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    1、 在音乐课堂中自由成长
    新课改为我们的音乐教学中注入了新鲜的血液,我们越来越意识到学生是一群有个性、生动活泼的独特个体。他们有着自己的眼光、丰富的想象、灵性的思考,教师应该让他们在音乐教学这片肥沃的土地上自由地生长。  上完...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-03-05  人气:1  [查看详细]
      2、 《龙的传人》音乐教学设计
      一、教学目标:1、通过学生在生活中收集龙的资料及图片工艺品,启发学生了解龙的形象是中国劳动人民在长期的生活实践中创造出来的。2、通过欣赏歌曲《龙的传人》,体验歌词内容。欣赏卡通片《七龙珠》,进一步了解...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-03-02  人气:9  [查看详细]
        3、 人音版小学音乐二年级上册《问声好》教学设计
        教学目标1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。教学内容聆听《森林水车》编创与活动...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-02-06  人气:8  [查看详细]
          4、 六年级音乐《走近京剧》教学设计与反思
          教学目标:通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识,为进一步学习音乐与戏剧的关系打下基础。1、让学生在欣赏和模仿中感受京剧的艺术美,提高对京剧艺术的鉴赏力。2、培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及,民...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2015-01-08  人气:25  [查看详细]
            5、 小学音乐第七课《幸福拍手歌》教学设计
            教学目标:1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2.能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。教学重难点:感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。教具准备:多媒体课...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-11-24  人气:117  [查看详细]
              6、 人音版四年级上册《我们的田野》教学设计
              教学目标:1.能用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》,并从中体验旋律的美感。2.培养学生感受美和表现美的能力。教学重点:1.用连贯、优美的声音演唱歌曲。2.引导学生体验旋律的美感。教学难点:1.唱好&...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-11-17  人气:24  [查看详细]
                7、 小学音乐《小青蛙找家》教学设计
                教学目标:1学会用不同的声音,不同的情绪来演唱《小青蛙找家》;2启发学生根据歌曲《小青蛙找家》的旋律创编歌词,动作,充分发挥学生的想象力和创造力;3学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱,从小培养学生爱...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-28  人气:77  [查看详细]
                  8、 《小号手之歌》教学设计
                  教学内容:《小号手之歌》教学目标:1、通过学习,实践,感受进行曲雄壮、豪迈的特点。2、通过学会歌曲,教育学生要学习小号手不怕苦、勇往直前的精神。教学重点:体会进行曲的风格。教学难点:休止符、重音记号的...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-16  人气:60  [查看详细]
                    9、 二年级音乐《妈妈的心》教学设计
                    教学内容:这是一首歌唱曲,计划用一课时完成。通过分析聆听《妈妈之歌》和《妈妈的心》、范唱、带领学生分段练唱、讲解休止符、引导学生自编动作表演唱等方式来教唱这首歌曲,让学生体会不同民族孩子对妈妈深切的爱...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-10  人气:86  [查看详细]
                      10、 小学音乐《大鹿》高效课堂导学案
                      【学习内容】歌表演《大鹿》【学习目标】1、会唱歌曲《大鹿》;2、能积极参与音乐活动学习流程自学合作展示方案激趣定标自学互动,适时点拨感受歌曲,学习歌曲,表演歌曲。播放歌曲,聆听歌曲1、感受歌曲。2、小...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-04  人气:81  [查看详细]
                        11、 小学音乐《邮递马车》教学案例
                        案例背景:打击乐器是小学音乐教学的重要工具,它以其易学易奏、品种繁多、音色丰富、合作性强等特点深受师生的喜爱。但到了小学高段,一些学生反而不如低段学生那样富有激情、创造性地使用它。案例描述:在今年三月...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-31  人气:141  [查看详细]
                          12、 小学六年级音乐试题
                          班级____姓名____一、填空。(每空1分,共15分)1、一个二分音符等于()个四分音符,等于()个八分音符。2、歌曲《DoReMi》选自()国影片(《》),曲作者罗杰斯。3、《弹起我心爱的土琵琶》...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-31  人气:33  [查看详细]
                            13、 《友谊花开万里香》教学设计
                            教学目标:1、指导学生能用热情洋溢的声音演唱歌曲《友谊花开万里香》。2、能用形式多样的自制乐器,自编动作等表演歌曲。3、通过学唱歌曲了解小小银球对世界人民友谊所作出的贡献,鼓励学生积极参与促进和平友谊...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-31  人气:34  [查看详细]
                              14、 小学低年级的音乐教学体会
                              小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础。这就要求教师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教,还要不断更新学教理念,提高个人音乐素养,让更多更新颖的教学方法走进课堂,使学生对音乐课产生浓厚的兴趣...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-12  人气:48  [查看详细]
                                15、 《一对好朋友》教学教案
                                教材分析:《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为3/4拍后改成2/4拍,徽调式,一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼,节奏紧凑,且简单易懂,并深入了农村生活。作为农...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-05  人气:55  [查看详细]
                                  16、 手语歌创编规则
                                  手语歌曲是用手语来诠释歌曲,把歌曲的感情,音乐的美感传达给听觉障碍者的一种艺术表现形式。一、手语歌曲手语歌曲的创编意图在于通过这种形式使健听人能更多的了解听觉障碍者、关怀听觉障碍者、认识听觉障碍者文化...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-06-01  人气:67  [查看详细]
                                    17、 小学音乐《什么结子高又高》教学设计
                                    设计理念:1、以审美为核心:通过欣赏优美的图片、音乐,结合教师的讲解,学生走进美的意境,感受到风景美、歌曲美。2、鼓励音乐创造:通过山歌形式创编歌词,培养创编能力3、弘扬民族音乐:本首歌曲是广西壮族歌...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-27  人气:61  [查看详细]
                                      18、 人教版小学音乐《一对好朋友》教学设计
                                      教学设计意图:“找啊找啊找啊找,找到一个好朋友……”一首简单的儿歌道出了我们生活中不能缺少的——朋友。每个人都有朋友,每个人...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-16  人气:120  [查看详细]
                                        19、 小学音乐欣赏课《出发》教学设计
                                        教学内容:人民音乐出版社音乐教材第四册欣赏曲《出发》教材分析:《出发》是苏联作曲家普罗科菲耶夫所作的交响组曲《冬日的篝火》中的第一曲。乐曲描绘了孩子们郊游出发的情景,为标题音乐作品。学情分析:本年段学...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-16  人气:39  [查看详细]
                                          20、 一年级音乐《国旗国旗多美丽》教学设计
                                          教学目标:1、指导学生用活泼欢快的声音演唱歌曲。2、培养学生热爱国旗的情感,感受作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。教学重、难点:重点:用富有弹性的、活泼欢快的声音来演唱歌曲。难点:歌曲中附点音符的掌握...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-05-09  人气:93  [查看详细]
                                            21、 小学音乐《火车波尔卡》教学设计二
                                            教学内容:一、聆听《火车波尔卡》二、学习歌曲《火车开了》和歌词创编教学目标:一、欣赏乐曲,让学生随意做动作感受。二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。三、能够结合自己的感受填写节...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-04-17  人气:166  [查看详细]
                                              22、 小学音乐《大树妈妈》教学案例
                                              教材分析:《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲,具有“摇篮曲”风格。歌曲采用拟人化的手法,歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构,全曲的音域只有八度,旋律亲切,柔和,休...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-04-03  人气:136  [查看详细]
                                                23、 小学音乐《顽皮的杜鹃》教学设计
                                                学习歌曲《顽皮的杜鹃》并欣赏《森林深处的杜鹃》课型:综合教学目标1、通过猜猜、听听,唱唱,找找、感受音乐形象,激发对杜鹃的喜爱之情,并从学生的所感所悟中引导他们热爱环境和小动物。2、在游戏情境中参与音...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-25  人气:62  [查看详细]
                                                  24、 听《我是小音乐家》有感
                                                  《我是小音乐家》是三年级第6册音乐书上的一节表演课,一首四二拍节奏,欢快活泼的歌曲。任老师选择它为组内公开课的教学内容。这首歌曲有三段歌词,分别介绍了三种乐器:伦敦的吉他、柏林的提琴和巴黎的法国号。任...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-23  人气:41  [查看详细]
                                                    25、 人音版二年级下册《螃蟹歌》教学设计
                                                    教学内容:人教版《义务教育课程标准试验教科书·音乐》二年级下册第28页《螃蟹歌》教学目标:1、学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲,体验歌曲诙谐活泼的情绪。2、能够根据歌曲内容自主表演,感...
                                                    来源:本站整理  作者:王 菲  日期:2014-03-16  人气:101  [查看详细]
                                                      26、 五年级音乐《长成一座山》教学设计
                                                      教学内容《长成一座山》第课时授课时间教学目标1.引导学生自信、乐观地演唱歌曲,尝试在适当的地方加上力度记号,感受歌曲更丰富的情感表现。2.仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》,感受乐曲的风格、情绪、意境教 ...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-13  人气:37  [查看详细]
                                                        27、 五年级音乐《打麦号子》教学设计
                                                        教学内容《打麦号子》第课时授课时间教学目标1、欣赏靖江民歌《打麦号子》,感受一领众和的热火朝天的劳动场面。2、能用一领众和的形式,热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》3、能积极参与歌表演《打麦号子》的创编活...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-13  人气:54  [查看详细]
                                                          28、 五年级音乐《对花》教学设计
                                                          学内容《对花》第课时授课时间第12周教学目标1、学习用自然流畅的声音演唱黄梅戏选段,能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并能尝试有个性的创造性活动。通过分角色表演,学生的集体合作意识得以增强。...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-13  人气:103  [查看详细]
                                                            29、 五年级音乐《花鼓》教学设计
                                                            教学内容钢琴独奏《花鼓》第课时授课时间教学目标1、初步养成静心聆听民间音乐的习惯,了解民族民间音乐是作曲家创作音乐的素材和源泉,能哼唱主题曲谱,加深对乐曲的了解和认识。2、学习几个花鼓的基本动作,能随...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-13  人气:34  [查看详细]
                                                              30、 五年级音乐《情系江淮》教学设计
                                                              教学内容《情系江淮》第课时授课时间教学目标1.通过听赏歌曲《情系江淮》,培养学生对家乡的热爱之情。2.通过听赏手风琴独奏《我为祖国守大桥》,培养学生对民间音乐的感受力、教 学 预 设生成与反思一、《情...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-03-13  人气:19  [查看详细]
                                                               小学音乐   1044   30   1/35页   首页   1   2   3   4   5         GO