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    1、 鄂教版《请星星》教学设计(第二课时)
    教学目标: 1、巩固生字、会写“月、里、来、只”字,读准生词,注意轻声词。 2、观察图画、了解图意和课文内容,能背诵课文。教学重难点: 1、在语言环境中识字、读词、读句激发情感...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-21  人气:1  [查看详细]
      2、 鄂教版《太阳的话》教学设计
      教学目标: 1、学会认15个生字,10个词。 2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文,感受阳光的温暖,大自然的美好,生命蓬勃向上的气息。 3、培养学生想象力,大胆设想太阳的话。教学重点: 1、学会认字...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-21  人气:0  [查看详细]
        3、 鄂教版《给奶奶送阳光》教学案例
        教材分析: 《给奶奶送阳光》是鄂教版一年级上册中的一篇满载着浓浓的亲情的课文——金色的阳光洒满庭院,温暖极了。此时,可爱的文文想到了腿不方便的奶奶,她赶紧用自己的裙子兜起阳光,...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-21  人气:0  [查看详细]
          4、 鄂教版《丁一小写字》教学案例
          设计理念:文以载道,语文教育的一个重要使命是让学生在语文学习中受到熏陶。而《语文课程标准》提出:“第一学段的学生要能在语文学习过程中养成良好的听、说、读、写习惯。”如何让学生在...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-09-21  人气:0  [查看详细]
            5、 鄂教版《太阳的颜色》教学设计
            教学目标:1.学会“的、问、叶、又、花、红、们”7个字,会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”8个字。2.正确流利地朗读课文。3.通过课文的学习,初步知...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-12-27  人气:339  [查看详细]
              6、 鄂教版《j q x》教学设计
              教学目的: 1.学习j、q、x的读音及写法。 2.学习j、q、x以为声母的音节及音节词。 3.学习“七、气、西”。 4.养成良好的学习习惯。教学重难点: 重点:学习j、q、x的...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:309  [查看详细]
                7、 鄂教版《z c s》教学设计
                教学要求: 1.学会z、c、s三个声母,能读准音,认清形,正确书写。 2.学会准确拼读声母z、c、s与单韵母组成的音节和三拼音节。 3.学会三个整体认读音节zi、ci、si,会读它们的四声。 4.会认...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:174  [查看详细]
                  8、 鄂教版《zh ch sh r》教学设计
                  教学目标: 1.学会四个声母zh、ch、sh、r,能读准音、认清形,并能正确书写。 2.学会准确拼读声母zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节及三拼音节。 3.学会四个整体认读音节zhi、chi、sh...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:392  [查看详细]
                    9、 鄂教版《y w》教学设计
                    教学目标: 1.学会两个声母y、w,能读准音,认清形,并能正确书写。 2.学会准确拼读声母y、w与单韵母组成的音节。 3.学习三个整体认读音节yi、wu、yu,会读它们的四声。 4.会认四个生字&ld...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:180  [查看详细]
                      10、 鄂教版《ai ei ui》教学设计
                      学习目标: 1.学会复韵母ai、ei、ui及其四声,读准音、认清形、正确书写。 2.能正确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。 3.会认五个生字“白、开、贝、飞、水”。教学重...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:213  [查看详细]
                        11、 鄂教版《ao ou iu》教学设计
                        教学目标: 1.学会复韵母ao、ou、iu及其四声,能读准音、认清形,正确书写。 2.能准确拼读声母与ao、ou、iu组成的音节。 3.会认五个生字“鸟、头、口、牛、九”。教学...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:218  [查看详细]
                          12、 鄂教版《ie üe er》教学设计
                          学习目标: 1.学会复韵母ie、üe、er及其四声,读准音、认清形,正确书写。 2.学会整体认读音节ye、yue,能准确拼读声母与ie、üe、er组成的音节。 3.学认四个字:写、...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:131  [查看详细]
                            13、 鄂教版《an、en、in、un、ün》教学设计
                            教学目标: 1.学会前鼻韵母an、en、in、un、ün及四声,读准音、认清形、正确书写。 2.学习整体认读音节yuan、yin、yun,能正确拼读声母与an、en、in、un、ü...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:284  [查看详细]
                              14、 鄂教版《ang、eng、ing、ong》教学设计
                              教学目标: 1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong及其四声,读准音、认清形,正确书写。 2.学习整体认读音节,能正确拼读声母与ang、eng、ing、ong组成的音节。 3.会认五个生字&ld...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:389  [查看详细]
                                15、 鄂教版《语文乐园(三)》教学设计
                                教学目标: 1.借助图画让学生猜出象形字,进一步加深对象形字的认识。 2.通过读词语和句子,帮助学生感知并学习运用“一来二去”这样的词语。 3.读成语故事,了解故事内容,初步感...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:356  [查看详细]
                                  16、 鄂教版《语文乐园(二)》教学设计
                                  学习目标: 1.认识几个单形字,初步了解单形字的构字特点,并学写。 2.掌握反义字的特点。 3.发现手的作用。 4.试用手形作画,并说句子。教学重难点:认识几个单形字,初步了解单形字的构字特点,并学写...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:183  [查看详细]
                                    17、 鄂教版《语文乐园(五)》教学设计
                                    教学目标: 1.认识“尘、从、卡、林、鲜、炎”六个生字,帮助学生了解会意字的构字特点,培养学生初步的认字能力,感受到汉字的魅力。 2.引导学生自主探究,发现四种好的学习方法,并...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:374  [查看详细]
                                      18、 鄂教版《语文乐园(六)》教学设计
                                      学习目标: 1.初步建立生字的偏旁部首与生字字义之间的关系。 2.学会数量词的使用。 3.学会成语故事。 4.了解万物与太阳的关系。 5.学写“风、日、小、问、田、水”,回认&...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:309  [查看详细]
                                        19、 鄂教版《综合性学习》教学设计
                                        1.引导观察,提出任务   ①引导生观察:入冬以来,动物、植物还有人都发生了哪些变化?   ②引导生提出活动任务——帮助小树过冬。2.自主活动,自由表达。   ①用什么办法帮助...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:83  [查看详细]
                                          20、 鄂教版《神奇的手》教学设计
                                          一、看图讨论图中的内容  二、读读文文和乐乐的对话,讨论一下他们在讨论什么问题  三、互相说一说手有哪些神气的地方,用上“能……还可以…&hell...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:144  [查看详细]
                                            21、 鄂教版《帮助》教学设计
                                            一、创设交际情趣   1.看图导入    a.生讨论图中的内容    b.生代表发言   2.采用角色体验的方法,在扮演图中人物尝试进行交际之后,师采访文文:    为什么你愿意接受乐乐的帮助?   ...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-08  人气:88  [查看详细]
                                              22、 鄂教版《晨光》教学设计
                                              教学目标:1、学会“光、了、风、云、水、升、太”7个字,会认“叫、变、成、洗、亮、阳”6个字。认识新笔画“撇折”。2、正确流利地...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-17  人气:635  [查看详细]
                                                23、[图文] 鄂教版《明天要秋游》教学设计
                                                教学内容:   《明天要秋游》是一篇极富童真童趣的儿童诗歌,描述了秋游前夜辗转反侧不能人睡的情景,表达了孩子们盼望秋游的迫切的心情。课文虽短,但简短的语句中富有诗歌特殊的节奏感,蕴含了丰富细腻的真情实...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-17  人气:793  [查看详细]
                                                  24、 《梅花》教学设计
                                                   六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅20字,却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点;赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。诗里洋溢着作者情思并暗寓...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人气:418  [查看详细]
                                                    25、 《给奶奶送阳光》教学设计
                                                    [教学内容]   金色的阳光洒满庭院,温暖极了。此时,可爱的文文想到了腿脚不方便的奶奶,她立刻用自己的裙子兜起阳光,赶快送到奶奶跟前,没想到打开裙子,,—阳光却不见了,文文伤心地哭了。《给...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人气:430  [查看详细]
                                                      26、 《太阳的颜色》教学设计
                                                      一、复习导入   1.师:把书翻开112页,我们把上节课学的1、2自然段齐读一遍。    【导入应该增加趣味性,创设情境,及时的让学生完成角色的转换,从课文外的学生到课文内的人物。进入角色。】   2...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人气:514  [查看详细]
                                                        27、 《太阳的话》教学设计
                                                        [教学内容]   这是一首极富感召力的诗。一读这首诗,耳边就仿佛听到了太阳的召唤,心中马上就会有一种想大声替太阳读出心愿的冲动。太阳使草木生长,使万物繁衍。有了太阳,世界才有了风雪雨露,草木鸟兽,世界...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人气:1276  [查看详细]
                                                          28、 《买书》教学设计
                                                          教学内容   《买书》是一年级上册的一节口语交际课。该课插图中画有小男孩乐乐向一位阿姨购书的情景。图的上方是以对话的形式展示的购书过程中的交际情景;图的下方是本次口语交际的具体要求。这是一节贴近学生的...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人气:202  [查看详细]
                                                            29、 《夜宿山寺》教学设计
                                                            1、教师用投影出示插图,请学生观察,用自己的话说说图画的内容。    在一座很高的山上,有一座寺庙,云雾萦绕在山腰,星星在寺庙周围眨着眼睛。  2、教师伴着音乐范读古诗,请学生进行评价。  3、学生自...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人气:245  [查看详细]
                                                              30、 《丁一小写字》教学设计
                                                              [教学内容]   《丁一小写字》一文旨在通过学习课文培养学生良好的读写习惯,创造出“丁一小”这个人物形象,再现了学生在学习写字的过程中共同的困惑与毛病,非常贴近儿童生活,让学生...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-20  人气:400  [查看详细]
                                                               一年级上册   54   30   1/2页   首页   1   2      GO