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    1、 教科版《讲故事》教学设计
    教学目标 通过讲故事,教育学生遇到事要思考,学会辨别真假。 能较流利的交流生动的讲故事。 提高口语表达能力教学重点:生动的讲故事,并说明道理教学难点:生动的讲故事,并说明道理教学准备查阅搜集资料,故事...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-08-10  人气:234  [查看详细]
      2、 教科版《日月星辰》教学设计
      教学目标 知识目标:引导学生进入角色,大胆想象,能清楚、明白的表达自己的意思。 能力目标:初步引导学生学会搜集、整理资料。 情感目标:激发学生热爱自然、热爱科学的情感。内容分析 教学重点:通过自己的大...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:131  [查看详细]
        3、 教科版《美丽的夜空》教学设计
        教材简析: 本次写话有两部分内容:一段文字和两幅插图。一段文字提示了写话内容、要求两幅充满童趣的插图表现了夜空中星星、月亮嬉戏的场景。这是在学生一年级对童话有了初步说的练习基础上,第一次以图画为拐棍,...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:183  [查看详细]
          4、 教科版《语文七色光一》教学设计
          教材简析: 《语文七色光一》的内容有:名词归类;3种不同句式的朗读;读背有关日月星的四字词语;介绍有关星座的知识短文和猜天体的名称。其中,“日积月累”“知识窗&rd...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:139  [查看详细]
            5、 教科版快乐书屋二《有这样两个孩子》教学设计
            教学目标 通过阅读两个孩子的战胜命运的故事懂得乐观的处理事情的思想 明白无论在什么情况下都要光明和乐观。 认识10个汉字内容分析 教学重点:认识10个汉字 教学难点:认识10个汉字教学准备 识字卡片教...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:107  [查看详细]
              6、 教科版《找“快乐”》教学设计
              教学目标 1、通过阅读,体会小山羊找快乐过程中的心理变化,懂得什么是真正的快乐,并学会发现快乐,感受快乐,做快乐的人。 2、读懂课文,感受读书的快乐。培养与人交流的愿望和积累词句的习惯。 3、认识9个...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:200  [查看详细]
                7、 教科版《真假值周生》教学设计
                教学目标 知识目标:看懂插图,想象人物的对话,和同学交流图中的内容。 能力目标:根据图意和提示语展开合理想象,和同学分角色表演。学生在认真倾听的基础上提问和评议,强化训练效果。 情感目标:通过训练,使...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:167  [查看详细]
                  8、 教科版《龙龙的梦》教学设计
                  教学目标 知识目标:观察图画,展开想象,把龙龙德梦说清楚,说明白。 能力目标:培养学生的想象能力。 情感目标:积极参与交流把自己的梦说给别人听,并从中获得快乐。教学重点:引导学生展开丰富的想象,写出各...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:274  [查看详细]
                    9、 教科版《语文七色光二》教学设计
                    教学目标 知识目标:通过填叠词、换词练习,了解语言的某些规律,更有效地积累、选用词语。 能力目标:在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达能力。 情感目标:教育学生要有爱心。教学重点:通过填叠词、换词...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:142  [查看详细]
                      10、 教科版《三打白骨精》教学设计
                      教学目标 1、通过阅读孙悟空三打白骨精的故事,让学生感受阅读的乐趣,培养他们喜欢阅读祖国文学名著的情感。认识11个生字。 2、在朗读中体会孙悟空的武艺高强和明辨善恶,知道白骨精的善于伪装和奸诈狡猾。 ...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:181  [查看详细]
                        11、 教科版快乐读书屋三《熊说什么了》教学设计
                        教学目标 1、通过阅读课文,明白真正的朋友之间要互相帮助,特别是在最危险的时候,在朋友最需要帮助的时候。 2、培养学生初步的问题意识和探究精神。 3、认识本课生字,认识多音字“兴&rdqu...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:184  [查看详细]
                          12、 教科版《友谊》教学设计
                          教学目标 知识目标:通过本次写话,让学生进一步明白道理,什么是真正的友谊。 能力目标:结合自己的学习生活,正确分析事例。清楚表达自己的观点。 情感目标:培养学生建立真正的友谊观教学重点:结合自己的生活...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:309  [查看详细]
                            13、 教科版《语文七色光三》教学设计
                            教学目标 知识目标:1、通过练习用独体字组成合体字,进一步理解独体字与合体字间的联系,提高对字的综合辨析能力。2、通过读、记、画、说的方法积累四字词语和名言警句,使学生养成积累的良好习惯。3、通过阅读...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:240  [查看详细]
                              14、 教科版《识字一(1)》教学设计
                              教学目标 知识目标:认识14个生字,会写10个生字。认识并掌握“矢”“厂”“门”三个偏旁。 能力目标:通过讲解、指导掌握生字的不...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:200  [查看详细]
                                15、 教科版《识字一(2)》教学设计
                                教学目标 知识目标:认识14个生字,会写12个生字,认识并掌握巾字旁。 能力目标:正确、流利地朗读歌谣,掌握会意字的记忆方法。 情感目标:激发学生在生活中识字的愿望。教学重点:会写12个生字,认识并掌...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:123  [查看详细]
                                  16、 教科版《识字一(3)》教学设计
                                  教学目标 知识目标:认识7个生字,会写10个生字,认识并掌握月字旁“月”、食字旁两个偏旁部首。 能力目标:培养学生的利用加偏旁,换偏旁的方法记忆字形、理解字义,掌握和运用形声字...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:225  [查看详细]
                                    17、 教科版《为了妹妹》教学设计
                                    教材分析:《为了妹妹》选自教科版小学语文二年级上册第7课,是一篇阅读课文。课文讲述了年幼的詹尼愿意为生病的妹妹献出鲜血,并想把自己的生命分给妹妹的故事。让学生从詹尼身上看到爱的伟大,引导学生体会课文真...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:112  [查看详细]
                                      18、 教科版《奇特的遗嘱》教学设计
                                      教材分析:《奇特的遗嘱》是科教版小学二年级上册的一篇课文。本课以“遗嘱”为线索,写了亿万富翁米尔顿?皮特里留下一份奇特的遗嘱:将自己的财产送给383个互不相识的不幸的人,用真爱...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:56  [查看详细]
                                        19、 教科版《神笔马良》教学设计
                                        教学内容:二年语文上册快乐读书屋四《神笔马良》教学目标: 1.认识9个生字,理解新词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,学讲这个神话故事。 3.通过阅读课文,体会和学习神笔马良的聪慧、善良、正直和勇...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:40  [查看详细]
                                          20、 教科版《你同意谁的做法》教学设计
                                          教学目标 通过话题讨论,使学生明白处事的简单道理,懂得友善待人,学会处事。 积极参与讨论,用普通话发表自己的观点和意见。 认真听别人讲话,学会倾听,做到有礼貌。教学重点:在讨论中表达自己的观点和吸取别...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:41  [查看详细]
                                            21、 教科版《我喜欢的卡通人物》教学设计
                                            教材简析:本次写话教材由两部分内容组成:一段文字和插图。插图是两名小学生在参观画展,当他们看到喜欢的卡通人物“加菲猫”“米老鼠”“一休&rd...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:142  [查看详细]
                                              22、 教科版《语文七色光四》教学设计
                                              教学目标 知识目标:完成3项语文基础知识训练题。积累名言警句。 能力目标:了解关于戏曲脸谱的简单知识,热爱民族文化。 情感目标:参与公益活动,培养关爱精神。教学重点:掌握基础知识,发展所学,运用所学。...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:292  [查看详细]
                                                23、 教科版《昙花》教学设计
                                                教学目标 知识目标:通过阅读了解昙花的特点“昙花一现”的含义。 能力目标:培养学生的朗读能力。 情感目标:点燃学生的朗读兴趣。教学重点:1.快速读课文,了解文章大意。2.认识1...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:90  [查看详细]
                                                  24、 教科版《古诗两首》教学设计
                                                  教学目标 知识目标:通过朗读,懂得诗句,想象诗中的景象和意境,体会夏日山亭和田园风光的美丽。 能力目标:背诵两首古诗。 情感目标:激发学生热爱大自然的情感。教学重点:朗读并背诵古诗。教学难点:想象诗中...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:89  [查看详细]
                                                    25、 教科版《说说两种树的不同》教学设计
                                                    教学目标 1、培养学生有目的观察、仔细观察的良好习惯,并把观察到的内容按顺序说清楚,说明白。 2、培养学生在交际中养成良好的听话、说话习惯。 3、参透“能者为师”的思想。教学重...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:86  [查看详细]
                                                      26、 教科版《花草树木的变化》教学设计
                                                      教学目标 1、培养学生留心观察、仔细观察的习惯。 2、训练学生把自己想说的话写清楚。 3、指导学生把观察到的景象写明白。教学重点:学习观察花草树木的季节变化。教学难点:把想说的话说清楚、写明白。教学准...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:487  [查看详细]
                                                        27、 教科版《语文七色光五》教学设计
                                                        教学目标 1.注意积累带有“木”字旁的字和重叠词。 2.积累描写植物形态的优美词语。阅读知识短文,丰富知识。 3.通过猜谜语,了解关于植物的更多知识,激发学生探究植物奥秘的兴趣...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:255  [查看详细]
                                                          28、 教科版《动手做一做》教学设计
                                                          教学目标 1、从伊琳娜的做法中受到启发并真正理解之万的话的意思。 2、培养学生勤于思考,勇于实践的科学态度。 3、认识9个生字。教学重难理解科学家郎之万所说话的含义。培养学生勤于动手、动脑的好习惯。教...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:66  [查看详细]
                                                            29、 教科版《每次都有进步》教学设计
                                                            教学目标 1、通过阅读小燕子冬瓜和茄子、每次都有进步的故事,树立留心观察,勤于思考的意识。 2、正确、流利、在感情地朗读课文。 3、认识5个生字。教学重难 1、通过阅读小燕子冬瓜和茄子、每次都有进步的...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:63  [查看详细]
                                                              30、 教科版《看连环画,讲故事》教学设计
                                                              教学目标 知识目标:通过看连环画讲故事,使学生懂得“尺有所短,寸有所长”的道理。 能力目标:学会观察连环画的方法,能理解图意,并能创造性地讲述故事。 情感目标:培养学生认真倾听...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-30  人气:127  [查看详细]
                                                               二年级上册   76   30   1/3页   首页   1   2   3      GO