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1、浙教版《练习8》教学设计

一、教学目标：　　　1、能拼读音节，写出词语；能在实际运用中辨析几组近义词　　　2、能按要求把句子补充完整；能修改指定的病句　　　3、能给一段话加上恰当的标点符号　　　4、能独立读懂短文，回答问题　　...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-03-20 人气：75 [查看详细]

2、《我最熟悉的人》教案设计

教学目标：1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。　　2、读懂例文，教会学生写清楚熟悉的人的一件事情。3、让学生愉快地参与习作训练中，并在表达地过程中有成功的体...

来源：本站整理作者：佚名日期：2009-01-11 人气：808 [查看详细]

3、小学第八册语文复习教案

一、指导思想　　　　依据教材，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-06-29 人气：3782 [查看详细]

4、《练习8》教学设计

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：45 [查看详细]

5、《我最熟悉的人》教学设计

　一、教学目标：　　　1、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质，做到叙事真实，事情地过程清楚。　　　2、初步养成留心观察周围人和事的习惯　　二、课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：645 [查看详细]

6、《气象学家竺可桢》教学设计

　一、教学目标：　　　1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。　　　2、学会本课6个生字，能理解“支撑”等9个词语的意思；初步学会用“只有…&...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：59 [查看详细]

7、《画杨桃》教学设计

教学要求：　　　1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。　　　2、体会课文哪些地方写得真实具体。　　　3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱&rdq...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：374 [查看详细]

8、《黄继光》教学设计

教学目标　　　1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。　　　2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。　　　3、学会本课生字新词。通过查字典，联系上下文理解...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：90 [查看详细]

9、《练习7》教学设计

一、教学目标：　　　1、能填字组成词语，说说词语的意思，照样子写出自己在不同场合的身份的词语。　　　2、能将反问句改写成陈述句，能给句子选择合适的关联词。　　　3、能按课文填空，回答与短文有关的问题，...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：48 [查看详细]

10、 《爸爸妈妈不在家》教学设计

一、训练目的　　　　这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。　　二、训练要求　　　　要求学生积极思考，大...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：63 [查看详细]

11、 《看望长辈》教学设计

教学目标：　　1、知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话能做到有条理，有礼貌，能使用礼貌用语。　　2、培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。　　教学过程：　　一、启发谈话，提示课题　　　　同学们...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：44 [查看详细]

12、 《我爱故乡的杨梅》教学设计

教学要求：　　　1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。　　　2、在理解课文内容的基础上，了解作者是怎样围绕“可爱”这个意思，把内容写具体的。　　　3、学会本课的生字新词。...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：60 [查看详细]

13、 《登山》教学设计

一、教学目标：　　1、理解“悬崖、深渊、望而生畏”等词语的意思，体会列宁作为一名革命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的坚强品质。　　2、能有感情地朗读表现小路危险的句子和表现...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：48 [查看详细]

14、 《杏儿熟了》教学设计

教学目标：　　　1、理解重点句，了解课文的主要内容，学习奶奶朴实、善良的品质。　　　2、给课文分段，继续学习说段落大意。　　　3、学会8个生字，理解“依偎”、“吩咐...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：92 [查看详细]

15、 《比金钱更重要》教学设计

一、教学目标：　　1、学会运用读书记号学习课文的方法。　　2、学会15个生字，理解20个词语的意思。　　3、能按课后作业中提示的主要意思给课文分段。　　4、懂得“诚实和信任比金钱更重要。　...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：62 [查看详细]

16、 《练习6》教学设计

一、教学目标　　1．能比较熟练地拼读音节，写出相应词语；能用数笔画的方法查字典；能给多音字的“系、藏”据词定音；能给指定的形近字进行比较组词。　　2．能给不完整的句子补充完整，...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：36 [查看详细]

17、 《用符号修改作文》教学设计

一、教学目标：　　　1、培养对自己所做作业的责任心。　　　2、懂得四种基本的修改符号和修改方法，初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。　　二、课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：383 [查看详细]

18、 《月球的自述》教学设计

　一、教学目标：　　　1、了解有关月球的知识，增强探索宇宙奥妙的兴趣。　　　2、学会本课的7个生字，理解“自述”等10个词语的意思。　　　3、能改变人称，用第三人称介绍月球的情...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：55 [查看详细]

19、 《说明书三则》教学设计

一、教学目标：　　　1、初步学会读懂说明书的方法，能回答课后练习第二题中的3个问题。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同（上限目标）。　　　2、学会本课的15个生字，理解37个词语的意思。　...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：54 [查看详细]

20、 《爸爸买来电饭锅》教学设计

一、教学目标：　　1、知道阅读说明书的阅读方法，懂得电饭锅说明书上的内容——电饭锅的使用方法和注意事项。　　2、学会本课的9个生字，理解28个词语的意思。　　3、体会说明书的用...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：69 [查看详细]

21、 《练习5》教学设计

一、教学目标：　　　1、能读准指定的音节；能比较熟练地拼读音节，写出相应的词语。　　　2、能写出“稀少”、“宽敞”的近义词。　　　3、能说出省略号在指定...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：26 [查看详细]

22、 《记一次参观活动》教学设计

一、教学目标：　　1、学会有重点地把参观过程写清楚。　　2、能做到语句通顺，意思连贯。　　3、能较正确地表达参观后的感受和想法。　　二、课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　1、启...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：82 [查看详细]

23、 《听听辨辨说说》教学设计

　　一、教学目标：　　　1、初步学会听别人说话，能分辨出哪些是正确的，哪些是不错误的，哪些是多余的。能辨别别人说话中哪些是语句不简洁。　　　2、能改正别人说话中的错误，并能正确地说出来。　　二、教学过...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：19 [查看详细]

24、 《火龙出水》教学设计

一、教学目标：　　1、能抓住重点段给课文分段。　　2、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思；能有感情的朗读课文最后一个自然段，能背诵第4、5自然段。　　3、知道祖国水下发射运载火箭的成就，...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：27 [查看详细]

25、 《快乐的足球赛》教学设计

一、教学目标：　　1、学会本课的两个生字，理解新词的意思。　　2、理解诗歌内容，能例举说明这是异常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。　　3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。　　4...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：265 [查看详细]

26、 《参观人民大会堂》教学设计

教学目的要求：　　1、学会本课17个生字和由这些生字组成的词语。　　2、理解课文内容，了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。　　3、了解课文的叙述顺序，着重理解第7自然段中句与句之间是怎样连起来的。　　...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：35 [查看详细]

27、 《西门豹》教学设计

教学目标：　　　1、初步学会抓重点段给课文分段。　　　2、学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。　　　3、了解西门豹为民除害...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：58 [查看详细]

28、 《练习4》教学设计

教学目标：　　　1、初步学会用“数笔画查字法”查字典。　　　2、能一字组成两个词语，能解释带点的字在词语中的意思。能写出带点字“印、依”的近义词。　　　...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：39 [查看详细]

29、 《写一种小动物》教学设计

一、教学目标：　　　1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。　　　2、培养喜爱小动物的情趣。　　二、课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　1、谈话揭题。　　　　你最喜...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：498 [查看详细]

30、 《可爱的小蜜蜂》教学设计

教学目标：　　　1、理解课文内容，感受蜜蜂辛勤劳动的精神，激发热爱生活、热爱劳动的思想感情。　　　2、学会说段落大意。　　　3、学会6个生字，理解“沸沸扬扬”、“计...

来源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-27 人气：96 [查看详细]

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