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    1、 冀教版《我学语文真快乐》教学设计
    教学目的 1、培养学生对语文的兴趣,使学生在语文的天地里健康快乐地学习。 2、对学生进行学习方法、态度、习惯的指导和培养。 3、营造自由、民主、融洽、愉快的氛围、为学生学好语文打下良好基础。教学重点激...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-12  人气:165  [查看详细]
      2、 冀教版《我和我的小伙伴》教学建议
      《我和我的小伙伴》教学建议一、自读课文,自学生字词语学生自读课文,说出不认识的生字词语,同学问、师生间互相帮助,共同解决。二、朗读课文,理解课文内容可以采用教师范读、听录音朗读、指名读、分角色朗读等多...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-19  人气:311  [查看详细]
        3、 《好奇的孩子》教学资料
        《好奇的孩子》教材简析爱迪生孵小鸡的故事也许很多人都已经熟悉了,但这个故事说明的道理或许孩子们还没有真正思考过。学完这一课,爱迪生喜欢观察、勤于思考的精神应该对孩子们有所触动和启发。本课的教学要求是:...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-19  人气:199  [查看详细]
          4、 冀教版《自己去吧》详细教学设计
          单元整体感知:本单元以“我的快乐生活”为主题,编排了《自己去吧》、《好奇的孩子》、《我和我的小伙伴》、《小黄莺唱歌》,以及一个综合学习和一个口语交际《我小的时候》。课文素材大部...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-19  人气:1282  [查看详细]
            5、 《维维的画儿》课堂习题精选
            一、描一描、写一写。  二、用“√”为下面的字选出正确的音节。红(hónɡhón)  笔(bǐpǐ)圈(ɡuān quān) 明(m&i...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-12  人气:137  [查看详细]
              6、 冀教版第一册《维维的画儿》教学设计
              《维维的画儿》 教学设计(一)教学目标:1、写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识“竹字头”和“折文儿”。2、正确认读十二个生字。3、借助拼音朗读课文...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-12  人气:502  [查看详细]
                7、 《我想知道》课堂习题精选
                一、描一描、写一写。  二、看拼音,写词语。yúnerdìfɑnɡkāichu(   ) 地(  )()wǔyánliùsèt&o...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-12  人气:134  [查看详细]
                  8、 冀教版《我想知道》教学设计二
                  《我想知道》教材简析教学要求1.写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识“人字头儿”(人)。2.正确认读十二个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.通过对课文的学习,培...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-12  人气:794  [查看详细]
                    9、 《太阳的香气》课堂习题精选
                    一、描一描、写一写。二、照样子,组汉字。例:门 口 问日 十 禾 日 一 十 三、把能搭配的词语用线连起来。四、把下面的词语组成句子写下来。香气  闻到了  我  太阳的               ...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-12  人气:308  [查看详细]
                      10、 冀教版《太阳的香气》教学设计二
                      《太阳的香气》教材简析教学要求1.写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识“禾木旁”(禾)。2.正确认读十一个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.了解课文内容。培养学...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-12  人气:591  [查看详细]
                        11、 《心里的世界》课堂习题精选
                        一、描一描,写一写。  二、在括号里填上适当的词语。一群(  )    一棵(  )一(  )小草   一(  )花一(  )句    一(  )桥三、按课文内容填空。1.到一浪,我想到海。2.到棵,...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-12  人气:101  [查看详细]
                          12、 冀教版《心里的世界》教学设计
                          《心里的世界》教材简析教学要求1.写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。2.正确认读十二个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.了解课文内容,感受作者想象的奇妙。教材分析一棵小草,一朵鲜花,一朵...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-12  人气:667  [查看详细]
                            13、 《春姐姐》教学设计
                            教学目标:1、阅读《春姐姐》认识“去、绿、鱼、曲”四个字。2、学习韵母ü,掌握其字形、读音,会读带四声的u。3、继续练习四声的读法。教学重点:认读生字和ü的...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-07  人气:279  [查看详细]
                              14、 《综合学习六》教学设计
                              活动内容:综合学习六“有趣的汉字”、“把字写好看”、“读读背背”、“我的小本本”四项学习内容。活动目标:...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:276  [查看详细]
                                15、 《小黄莺唱歌》教学设计
                                教学目标:1、写田字格里的五个生字,做到笔顺正确。2、正确认读十二个生字。3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4、会讲故事。树立自信心,不自卑,不怯懦。课前准备:生字卡片、头饰、奖励标志等。教学过程与...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:869  [查看详细]
                                  16、 《我和我的小伙伴》教学设计
                                  教学目标1、会写田字格里的六个生字,做到笔顺正确。2、正确认读十二个生字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4、了解课文内容,培养学生互助友爱,团结合作的精神。课前准备:1、教师准备:多媒...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:856  [查看详细]
                                    17、 《好奇的孩子》教学设计
                                    教学目标1、写田字格里的五个生字,做到笔顺正确,认识新的偏旁“土字旁儿”。2、正确认读十二个生字。3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4、理解课文内容,培养学生勤于观察,积极探...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:382  [查看详细]
                                      18、 《自己去吧》教学设计
                                      教学目标:   1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。   2、正确、流利地朗读和背诵课文。   3、理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:512  [查看详细]
                                        19、 《综合学习五》口语交际教学设计
                                        教学目标:1、培养学生思维、想象的能力。2、学习用普通话较完整地讲述小故事。3、培养学生认真倾听的好习惯。4、激发学生想象、创编故事的兴趣,培养学生表达的自信心。5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:299  [查看详细]
                                          20、 《维维的画儿》教学设计
                                          课文分析:在成人的眼睛里,圆圈就是圆圈,而在孩子的心目中,同样的圆圈可以代表几种不同的事物,事物因想象而存在、变化。这篇课文讲述的就是儿童和成人间这种思维的差异性。教学目标:1、写田字格里的四个生字,...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:693  [查看详细]
                                            21、 《我想知道》教学设计
                                            教学要求:   1、把图画内容说清楚;   2、留心生活中的问题,学会提出问题;   3、大胆探索,在交际互动中认识事物,学习知识。  重点难点:   1、重点:留心生活中的问题,学会提出问题;   ...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:563  [查看详细]
                                              22、 《太阳的香气》教学设计
                                              课文分析:“太阳是由香气的。”这种超乎寻常的想象也只有儿童才会有。而孩子之所以能感受到这一切,还因为妈妈的无处不在。这篇小散文,作者处处以孩童的眼光观察世界,感受世界,读来有一...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:699  [查看详细]
                                                23、 《综合学习四》口语交际教学设计
                                                活动目标:⒈就自然界方面的学生关心的问题展开交流与讨论,培养学生的问题意识、探索意识以及口语交际的能力。⒉培养学生讲普通话的习惯,激发学生的交际欲望。⒊培养学生认真倾听的习惯。⒋引导学生说完整话,表达...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:199  [查看详细]
                                                  24、 《综合学习四》教学设计
                                                  学习内容有趣的汉字、把认识的词语涂上你喜欢的颜色、把字写好看、我的小本本、读读背背和一个口语交际。教学目标⒈复习生字,认识生字,发现汉字与自然之间的秘密。⒉认识周围事物,积累自然界方面的知识。学会书面...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:222  [查看详细]
                                                    25、 《七彩桥》教学设计
                                                    教学目标:⒈写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。⒉正确认读十二个生字。⒊借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。⒋了解课文内容,感受作者想像的奇妙。重难点分析:通过课文的阅读,使学生了解课文中介绍的彩虹美丽奇...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:517  [查看详细]
                                                      26、 《雪地里的小画家》教学设计
                                                      教材简析:  这是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,课文形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和蛙冬眠的特点,课文语言简练,内容浅显易懂,...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:423  [查看详细]
                                                        27、 《柳树》教学设计
                                                        教学目标:⒈写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。⒉正确认读十一个生字。⒊借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。⒋了解柳树的形态特点,初步培养感受美欣赏美的情趣。课前准备:挂图、多媒体课件、生字卡片教学过程与...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:492  [查看详细]
                                                          28、 《哪儿去了》教学设计
                                                          教学目标:⒈写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识“口字旁儿”。⒉正确认读十个生字。⒊借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。⒋了解四季的变化及每个季节的特点。课前准备:多媒体课件(...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:332  [查看详细]
                                                            29、 《打电话》教学设计
                                                            教学目标:1、激发学生口语交际的兴趣。2、让学生认真倾听他人发言,学会交流,培养表达、应对能力。3、培养用普通话进行口语交际的能力。4、培养大方有礼貌的说话态度。教学设计:师生活动设计意图一、课件导入...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:241  [查看详细]
                                                              30、 《综合学习三》教学设计
                                                              教学内容:这一综合学习包括两部分内容:第一是关于识字写字方面的,包括“你写我说他猜”的猜字游戏;交流识字方法的“我的好方法”;注意“横折弯钩...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-13  人气:188  [查看详细]
                                                               一年级上册   60   30   1/2页   首页   1   2      GO