  [查看详细]
                                                  24、 《查看其他电脑上的信息》教学设计二
                                                  一、教学内容分析:查看其他电脑上的信息主要是使用网上邻居获取其他电脑上的信息。重点:查找并获取其他电脑上的信息,为文件设置共享。难点:了解网络、网络的组成和应用。二、学习者分析:本课的学习者是小学六年...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-09  人气:69  [查看详细]
                                                    25、 一年级上册信息《学会开关机》教学设计
                                                    一、教学目标1.强化学生上好信息技术课和爱护计算机的意识;2.复习信息技术课上课的常规要求,培养学生遵守课堂常规的习惯;3.学会开关机的方法。4.让学生更好地进入信息技术学科的学习。二、教学重难点培养...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-09  人气:163  [查看详细]
                                                      26、 一年级上册信息《认识鼠标》教学设计
                                                      教学目标:1.知识与技能:学会鼠标拖动的操作2.过程与方法:通过让学生玩游戏等方法,让学生体验鼠标拖动操作的方法,掌握鼠标拖动操作。3.情感态度价值观:感受正确操作计算机的成功感和乐趣。激发和保持学生...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-09  人气:93  [查看详细]
                                                        27、 一年级上册信息《鼠标练习》教学设计
                                                        教学目标:1.知识与技能:复习巩固鼠标的移动、单击、拖拽、双击四种操作方法2.过程与方法:通过让学生玩游戏等方法,让学生体验鼠标拖动操作的方法,掌握鼠标拖动操作。3.情感态度价值观:激发和保持学生学习...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-09  人气:63  [查看详细]
                                                          28、 二年级上册信息《认识键盘》教学设计
                                                          一、教学目标1、了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;2、学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;3、通过认识键盘,感受成功,让学生体...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-09  人气:99  [查看详细]
                                                            29、 二年级上册信息《基本键的巩固练习》教学设计
                                                            一、教学目标1、复习巩固电脑打字的正确操作姿势;2、认识键盘的8个基本键及左右手定位;3、通过练习,学生能够在记事本使用正确输入ASDFJKL;八个基本键。二、教学重难点基本键的指法训练三、课时安排1...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-09  人气:68  [查看详细]
                                                              30、 二年级上册信息《上排键的指法》教学设计
                                                              一、教学目标1、通过学习,使学生掌握主键盘中上排键的指法及击键的技巧。2、使学生在练习中掌握上排键的指法及操作要领。3、培养学生练习指法的兴趣,提高键盘输入速度。二、教学重难点教学重点:用正确的指法与...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-09  人气:84  [查看详细]
                                                               信息技术   612   30   1/21页   首页   1   2   3   4   5         GO