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    1、 鄂教版《江村即事》赏析
    江村即事 唐·司空曙 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。【评析】这首诗写江村眼前情事,但诗人并不铺写村景江色,而是通过江上钓鱼者的一个细小动作及心理活动,反...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-04  人气:65  [查看详细]
      2、 鄂教版第十一册《语文乐园(八)》教学设计
      知识与能力: 1、引导学生了解一词多义的语言现象。激发学生对祖国语言文字的热爱。 2、理解文章概括具体的表达手段。体会概括叙述的句子。情感态度与价值观:激发学生对祖国语言文字的热爱。过程与方法:读中体...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-04  人气:60  [查看详细]
        3、 鄂教版第十一册《语文乐园(七)》教学设计
        教学目标:(一)知识与技能:1、学习一组反映人物品质的词语;体会感情色彩的不同;积累名言警句;2、学习成语故事《破釜沉舟》,让学生弄清“破釜沉舟”这个词语的本义和比喻义,并能完...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-03  人气:94  [查看详细]
          4、 鄂教版第十一册《语文乐园(六)》教学设计
          教学目标:(一)知识与技能:1、学会猜谜语,积累名言警句。2、让学生品读句子,体会句子是怎样表达事物特点的。3、引导学生读懂短文的主要意思,感悟科学家的三点体会。。(二)过程与方法: 引导学生开展自主...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-03  人气:74  [查看详细]
            5、 鄂教版第十一册《语文乐园(五)》教学设计
            教学目标(一)知识与技能:1、想象画面,理解词语;读句子感受排比句的特点与作用;积累佳句,学习成语故事,了解成语“三人成虎”的出处与比喻义。2、口语交际,学会与人交往有礼、得体...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-03  人气:114  [查看详细]
              6、 鄂教版第十一册《语文乐园(四)》教学设计
              教学目标: (一)知识与技能:1、了解写作中如何发挥想象;2、了解告诉我们要善于学习的古语;3、引导学生读懂短文的主要意思,感悟运斤者的手法纯熟,技术高超。4、学习看图想象作文的写法。 (二)过程与方...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-03  人气:84  [查看详细]
                7、 鄂教版第十一册《语文乐园(三)》教学设计
                教学目标: 1.引导学生了解年龄的别称,激发学生感受语言的魅力。 2.学会抓住句中关键词体会人物思想感情的方法。 3.读懂名人名言,体会爱的力量伟大。 4.读懂短文主要意思,了解读名著的好处及方法,激...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-02  人气:112  [查看详细]
                  8、 鄂教版第十一册《语文乐园(二)》教学设计
                  教学目标:(一)知识与技能:1、了解对联的特点及好处。2、体会句子的语气和表达的感情,引导学生进一步品位反问句和设问句在表情答意中的作用。3、引导学生了解古诗文和成语知识并加以积累。4、通过阅读故事,...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-02  人气:78  [查看详细]
                    9、 鄂教版第十一册《语文乐园(一)》教学设计
                    教学目标:(一)知识与技能:1、了解表示“借代”的修辞形式并积累词义相同、表达相异的这类词语。2、让学生认识由祈使句和感叹句组成的句子的结构特点,体会感叹号所表达出的强烈情感。...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-05-02  人气:136  [查看详细]
                      10、 《己亥杂诗》教学设计
                      【教学内容】《己亥杂诗》是鄂教版《小学语文》第11册7单元的古诗诵读篇目。这首诗是小学阶段难得的一见的政治诗,与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-03-06  人气:3199  [查看详细]
                        11、 《语文乐园八》教学设计
                         知识与能力:   1、引导学生了解一词多义的语言现象。激发学生对祖国语言文字的热爱。   2、理解文章概括具体的表达手段。体会概括叙述的句子。  情感态度与价值观:    激发学生对祖国语言文字的热...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:425  [查看详细]
                          12、 《菊和莲》教学设计
                          知识与能力:   1、学会6个生字。   2、学习课文,知道菊花的香味,形状和本性,知道莲的花,叶,茎实的名称及其作用。   3、朗读课文,背诵课文,初步感受课文的语言魅力,培养学生文言文的语感。  ...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:804  [查看详细]
                            13、 《梅花魂》教学设计
                            一、素质教育目标  (一)知识教学点    1.新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。    2.重点段:第2自然段、第13自然段。  (二)能力教学点    1.理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:1081  [查看详细]
                              14、 《养花》教学设计
                              课文说明:  本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形,从中感受到养花既须劳动,有长知识,能给人们带来乐趣,...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:1075  [查看详细]
                                15、 《中国的花》教学设计
                                知识与技能:   1、学习本课的8个生字,读通课文,理解课文内容。   2、培养学生边读边想的能力,帮助学生在阅读过程中形成自己的见解。   3、学习收集资料的方法,借助资料理解文中关键词的含义。  ...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:864  [查看详细]
                                  16、 《语文乐园七》教学设计
                                  教学目标:  (一)知识与技能:    1、学习一组反映人物品质的词语;体会感情色彩的不同;积累名言警句;    2、学习成语故事《破釜沉舟》,让学生弄清“破釜沉舟”这个词语的...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:580  [查看详细]
                                    17、 《已亥杂诗》教学设计
                                    教学目标:   知识与技能:    1.正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。    2.能借助注释,结合相关资料,理解诗句意思,体会诗人的思想感情。   过程与方法:    借助注释和图画,结合相...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:1194  [查看详细]
                                      18、 《浮冰上》教学设计
                                      教学目的:   1、知识与能力:学会12各生字。正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。   2、过程与方法:通过理解关键语句,反复诵读鉴赏、品评、积累语言;联系生活实际加深体验;在自读自悟中培养关爱...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:608  [查看详细]
                                        19、 《种下一片太阳花》教学设计
                                         教材分析:   课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”中太阳花的事。全文共四个部分,分别交代了种太阳花的原因,太阳花从种子落地到一齐开放的过程,单独一朵太阳花的生命极其短促,...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:924  [查看详细]
                                          20、 《匆匆》教学设计
                                          教材分析:这篇讲读课文的作者是朱自清,写与1922年3月28日。作为诗人和散文家,朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献,他是“五四”新文学的创业者之一。他创造了具有中国民族特色...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:560  [查看详细]
                                            21、 《语文乐园六》教学设计
                                            教学目标:  (一)知识与技能:    1、学会猜谜语,积累名言警句。    2、让学生品读句子,体会句子是怎样表达事物特点的。    3、引导学生读懂短文的主要意思,感悟科学家的三点体会。。  (二...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:301  [查看详细]
                                              22、 《江村即事》教学设计
                                               教学目标:   1、正确流利有感情地朗读古诗,背诵这首诗。   2、能借助注释、相关资料等理解诗句的意思,用自己的话说说诗中描绘的景象。。  教学重点:    学习诗的内容,想象诗中描写的情景。  ...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:454  [查看详细]
                                                23、 《太阳请假的时候》教学设计
                                                 教材分析:   《太阳请假的时候》是一篇富有儿童情趣的童话故事。通过描写太阳请假之后给地球上的人们生活带来种种不便,从而揭示出太阳与人类生活息息相关,也让学生在不知不觉中了解了许多天文、气象方面的知...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:686  [查看详细]
                                                  24、 《想象》教学设计
                                                  教材分析:   《想象》是一首现代诗。全诗共有六节,根据诗的内容可分为三部分。第一部分(1—3节)主要写了诗人理想中的自然界。通过丰富的想象和联想,表达诗人对改善人类居住环境的美好愿望。第...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:489  [查看详细]
                                                    25、 《语文乐园五》教学设计
                                                    教学目标(一)知识与技能:    1、想象画面,理解词语;读句子感受排比句的特点与作用;积累佳句,学习成语故事,了解成语“三人成虎”的出处与比喻义。    2、口语交际,学会与...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:280  [查看详细]
                                                      26、 《凉州词》教学设计
                                                      教学目标:   1、学认2个生字,练习写好4个字。   2、有感情地朗读并背诵课文。   3、通过读这首古诗,感悟边关将士悲苦的生活。  教学重难点:    品读悟诗情  教学准备:   教师准备:乐...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:579  [查看详细]
                                                        27、 《壶口瀑布》教学设计
                                                        教材分析:   《壶口瀑布》中壶口瀑布先声夺人,气吞山河的气势以及水雾幻化出的彩虹,引发了作者澎湃的激情,表达了作者无比热爱祖国,无比热爱美丽山川的真挚情感。   课文分四个部分:第一部分(1-3自然...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:561  [查看详细]
                                                          28、 《松坊溪的冬天》教学设计
                                                          一、教学目标:    知识目标:    1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。    2、理解课文内容,了解松坊溪冬天的美丽景色。    3、背诵课文。    能力目标:    1、培养学生有感情地...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:288  [查看详细]
                                                            29、 《三峡游》教学设计
                                                            教材分析:   这是一篇记叙作者游览三峡经历的游记。   全文以游览的时空为序,从长江三峡的壮丽景色闻名世界,写到船进三峡,亲眼看到三峡神奇的自然美,再写巫山十二峰美丽的传说,转而对葛洲坝工程发出由衷...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:554  [查看详细]
                                                              30、 《语文乐园四》教学设计
                                                               教学目标:   (一)知识与技能:    1、了解写作中如何发挥想象;    2、了解告诉我们要善于学习的古语;    3、引导学生读懂短文的主要意思,感悟运斤者的手法纯熟,技术高超。    4、学...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-27  人气:331  [查看详细]
                                                               六年级上册   49   30   1/2页   首页   1   2      GO