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    1、 《儿子的采访》教学设计及反思
    教学目标:1、理解课文内容。了解爸爸的三个愿望实现起来不容易。2、结合生活实际和课文内容谈自己的感受,并与他人进行讨论和交流。教学重点知道爸爸有哪三个愿望,并根据三个愿望谈自己的感受。体会文中爸爸所说...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-24  人气:1076  [查看详细]
      2、 《绍兴的船啊绍兴的桥》教学设计
      教学目标:知识目标:1、正确认读本课生字,掌握要求会写的生词。2、背诵课文的第三、六、七自然段。能力目标:1、有感情的朗读课文。通过朗读知道绍兴的桥、船各有哪些特点,它们与当地的小朋友的生活存在什么关...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-23  人气:1924  [查看详细]
        3、 翼教版第十一册《京剧》教学设计
        教学要求: 知识与能力目标:1、正确认读11个要求会认的生字,掌握8个要求会写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文介绍的关于京剧的基本尝试。 过程与方法目标:1、自主搜集有关京剧的资...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-30  人气:1194  [查看详细]
          4、 翼教版《用奇谋孔明借箭》教学设计
          教学要求: 知识与能力目标:1、通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思。2、联系课文内容,把握诸葛亮、周瑜、鲁肃等课文人物的特点。 过程与方法目标:1、能和小组同学合作学习,提出疑问...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-30  人气:1550  [查看详细]
            5、 《“柳文化”集锦》教学设计
            教学目标: 1、阅读教材中提供的和“柳”有关的文字资料。 2、了解和“柳”有关的民间风俗和文化信息,接受文化熏陶。 3、开展和“柳文化&rd...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-30  人气:886  [查看详细]
              6、 冀教版《综合练习六》教学设计
              一、我的采蜜集 1、学生自读关于《春江花月夜》和《高山流水》两首名曲的鉴赏文字。 2、播放两首名曲。 3、交流:你听到了什么?或者说你感受到了什么? 4、展示学生课前搜集的关于中外名曲的资料。(关于中...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:475  [查看详细]
                7、 冀教版《综合练习五》教学设计
                【教学目标】 知识与技能1.理解人生感悟。2.能品味读书的乐趣。3.感受演讲稿的特点,学习写演讲稿,会演讲。4、承接本单元“祖国壮丽河山”的系列安排,在学生了解不同地域风貌的基...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:710  [查看详细]
                  8、 冀教版《综合练习四》教学设计
                  【教学目标】 知识与技能:1、积累“我的采蜜集”,背诵《欢乐颂》。2、口语表达“在未来的日子里”,要有条理,语气、语调适当。3、习作语句通顺,内容具体,...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:611  [查看详细]
                    9、 冀教版《综合练习三》教学设计
                    教学目标 知识与技能目标1.正确流利有感情的读通句子和段落,体会其中蕴含的思想感情。2.通过口语交际,培养学生的语言表达能力,使学生表达有条理,中心突出。3.通过交流,激发学生的写作欲望,让学生乐写、...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:1100  [查看详细]
                      10、 《为“我不能”举行葬礼》教学设计
                      教学目标 知识与技能目标1、正确认读2个要求会认地生字,掌握8个要求会写地生字。2、理解“蕴涵”“诸如”“墓志铭”等词语的含义。...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:2674  [查看详细]
                        11、 冀教版《壮哉,少年游》教学设计
                        教学目标 知识与技能目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确理解文中词语的意思。 过程与方法目标:学习作者围绕一个主题,列举具体事例进行表达的方法。 情感、态度价值观目标:1、感受旅行可以让人...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:1060  [查看详细]
                          12、 《心的翅膀》教学设计
                          教学目标 知识与技能目标1、正确认读3个要求会认的生字,掌握7个要求会写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3、联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:1667  [查看详细]
                            13、 冀教版《成全一棵树》教学设计
                            教学目标 知识目标:1.掌握课文教学目标中生字的音和形;2.揣度文中词句,品读人物情感,人物形象 能力训练:理清文章思路线索,突出全文主旨。熟悉课文内容,理解课文的结构和作者的思路。 思想情感教育:理...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:818  [查看详细]
                              14、 冀教版《最美好的礼物》教学设计
                              教学目标 知识目标:1、能够正确读写“触摸、羡慕、惊喜万分、湿润”等词语。2、通读课文,从总体上掌握课文的主要内容。3、有感情地朗读课文,想想从小男孩的言语和行动中你体会到什么...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:1575  [查看详细]
                                15、 《有月亮的晚上》教学设计
                                教学目标 知识目标1.掌握课文教学目标中生字的音和形;2.理解“嘁嘁喳喳、纷乱杂沓、霏霏、纤尘、波光粼粼、涌动、簇拥、肆意挥洒、娇态可拘”等词语的意思; 能力训练熟悉课文内容,...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:473  [查看详细]
                                  16、 《世界的边沿在哪里》教学设计
                                  教学目标 知识与技能目标1、正确认读文中带拼音的词语,理解“参差不齐、渲染、篝火”等词语。2、有感情朗读课文,并能快速默读课文,把握文章的主要内容。3、体会景物描写在文章中的作...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:1020  [查看详细]
                                    17、 《学会乐观》教学设计
                                    教学目标 知识与技能目标1、阅读教材中提供的材料,读懂各部分的内容。 过程与方法目标1、学习查阅资料的方法,并通过查阅资料拓展阅读更多的相关内容。 情感、态度价值观目标1、学会乐观地面对生活,冷静地思...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-18  人气:318  [查看详细]
                                      18、 翼教版《生活的启示》教学设计
                                      【教学目标】 知识与技能目标:1、认真阅读课本中三个小故事。2、感悟小故事的真正内涵。3、品味生活中的故事。 过程与方法目标:将阅读链接内容以及与课外搜集的故事资料相结合,让学生通过交流、讨论对生活有...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-17  人气:519  [查看详细]
                                        19、 翼教版《挑柴》教学设计
                                        【教学目标】: 知识与技能:1、有感情地朗读课文,想象作者描绘的场景。2、感受“我”第一次挑柴的经历,体会文章蕴含的道理。3、欣赏并积累文章优美的语言 过程与方法:以&ldqu...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-17  人气:1677  [查看详细]
                                          20、 翼教版《不能忘却的圆明园》教学设计
                                          教学过程一、回顾。这段时间我们一起走进了“和平与发展”这一单元,那么我们都读了哪些文章呢?生:我们精读了16《世界儿童和平公约》17《相片》18《将军与孤女》19《阳光下的皮肤...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-17  人气:1062  [查看详细]
                                            21、 翼教版《阳光下的皮肤》教学设计
                                            【教学目标:】 知识与能力:1、使学生发挥的思维得到锻炼,提高朗读、分析能力。2、培养学生快速默读的能力.3、体会人物个性化语言,揣摩人物神态刻画 过程与方法:授课时注意引导学生从人物语言,举止上去把...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-17  人气:736  [查看详细]
                                              22、 翼教版《将军与孤女》教学设计
                                              【教学目标】 知识与能力:以学生学习习惯的养成和语文素养的形成作为课堂的着眼点。运用工具书辨字正音,形成良好学习习惯;理解文本注重个性化感知,做到说话有理有据,形成良好的表达习惯;课内阅读向习作拓展,...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-17  人气:2018  [查看详细]
                                                23、 翼教版《相片》教学设计
                                                【教学目标】 知识与能力目标:1、学会本课四个生字,理解生词的基本含义。2、学习用简洁的对话来展开情节、刻画人物性格的写作方法。3、有感情的朗读课文。 过程与方法目标:依据“由预习而提问&...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-17  人气:1134  [查看详细]
                                                  24、 《我和春联》教学设计
                                                  教学目标:1、正确认读3个要求会认的生字,掌握8个要求会写的生字。2、有感情的朗读课文,了解对联的相关知识和对联在作者的人生经历中的作用。3、理解课文中对联的意思。4、注意积累优秀的对联作品,并学习在...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-30  人气:1930  [查看详细]
                                                    25、 冀教版《儿子的采访》教学设计
                                                    【教学目标】知识与能力目标:1.有感情的朗读课文。2、从儿子的采访中了解爸爸的三个愿望,从《我眼中的爸爸》中了解爸爸这个人。过程与方法目标:联系生活实际,运用采访的方式了解父母对人生三个愿望的感悟。情...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-30  人气:1949  [查看详细]
                                                      26、 《人类的朋友》教学设计
                                                      教学目标:   1.理解课文内容,认识保护环境的重要意义,体会人与动物和谐相处的乐趣。   2.体会作者的思想感情。学习作者仔细观察,生动描写的方法。  教学过程:  一、开课:你喜欢动物吗?在保护动...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:647  [查看详细]
                                                        27、 《世界选择了北京》教学设计
                                                        知识与能力:1.学会本课生字词,理解含义深刻的句子。        2.培养学生搜集探究性阅读的能力。  过程与方法:搜集资料,班内展示  情感态度与价值观:激发学生民族自豪感及即为国争光的进取心。 ...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:315  [查看详细]
                                                          28、 《和平的希望》教学设计
                                                          教学目标:   知识与能力:    1.学会本课生字新词。    2.能复述课文,有感情的阅读课文。   过程与方法:自学为主,讨论交流   情感态度与价值观:体会人民厌恶战争,企盼和平和安宁生活的强...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:272  [查看详细]
                                                            29、 《碧螺春》教学设计
                                                            教学要求:   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段。   2、学会5个生字,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“关于”、“如果&helli...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:597  [查看详细]
                                                              30、 《跳水》教学设计
                                                              目的要求   1、理解课文内容,学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。   2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。   3、学习本科生字、新词,联系用“模仿”、&l...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-17  人气:511  [查看详细]
                                                               六年级上册   40   30   1/2页   首页   1   2      GO