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    1、 二年级上册数学期中试卷分析
    这次期中测试,从总体来看,试卷并不难。以教材为主要依据,在紧扣教材的基础上进行适当拓展,让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。这份试卷既考虑到了大多数孩子,也照顾到了两头。...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-11-26  人气:167  [查看详细]
      2、 《整百、整千加减法》教学过程
      一、创设情境,导入新课。展示家电商场情境图,谈话导入。师:今天老师特别高兴,因为我要搬新家了,准备买几样家电,想不想知道老师都买了什么呀?(课件出示电冰箱和电视机)猜一猜电冰箱和电视机分别是多少钱?(...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-12  人气:364  [查看详细]
        3、 《图形的变换》教学实录及点评
        教学目标:1、通过观察、操作、想象,经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,体验图形的变换,发展空间观念。2、借助方格纸上的操作和分析,有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。培养学生观察、...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-15  人气:508  [查看详细]
          4、 《栽蒜苗(二)》教学案例
          一、教学目标:1、通过搜集整理身边的数据,感受学习的乐趣和数学的价值。2、初步探索绘制单式折线统计图的过程,体会单式折线统计图的特点。3、能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单预测。二、...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-11  人气:250  [查看详细]
            5、 《平行四边形与梯形(一)》教学实录
            教学目标:1.学生理解平行四边形概念及特征。2.使学生了解学过的所有四边形之间的关系,并会用集合图表示。3.通过操作活动,使学生经历认识平行四边形的全过程,掌握它的特征。教学重点:理解平行四边形概念及...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-12-01  人气:463  [查看详细]
              6、 北师大版《线的认识》教学实录
              一、谈话导入、引入课题师:同学们,你们认识线吗?你们发现生活中哪里有线?生1:过横道的斑马线。生2:灯泡射出来的线。生3:织毛衣用的毛线。。。。。。师:看来你们观察的非常仔细,线在我们生活中无处不在,...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-10-22  人气:525  [查看详细]
                7、 苏教版《分米和毫米》教学实录
                一、回顾再现,以旧引新1.课前师生进行“说话接龙”游戏。教师说出一个物体名称,要求学生说出长度(或厚度)要短(或薄)的物品,引出“测量”概念。2.师生回...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-10-22  人气:344  [查看详细]
                  8、 《认识百分数》教学实录
                  一、创设情境课前谈话引入:师:同学们,吃早餐了吗?哪位同学没吃早餐的?看来这里的两碗饭只有我自已一个人吃了。[此时用课件打出一碗饭和两碗饭的图片]师:说到吃,你想到了什么?设计意图:课前引入自然,与学...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-10-13  人气:338  [查看详细]
                    9、 四年级上册《计算工具的认识》教学实录
                    一、直接导入:  师:这节课我们来上一节数学课。同学们都知道,数学总是离不开计算。今天我们就来一起认识计算工具。(板书课题:计算工具的认识)二、自主探究计算工具师:你都知道哪些计算的工具?谁愿意给大家...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-27  人气:498  [查看详细]
                      10、 《复式条形统计图》课堂实录
                      一、经历过程,产生需求师:同学们,刚刚我看到咱们班墙上贴着争星评比台,都评比了哪些项目?生:学习、环保生:体育、纪律生:……师:还真不少,我所教的班级本学期也开展了争星评比...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-27  人气:333  [查看详细]
                        11、 冀教版数学《分数乘分数》教学实录
                        一、复习引入1、1/3×9=5×11/15=2、33个1/13是多少?3、判断4/5m的5倍与5个4/5m一样长。4、抽生说说并说明理由。二、情景激趣引入1、师:小明想去旅游,...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-12  人气:210  [查看详细]
                          12、 人教版《三角形的分类》教学实录
                          一、激情导入师:同学们,你们能按一定的标准给咱们教室里现有的人分类吗?(板书:分类)设计意图:利用学生身边的事物,激发学生的求知欲望,同时也为多角度地给三角形分类做好铺垫。师:刚才我们是把教室里的人用...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-29  人气:558  [查看详细]
                            13、 数学广角《找次品》课堂实录
                            一、创设情境,导入新课。师:在学习新内容之前我想考考大家的眼力,老师这里有两瓶药,其中有一瓶少3片,是不合格,我们称它为次品。怎样从这两瓶中找出来呢?同学们帮老师想想办法。(用手掂一掂、用称称)师:用...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-07-04  人气:283  [查看详细]
                              14、 人教版数学《稍复杂的方程》教学实录
                              教学目标:1、使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会列方程解决一些稍复杂的生活问题。2、培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识与能力。3、培养学生的合作交流意识,让学生在学习过程中获得成功体验...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-06-10  人气:256  [查看详细]
                                15、 人教版《三角形的特性》教学实录
                                教学内容:人教社义务教育实验教科书四年级下册80--81页教学目标:1、掌握三角形的基本特征,知道三角形各部分的名称。了解组成三角形的基本图形。2、通过操作,体验三角形具有稳定性,并知道其中的道理,了...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-22  人气:397  [查看详细]
                                  16、 北师大版小学数学《中括号》教学实录
                                  一、精彩两分钟师:首先,有请今天的精彩两分钟!生:同学们,我们都知道,平时我们用的数字叫“阿拉伯数字”是古代印度人发明的,后来传到阿拉伯,又从阿拉伯传到欧洲,欧洲人误以为是阿拉...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-21  人气:408  [查看详细]
                                    17、 《百分数应用题一》教学实录
                                    一、情境导入!师:周一至周五,你最喜欢哪一天的课?为什么?告诉大家你最喜欢参加哪个兴趣班?过渡:相信同学们在丰富多彩的第二课堂活动中一定会提高能力,开阔视野。据我了解,象棋班深受同学们的喜爱。(出示信...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-05-03  人气:703  [查看详细]
                                      18、 《小小图书馆》教学实录
                                      一、谈话导入师:读书好,读书真好,知识无价,学问是宝。老师知道咱们班的同学都非常喜欢读书,现在咱们就一起走进图书馆去参观参观吧!师:这就是小小图书馆,看到这个情景,你知道了什么?生:我看见淘气、笑笑在...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-25  人气:279  [查看详细]
                                        19、 《回收废电池》课堂实录
                                        一、创设情境,激发兴趣:师:同学们,看!老师给大家带来了许多电动小汽车,你们喜欢它们吗?生:(喜欢)师:你知道要想让小电动车走,用什么控制它吗?生:(遥控器)师:那么遥控器里面要装什么才能有电,控制它...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-25  人气:236  [查看详细]
                                          20、 《铅笔有多长》课堂实录
                                          一、情境导入师:同学们,喜欢猜谜语吗?老师这里有一个谜语:“身体细又长,身穿花衣裳,要想写好字,请它来帮忙”猜一猜它是谁?生:(齐)铅笔。师:铅笔是我们亲密的学习伙伴,取一枝你...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-25  人气:218  [查看详细]
                                            21、 北师大版《数铅笔》教学实录
                                            一、创设情境,导入新课师:今天老师想给大家猜一个谜语:“身体生来瘦又长,五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话,越说越矮无下场。”大家猜猜是什么呢?师:那大家愿意和我一起玩有关铅笔的游...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-09  人气:139  [查看详细]
                                              22、 二年级上册《平移与旋转》课堂实录
                                              一、创设情境,初步感受平移与旋转随着优美的旋律,吴老师带领孩子们一起进入游乐园参观,并请孩子们跟随活动的画面用自己的动作和声音把看到的表演出来。屏幕上展现出各种游乐项目,有激流勇进、波浪飞椅、弹射塔、...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-02  人气:336  [查看详细]
                                                23、 二年级上册《9的乘法口诀》课堂实录
                                                教学内容:人教课标实验教材第三册第84-85页例6,练习十九第1、2、3、5题。设计意图:《9的乘法口诀》是在学生初步理解乘法意义和熟练掌握2到8的乘法口诀的基础上学习的,是乘法口诀教学的最后一部分。...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-02  人气:1725  [查看详细]
                                                  24、 《100以内数的认识》课堂实录
                                                  教学设计说明本课是义务教育课程标准实验教科书一年级下册,第31~33页的内容,本课的教学目标是学生能运用不同的方法正确数理数量在100以内的物体的个数,能正确数出100以内的数,知道这些数是由几个十和...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-03-26  人气:461  [查看详细]
                                                    25、 《生活中的正负数》教学实录
                                                    一、大头儿子要来深圳了。深圳市同乐学校是2004年秋开办的一所九年一贯制公立学校。雄伟的教学楼、宽敞的教室、崭新的课桌椅,跨入校园,同学们个个喜气洋洋。上课前,打开课件,稚气的儿童英文歌曲《苹果熟了》...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-11-30  人气:367  [查看详细]
                                                      26、 六年级数学《正比例的意义》教学实录
                                                      一、谈话引入,激发兴趣。同学们,我们已经学过很多的数量关系,电脑出示单价、数量和总价,工作效率、工作时间和工作总量,谁能说一下他们之间有什么关系。谁还能再说一个?这些数量间藏有许多奥秘和规律,这节课我...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-11  人气:3569  [查看详细]
                                                        27、 《煎饼中的数学问题》教学实录
                                                        师:同学们,在上新课之前,大家一起来看一下这张图。这里是哪里?生:美味餐厅。师:这里有两个什么?生:厨师。师:好。今天,餐厅同时来了三位客人,他们都点了2个菜。假设两位厨师做每个菜的时间都相等。你应该...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-02  人气:752  [查看详细]
                                                          28、 小学数学《面积和面积单位》教学实录
                                                          (一)面积的意义认识“面”师:同学们,你们知道什么是物体的表面吗?[板书:表面]比如课本的封面,课桌的桌面,黑板的板面分别指的是什么?[请同学们用手摸一摸自己课本的封面、课桌的...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-25  人气:871  [查看详细]
                                                            29、 青岛版数学第六册《因数和倍数》教学实录
                                                            教学内容:义务教育课标实验教科书青岛版数学三年级下册P109——P110。教学目标:1.使学生结合具体情境初步理解因数和倍数的含义,初步理解因数和倍数相互依存的关系。2.使学生...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-18  人气:436  [查看详细]
                                                              30、 《异分母分数大小比较》教学实录
                                                              一、谈话导入:师:同学们,最近我们在研究什么知识呢?生(七嘴八舌自由说):我们在学分数,在学通分,约分……师:那好,请你在老师发你的白纸上,任意写两个分子分母都不相同的分数...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-15  人气:1050  [查看详细]
                                                               课堂实录   432   30   1/15页   首页   1   2   3   4   5         GO