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    1、 沪教版第七册《我的第二次生命》教学设计
    一、教材分析课文叙述了父亲两次把“我”从病魔和死神手中夺回的故事,谱写了一曲父女情深的赞歌。课文采用倒叙的方法,先写手术康复后的记者招待会,然后回忆父亲两次挽救“我...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-18  人气:0  [查看详细]
      2、 沪教版《坐在最后一排》教学设计二
      [教学目标] 1、读课文,说说“孤僻、不屑、呆滞、嘉奖、懵懵懂懂”等词的意思,了解课文内容。 2、找出课文中描写作者心理活动的句子,联系上下文想想作者为什么会产生这样的想法,体...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人气:34  [查看详细]
        3、 沪教版《我的第二次生命》教学建议
        [教学目标]1、能借助字典认识生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,感受父亲对孩子的挚爱。[教学建议]课文节选自《父女情》,作者白依,有改动。本文叙述了父亲两次把“我&...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人气:24  [查看详细]
          4、 沪教版《父亲的叮嘱》教学建议
          [教学目标]1、能借助字典认识生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容,懂得实事求是的道理。  [教学建议]1、根据H版教材《画杨桃》改写。杨桃,也作“羊桃”,是常绿灌...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人气:18  [查看详细]
            5、 《留住今天的太阳》教学建议
            [教学目标] 1、能借助字典认识生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容,懂得时间是宝贵的。[教学建议] 1、一个爱看日落的孩子,萌生了留住太阳的念头。最后在外婆的提示下,他找到了办法&m...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人气:18  [查看详细]
              6、 《我躺在波浪上读书》教学建议
              教学要求: 1、积累文中的词语,体会“蹦跳、絮语、拾级而上”等词语在文中的意思。 2、正确朗读课文,了解“死海”名称的来历,懂得死海创造奇迹&mdash...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-01  人气:13  [查看详细]
                7、 沪教版《餐桌上的大学》教学设计二
                [教学目标]1、能在阅读过程中独立识记本课生字。联系课文理解并积累词语:“微不足道”、“迫不及待”“聆听”“琐碎&r...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-09-24  人气:121  [查看详细]
                  8、 沪教版《啊,故乡那轮明月》教学设计
                  教学要求: 1、了解文中描写的如诗如划的月夜景色,体会作者热爱故乡,赞美故乡的思想感情。 2、读、写、默本课的生字新词。 3、体会指定理解词语的感情色彩。 4、积累文中的好词语和好句子。 5、有感情的...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:110  [查看详细]
                    9、 沪教版《啊,故乡那轮明月》教学建议
                    [教学目标] 1.有感情朗读课文。了解如诗如画的月夜景色,体会作者热爱故乡、赞美故乡的思想感情。 2.继续学习复述课文,能选择自己喜欢的小节介绍故乡那轮明月。[教学建议]1.本课也一篇怀念家乡的作品。...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:58  [查看详细]
                      10、 沪教版《迷人的树袋熊》教学建议
                      【教学目标】 1、自主识字若干个。积累词语“憨态懒洋洋寓所栖身亲戚擅长径直酣睡暴躁幼稚”。 2、了解文章内容,简单介绍树袋熊(口头和书面)。【教学建议】1、本文可分成两部分。第...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:51  [查看详细]
                        11、 沪教版《五彩衣裳》教学建议
                        [教学目标] 1.朗读课文,领会诗意。 2.懂得要学好本领才能实现理想的道理。[教学建议]1.这是一首叙事诗,讲述了一个有趣的故事。几个活泼开朗的小女孩,想要设计制作一件“款式新颖、色彩鲜...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:14  [查看详细]
                          12、 沪教版《意外的台词》教学建议
                          [教学目标] 1.自主认识生字,积累有关词语。 2.默读课文,理解课文内容。 3.继续学习朗读课文。 4.体会文章主人公真实善良的品格和对弱者的同情之心。[教学建议]1.一个看上去似乎有点迟钝的小学生...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:45  [查看详细]
                            13、 沪教版《热流》教学建议
                            [教学目标] 1、能借助字典认识生字;积累表示时间短或者意思是看的词语。 2、照样子把句子写具体。 3、学习正确、流利地朗读课文。 4、了解课文内容,感受老师的坦荡胸怀和知错就改的品质。[教学建议]把...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:28  [查看详细]
                              14、 沪教版《姆潘巴的物理问题》教学建议
                              教学目标: 1.在阅读中自主扩大识字,并复习巩固已识的生字。 2.阅读课文,了解课文主要写了中学生姆潘巴善于发现,勇于提问,并努力探索的事情。能在阅读中学会发现问题,并想法解决问题。 3.在阅读中积累...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:29  [查看详细]
                                15、 沪教版《陶行知》教学设计
                                [教学目标] 1.能正确朗读课文。 2.在课文的语言环境里理解“大汗淋漓”、“寒风刺骨”的意思。 3.能选用“聪明过人、家境贫寒、栋梁之才&...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:143  [查看详细]
                                  16、 沪教版《陶行知》教学建议
                                  [教学目标] 1.能正确朗读课文。 2.在课文的语言环境里理解“大汗淋漓”、“寒风刺骨”的意思。 3.能选用“聪明过人、家境贫寒、栋梁之才&...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:30  [查看详细]
                                    17、 沪教版《风中的菊花》教学建议
                                    【教学目标】 1、复习查词典理解词语的意思。 2、初步了解抓住事情的起因、经过、结果等归纳课文主要内容的方法。 3、学会运用恰当的比喻把句子写具体。 4、体会小乞丐对母亲的思念之情,及多尔先生善良的同...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:30  [查看详细]
                                      18、 沪教版《割爱》教学建议
                                      [教学目标] 1.朗读课文,读得正确、流利、有感情,读出文中人物的语气。 2.自学生字,积累词语。 3.默读课文,认真思考,理解课文的意思。 4.学写一段描写动物的话。 5.感受朋友之间纯洁、热忱、慷...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:8  [查看详细]
                                        19、 沪教版《妈妈,我爱您》教学建议
                                        [教学目标] 1、能借助字典认识生字;使用表示心情和神态的词语。 2、照样子,用破折号写句子。 3、正确、流利地朗读课文;有感情地朗读人物的语言。 4、了解课文内容,感受孩子对母亲真挚情感。[教学建议...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:22  [查看详细]
                                          20、 沪教版《最珍贵的礼物》教学设计
                                          教学目标: 1、正确、流利地朗读课文;有感情地朗读人物的语言。 2、了解课文内容,知道给人快乐是一种美德。 3、借助字典识字;积累意思是“说”的词语;使用“珍贵&r...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:56  [查看详细]
                                            21、 沪教版《最珍贵的礼物》教学建议
                                            [教学目标] 1、借助字典识字;积累意思是“说”的词语;使用“珍贵”、“宝贵”、“昂贵”、“...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:54  [查看详细]
                                              22、 沪教版《我要踢球》教学建议
                                              [教学目标] 1.默读课文,理解内容。 2.有感情的朗读课文。 3.积累有关的词语。 4.懂得有着坚定信念必能克服种种困难的道理。[教学建议]1.这是一个感人的故事。故事中的小男孩,对足球的喜爱已形成...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:17  [查看详细]
                                                23、 沪教版《风中的白玫瑰》教学建议
                                                [教学目标] 1、在阅读中能提出不理解的词语,并学习查字典或联系上下文来理解。 2、有感情地朗读课文。 3、学习抓住文中看似矛盾之处提问,并尝试解决。 4、懂得亲情的可贵、爱心的无价。[教学建议]1、...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:31  [查看详细]
                                                  24、 沪教版《草原上的马》教学建议
                                                  教学目标: 1.在阅读中自主扩大识字,并复习巩固已识的生字。 2.阅读课文,了解马是草原上重要的交通工具。教学建议:1.本文是自读课文。作者是著名社会学家费孝通。本文是节选,选入时略有删改。文中写了马...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:37  [查看详细]
                                                    25、 沪教版《创造奇迹的人》教学建议
                                                    [教学目标]1.能借助注释自己读通课文。2.了解海伦·凯勒与病魔斗争的一生,并且学习海伦·凯勒顽强不屈的精神。[教学建议]1.本课是自读课文,要求学生能够自行阅读学习,教师...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:32  [查看详细]
                                                      26、 沪教版《印度见闻》教学建议
                                                      【教学目标】 1、自主识字若干个。积累词语“彩屏庄严搜寻挤眉弄眼虱子飞禽走兽饲养融洽“。 2、流畅地朗读全文。 3、能根据课后提示独立归纳文章内容,并能当众讲述。【教学建议】1...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:21  [查看详细]
                                                        27、 沪教版《月下独酌》教学设计
                                                        [教学目标]1.了解李白的思想性格,理解诗歌的思想内容和艺术特色;2.熟背全诗。[教学重难点]1.理解诗歌中寄托的诗人的思想感情;2.乐景写悲情的艺术效果。[教时安排]一课时[教学过程]一.李白的处境...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:160  [查看详细]
                                                          28、 沪教版《登金陵凤凰台》教学设计
                                                          教学目标:1、体会诗歌通过写景、怀古所表达的思想感情。2、能运用比较、想像、联想、品味关键词语等方法鉴赏诗歌。教学重点:把握诗歌景与情的关系。教学难点:能从内容和形式两方面对诗歌进行鉴赏。教学过程:一...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:134  [查看详细]
                                                            29、 古诗《山禽》《襄邑道中》
                                                            山禽唐张籍山禽毛如白练带,栖我庭前栗树枝。猕猴半夜来取栗,一双中林向月飞。译文:山中的禽鸟的羽毛,好似白色的丝织的长带一样。它们就栖息在我家前面庭院里的那棵栗子树的树枝上面。半夜的时候,有猕猴跑到树上...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:112  [查看详细]
                                                              30、 沪教版《大树医生》教学建议
                                                              1.本文写了一位日本的森林管理员山野忠彦和孩子们一起护理、拯救古树的事,教育和告诉人们:大树永远需要人们的帮助,而不是伤害。在指导学生阅读时,可以结合阅读芳草地中的练习题,先对课题进行提问如大树怎么会...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-17  人气:43  [查看详细]
                                                               四年级上册   85   30   1/3页   首页   1   2   3      GO