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    1、 沪教版《我喜欢的一本书》教学设计二
    教学目标:1.听清录音里的小朋友是怎么介绍自己喜欢的一本书的。2.用几句连贯的话向大家介绍自己喜欢的一本书。3.培养学生口头表达自信心。4.引导学生和书交朋友。教学准备:录音、投影片教学时间:1课时教...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-12  人气:1  [查看详细]
      2、 沪教版第四册《太阳的话》教学设计及反思
      教学目标: 1、认识生字6个,积累词语7个。积累句子1句。 2、能正确、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。 3、能读懂诗歌最后一节的意思。 4、培养学生热爱自然,热爱生活的美好情感。教学重点:能有感情地朗诵...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:347  [查看详细]
        3、 沪教版第四册《享受森林》教学设计及反思
        一、教学目标 1、能正确认读本课9个生字;能在阅读的过程积累相关的词语;能在教师的指导下正确书写生字。 2、能正确朗读课文。通过朗读,感受樟树的勃勃生机,并积累描写树木的词句。 3、能读懂课文内容,了...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:418  [查看详细]
          4、 沪教版第四册《小黑鱼》教学设计
          一、教学目标: 1、通过“小黑鱼的发现”感受小黑鱼一系列的心里变化,感受他的成长。 2、通过帮助小黑鱼想办法体会团结合作的力量。 3、透过文字赏析,丰富学生的想象力,通过仿写,...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:2571  [查看详细]
            5、 沪教版第四册《海中救援》教学设计
            教学目标: 1、认识本课生字11个。积累词语13个。句子2句。 2、正确、有感情地朗读全文。 3、发挥想象,体会母亲等待儿子归来的情景。 4、使学生懂得:当别人遇到困难、危险时,要尽自己的力量伸出救援...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:303  [查看详细]
              6、 沪教版第四册《医生的心思》教学设计
              教学目标: 1、认识本课生字11个。积累词语10个。句子2句。 2、正确、流畅地朗读全文。 3、通过学习课文,理解医生惜时如金,节约时间多我为病人看病的高尚医德。教学重点:认识本课生字11个。积累词语...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:280  [查看详细]
                7、 沪教版第四册《迷人的蝴蝶谷》教学设计
                教学目标: 1、认识本课10个生字,书写“夺、汁、乍”三个字。 2、理解课后9个词语,积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、读课文,展开想象&...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:372  [查看详细]
                  8、 沪教版第四册《在家里也该是个好孩子》教学设计
                  教学目标: 1、认识10个生字。写5个字。积累8个词语。 2、正确流利地朗读课文。 3、了解诗歌中孩子在学校里和在家里表现不一样,懂得无论在哪里都表现好,才是真正的好孩子。教学重点:学会字词,理解不懂...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:281  [查看详细]
                    9、 沪教版第四册《寓言两则》教学设计
                    教学目标: 1、认识生字8个,积累词语8个。理解“自相矛盾、掩耳盗铃”两个词语的意思。积累句子若干。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、能落落大方地把成语故事讲给大家听。 4、...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:198  [查看详细]
                      10、 沪教版第四册《打碗碗花》教学设计
                      一、教学内容:21.打碗碗花二、教学目标: 1.培养孩子善良的情感,善于探究的品质。 2.理解并掌握本课“将信将疑、郑重其事、一声不吭、安然无恙、如释重负、自信不疑”等词汇。 ...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:143  [查看详细]
                        11、 沪教版第四册《爱写诗的小螃蟹》教学设计及反思
                        教学目标: 1、能正确认读本课8个生字;积累9个词语:螃蟹、然后、吟诵、顽皮、橡皮、辛辛苦苦、伤心、沙滩、眼泪。会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、继续学习提出问题,试着在阅读中提出...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:305  [查看详细]
                          12、 沪教版第四册《萧伯纳和小女孩》教学设计
                          【教学目标】 1能借助拼音正确认读“剧、戴、幽、普、愣、谦、虚、迪”8个生字,理解积累含有生字的词语;能在田字格中正确书写“剧、戴、普、谦、虚、迪”6个...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:395  [查看详细]
                            13、 沪教版第四册《聪明的牧童》教学设计
                            教学目标: 1、认识本课7个生字;积累“远近闻名、自信、密密麻麻、细小、几乎、肩膀、永恒”等词语;积累句子“从前,有个牧童,别人无论问什么,他都能给出一个聪明的回答...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:322  [查看详细]
                              14、 沪教版第四册《枫桥夜泊》教学设计
                              教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。 3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:74  [查看详细]
                                15、 沪教版第四册《优雅的“请假条”》教学设计
                                【教材分析】 《优雅的请假条》是一篇文质优美的课文,讲述了一个发生在音乐王国奥地利的故事:圣诞节来临之际,乐师们向公爵请假,希望回家过节,但遭到拒绝。正当大家失望难过之时,大作曲家海顿用他非凡的才华和...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:296  [查看详细]
                                  16、 沪教版第四册《狮子和山羊》教学设计
                                  【教学目标】 1、在语境中正确认读“狮、央、呆、恭、伐、徒”六个生字;结合字形和字义,重点识记“狮、恭、徒”的字形。在老师的引导下理解并积累&ldquo...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:239  [查看详细]
                                    17、 沪教版第四册《塞下曲》教学设计
                                    教学目标:1.知识目标理解诗句意思,体会诗人的情感。2.能力目标掌握动脑、动口、动手的读书方法,解释诗句和部分字词的意思。3.情感目标由感情的朗读课文,背诵并默写课文。教学重难点:1.训练重点是掌握动...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:69  [查看详细]
                                      18、 沪教版第四册《喜鹊》教学设计
                                      教学目标: 1.认识10个生字。积累10个词语。 2.正确朗读课文。能读出2句句子的不同语气。 3.知道喜鹊体态优美、鸣声清脆,能消灭害虫,深受人们的喜爱。教学过程:一、激趣引入。 1.出示投影。师:...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:359  [查看详细]
                                        19、 沪教版第四册《立夏节到了》教学设计
                                        教学目标: 1、认识生字9个。 2、积累10个词语和1句句子。 3、正确地朗读课文。 4、默读课文,按要求圈划词句并完成填空。 5、了解江南水乡立夏节的传统习俗。教学重点:正确地朗读课文,了解江南水乡...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:411  [查看详细]
                                          20、 沪教版第四册《粽子》教学设计及反思
                                          教学目标: 1、认识9个生字;积累词语8个,正确书写生字6个。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、积累文中描写粽子形状、颜色、滋味的句子。能用“既……又&hel...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:900  [查看详细]
                                            21、 沪教版第四册《小指甲变了》教学设计及反思
                                            教学目标: 1、认识8个生字。积累词语“树梢、捏、小心翼翼、红润润、香喷喷”。会写6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、在阅读中,能找出外婆为孩子们染指甲动作的词语。积累表...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-02  人气:417  [查看详细]
                                              22、 沪教版《西湖名堤》教学设计
                                              【教学目标】1、能在语言环境中正确认读“堤素绵伏浓优掠念宋”等生字。能联系上下文和借助媒体理解“素、镶嵌、层层叠叠、连绵起伏、锦带”等词语的意思。积累描...
                                              来源:本站整理  作者:应瑾瑾  日期:2009-05-20  人气:375  [查看详细]
                                                23、 沪教版《小毛虫》教学设计
                                                [教学目标]1、在语言环境中认读本文生字:昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、竟;积累词语:轻歌曼舞、笨拙、悲观失望、羡慕、尽心竭力。2、抓住重点词语、联系上下文,理解“笨拙”...
                                                来源:本站整理  作者:廖燕  日期:2009-05-20  人气:305  [查看详细]
                                                  24、 沪教版《春笋》教学设计
                                                  教学目标:1、认识生字12个。积累词语11个。积累1句句子。2、能正确朗读课文,并能挑选自己喜欢的小节背诵。3、能根据课文内容,找出描写春笋的词或句。4、激发学生热爱大自然的情感。教学过程:一、揭题:...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-14  人气:171  [查看详细]
                                                    25、 沪教版《我的房间》教学设计
                                                    教学目标:1.能在阅读中认识生字10个,描写其中5个生字,积累词语10个。2.能边读边想,了解作者的想法。能展开想象,说说自己希望拥有一间怎样的房间。3.鼓励学生富于幻想,大胆创新。教学过程:一、导人...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-17  人气:635  [查看详细]
                                                      26、 《马鸣加的新书包》教学设计
                                                      教学目标:1、认识生字5个,积累词语2个。2、正确朗读课文。3、学习提出问题,重点:自己提出问题,并和同学讨论解决。4、通过学习,感受童年生活的乐趣,激发学生留意生活、关心周围的人的欲望。教学过程:一...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-17  人气:338  [查看详细]
                                                        27、 《语文快乐宫8》教学设计
                                                        教学目标:1、正确拼读ABB形式的叠词。2、辨析字形。3、阅读短文,圈划句子,摘录词语。4、写话,用几句话有顺序地介绍一种水果。5、熟记名言,初步了解句子的意思。6、学习在田字格里写“上窄...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-16  人气:193  [查看详细]
                                                          28、 沪教版《含羞草》教学设计
                                                          教学目标:1、认识本课生字5个。2、能正确朗读词语7个,并积累这些词语。3、能正确流利地朗读课文。4、学习按照要求摘抄词语。5、培养学生善于观察的习惯,说说含羞草早上和傍晚叶子的变化。6、了解含羞草叶...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-15  人气:534  [查看详细]
                                                            29、 《语文快乐宫6》教学设计
                                                            教学目标:1.猜谜形式复习巩固本单元新词4个。2.看图选词填空形式积累词语。3.学习歇后语,选择背诵。4.阅读小诗,尝试提出问题续编小诗。5.熟记名言3句。6.学习“旭”和&l...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-15  人气:341  [查看详细]
                                                              30、 《狮子和山羊》教学设计
                                                              教学目标:1、认识本课生字10个,积累词语11个,积累句子1句。2、能分角色朗读课文。3、讲故事,提出疑问,讨论疑问。4、了解山羊凭借勇敢、机智保护了自己。激发学生临危不乱、勇敢机智。教学重点难点:1...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-15  人气:471  [查看详细]
                                                               二年级下册   95   30   1/4页   首页   1   2   3   4      GO